I. Рабочая программа дисциплины

1. Цели и задачи изучения дисциплины

Курс «Физика» содержит систематизированное изложение физических понятий, методов решения задач, выполнения лабораторных заданий под руководством преподавателя. Курс разработан в соответствии с требованиями государственного стандарта высшего профессионального образования по направлению 540200 «Физико-математическое образование» (квалификация – бакалавр Физико-математического образования), а также с учетом инновационной образовательной программы Пермского государственного педагогического университета, направленной на формирование компетентности выпускников педагогического университета в соответствии с потребностями общества.

«Главная цель физики – выявить и объяснить законы природы, которыми определяются все физические явления» – Джей Орир.

2. Требования к уровню освоения дисциплины

Курс «Физика» относится к циклу дисциплин, формирующих профессиональный уровень учителя, и является обязательным для изучения. Физика дает возможность ответить на многочисленные вопросы о природных явлениях. Она позволяет предсказывать и строить новое, понимать и проникать в неизвестное, а когда физика дает новые ответы, всегда возникают и новые вопросы. Физика нуждается в самых разнообразных орудиях исследования, но также нуждается и в специальном языке – математическом, исключительно ясном и гибком международном языке формул и величин. Многочисленные анализы опытов, описанных в учебниках, а также тщательно продуманная лабораторная работа выявляют значение физических законов и теорий и способствуют пониманию их формулировок. Эффективное освоение дисциплины предполагает знание не только основ физики, но и владение фундаментальными методами высшей математики, без которых не может обойтись процесс обучения студентов ни при изложении теоретического материала, ни при решении задач. Таким образом, полученные в рамках дисциплины «Физика» знания способствуют успешному изучению и математических курсов, таких как «Математический анализ», «Векторная алгебра» и др.

В результате освоения дисциплины специалист должен

иметь представление:

• о тенденциях и перспективах развития физики;

• о современных возможностях физики как науки;

знать:

• основные физические законы материального мира (природы);

• методы математического описания физических законов;

уметь:

• видеть физическую сущность природных явлений и процессов, протекающих в окружающем мире;

• при рассмотрении физических процессов выделять главное и формулировать задачи на научном языке;

• находить решения с применением математических методов;

• интерпретировать результаты физического моделирования;

приобрести навыки:

• решения и анализа типичных задач по физике;

• выполнения типичных лабораторных работ (исследований);

овладеть, иметь опыт:

• защиты полученных результатов в публичных выступлениях и в письменном виде.

3. Объем дисциплины

3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы 1

Вид учебной работы	Количество часов
Форма обучения очная	Всего по уч. плану	В т.ч. по семестрам
		5	6
Аудиторные занятия:	100	50	50
лекции	48	22	26
практические занятия	24	12	12
лабораторный практикум	28	16	12
Самостоятельная работа	100	50	50
ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ	200	100	100
Текущий контроль (количество и вид текущего контроля)		Контр. раб. №1	Контр. раб. №2
Виды промежуточного контроля (экзамен, зачет)		Экзамен	Экзамен

¹ Заполняется в соответствии с утвержденными учебными планами по специальностям/направлениям подготовки и формам обучения