- •Пояснительная записка
- •Учебно-тематический план
- •Учебный модуль № 1 Понятие и назначение судебной речи в свете исторических ораторских традиций и современных правовых и культурных традиций
- •Краткое изложение программного материала
- •Тема 1.Исторические основы современного ораторского искусства в России.
- •Тема 2. Судебные прения, сущность и значение.
- •Проектное (практическое) задание
- •Учебный модуль № 2 Судебная речь как средство реализации участниками судебных прений своих уголовно-процессуальных функций
- •Краткое изложение программного материал:
- •Тема 3. Понятие и назначение судебной речи
- •Тема 4. Композиционно-стилистические особенности судебной речи. Произнесение судебной речи.
- •Тема 5 . Подготовка к судебным прениям по уголовному делу.
- •Тема 6. Речь государственного обвинителя
- •Тема 7. Речь защитника
- •Тема 8. Речи других участников судебного разбирательства
- •Тема 9. Особенности судебных прений в суде с участием присяжных заседателей
- •Проектное (практическое) задание
- •Методические рекомендации по самостоятельной работе
- •Темы рефератов и курсовых работ.
- •Рекомендуемая литература к учебным модулям 1-2
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Южный федеральный университет»
Юридический факультет
Рассмотрено и рекомендовано УТВЕРЖДАЮ
на заседании кафедры уголовного Декан факультета
процесса и криминалистики (зам декана по учебной
работе)
Протокол № 1
1 сентября 2010 г.
Зав. кафедрой __________________
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
по дисциплине
«КУЛЬТУРА СУДЕБНОЙ РЕЧИ»
вузовского компонента цикла ОПД
по специальности 030501 Юриспруденция
Составитель: Хомякова А.В.
Ростов-на-Дону
2010
Содержание
Содержание ………………………………………………………………….2
Пояснительная записка …………………………………………..….…......3
Учебно-тематический план……….………………………..….…………..4
Учебный модуль № 1 ……………………………………………………...5
Краткое изложение программного материала……………………………5
Проектное (практическое) задание ………………………………..……... 5
Учебный модуль № 2………………………………………………………6
Краткое изложение программного материала……………………………6
Проектное (практическое) задание ………………………………..……...10
Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов….13
Примерный перечень тем рефератов и курсовых работ ….…………13
Рекомендуемая литература……………………………………………..…14
Пояснительная записка
Целью настоящего учебного специального курса «Культура судебной речи» является формирование у студентов представления об основах построения речи по уголовным делам а также приобретение навыков ее публичного произнесения в состязательном процессе.
Правильное построение и произнесение судебной речи, составляющей судебных прений, включает элементы композиционно-логического, психологического и этического характера. Ограниченная сферой применения, судебная речь произносится в условиях судебного разбирательства и имеет своей направленностью достижение внимания и убеждения специальных адресатов: суда, процессуальных оппонентов, публики в зале судебного заседания. Ее предмет и пределы регламентированы уголовно-процессуальным правом, а назначение обвинительной и защитительной судебной речи напрямую связано с процессуальным статусом ее субъектов. Владение грамотной и убедительной речью имеет наибольшее значение для профессионально действующих сторон – государственного обвинителя и защитника, адвоката- представителя потерпевшего.
Указанная цель спецкурса достигается путем решения следующих задач:
- осознание ценности традиций российского судебного красноречия, углубленное изучение ораторского наследия выдающихся судебных деятелей;
- уяснение значения судебных прений, их роли в итоговой оценочной деятельности профессионально действующих процессуальных субъектов;
-раскрытие композиционных и стилистических начал составления и произнесения судебной речи, логических основ представления позиции стороны по делу.
- формирование у студентов представления о содержании обвинительной и защитительной речи, обязательных и факультативных ее составляющих;
- формирование способности критически анализировать представленные в процессе прохождения спецкурса образцы юридической риторики.
Настоящий спецкурс предполагает изучение теоретических положений, анализ юридической практики в условиях состязательного процесса, произнесении учебных речей в условиях смоделированных уголовных дел.
Монографии, статьи, учебные пособия к конкретным темам рекомендуются лектором. Рекомендованная литература может быть также использована для самостоятельного углубленного изучения вопросов программы в рамках внеаудиторной работы студентов.
Учебно-тематический план
Тема № |
Наименование темы |
Количество лекций (часов) |
Количество семинарских занятий (часов) |
Самостоятельная (внеаудиторная) работа |
1 |
Исторические основы современного ораторского искусства в России |
2 |
2 |
4 |
2 |
Судебные прения. Сущность и значение |
2 |
2 |
2 |
3. |
Понятие и назначение судебной речи |
2 |
2 |
2 |
4. |
Композиционно-стилистические особенности судебной речи. Произнесение судебной речи. |
2 |
2 |
2 |
5. |
Подготовка к судебным прениям по уголовному делу. |
2 |
2 |
2 |
6. |
Речь государственного обвинителя |
2 |
2 |
4 |
7. |
Речь защитника |
2 |
2 |
4 |
8. |
Судебные речи других участников судебного разбирательства |
1 |
|
2 |
9. |
Особенности судебных прений в суде присяжных |
1 |
2 |
2 |
|
Итого: |
14 |
18 |
24 |
|
Итого аудиторных занятий: |
|
34 |
|
|
Всего: |
|
|
50 |