- •Кафедра філософії
- •Мета та завдання курсу
- •Програма навчальної дисципліни змістовий модуль I Філософська думка в контексті культурно-історичного поступу
- •Тема 1. Філософія, її предмет і науковий статус
- •Тема 2. Філософія. Світогляд. Культура
- •Тема 3. Стародавня філософія: становлення традицій
- •Тема 4. Буття світу та людини в античній філософії
- •Тема 5. Буття бога, світу та людини у філософії
- •Тема 6. Проблема субстанції та абсолюту
- •Тема 7. Некласична онтологія та її проблематика
- •Тема 8. Філософські традиції в україні
- •Тема 9. Гносеологічні парадигми новочасної філософії
- •Основні проблеми новітньої філософії
- •Тема 10. Моделі пізнання та наукового знання в
- •Тема 11. Парадигми розвитку науки: класична,
- •Тема 12. Методологія гуманітарного пізнання та знання
- •Тема 13. Субстанційне розуміння людини в новітній філософії
- •Тема 14. Функціональні концепціі сутності людини:
- •Тема 15. Соціальна філософія: класичний підхід і
- •Тема 16. Філософія національної ідеї в україні (хіх - хх ст.)
- •Тема 17. Культура та цивілізація: філософський аналіз
- •Тема 18. Глобалізація та перспективи сталого розвитку людства
- •Плани семінарських занять Тема 1. Філософія, її предмет та науковий статус
- •Тема 2. Філософія, світогляд, культура
- •Тема 3. Стародавня філософія: становлення
- •Тема 4. Буття світу та людини в античній філософії
- •Тема 5. Буття бога, світу та людини у філософії доби середньовіччя та відродження
- •Тема 6. Проблема субстанції та абсолюту
- •Тема 7. Проблеми онтології в філософії хх ст.
- •Тема 8. Філософські традиції в україні
- •Тема 9. Проблеми гносеології в історії філософії
- •Тема 10. Проблеми гносеології в сучасній філософії
- •Тема 11. Парадигми розвитку науки:
- •Тема 12. Методологія гуманітарного
- •Тема 13. Проблема людини в новітній філософії
- •Тема 14. Соціальна філософія: історія та сучасність
- •Тема 15. Філософія національної ідеї в україні (хіхххі ст.)
- •Тема 16. Культура і цивілізація
- •Тема 17. Глобалізація та перспективи
- •Питання до іспиту
- •Рейтингова система оцінювання знань студентів із курсу “Філософія”
- •Методи контролю
- •Розподіл балів, що присвоюється студентам
- •Шкала оцінювання: вузу, національна та ects
- •79000 Львів, вул. Університетська, 1.
Тема 4. Буття світу та людини в античній філософії
1. Космоцентризм давньогрецької філософії. Різновиди моністичних вчень у
досократівській філософії. Поняття Космосу, Хаосу, Архе та Лоґосу.
2. Атомістичне вчення Демокріта.
3. Класична антична філософія. Онтологічний дуалізм Платона та Аристотеля.
4. Етична проблематика в елліністичній філософії. Епікуреїзм. Стоїцизм.
Основна література
Аристотель. Метафизика. СПб.: Алетейа; К.: Эльга, 2002. Кн. І. С. 29–68; Кн. ХІІ. С. 375–404.
Аристотель. Політика. К.: Основи, 2000. C. 15–34.
Платон. Федр // Діалоги. К.: Основи, 1999. С.
Рижак Л. Філософія як рефлексія духу. Навч. посібник. Львів: Видавничий центр ЛНУ імені Івана Франка, 2009. Розд. 4.
Сенека. Моральні листи до Луцілія // Рижак Л. Хрестоматія: Філософія як рефлексія духу. Львів: Видавничий центр ЛНУ імені Івана Франка, 2009. С. 93–101.
Додаткова література
Аврелій Марк. Наодинці з собою. Роздуми. Львів: Літопис, 2007. Кн. ІІ. С. 36–41; Кн. IV. С. 49–59.
Кондзьолка В. Нариси історії античної філософії. Львів: Видавничий центр ЛНУ імені І. Франка, 1993. C. 129–140.
Платон. Держава. К.: Основи, 2005. 255 с.
Тихолаз А.Г. Геракліт. К., 1995.
5. Чижевський Д. Антична філософія. Кіровоград: [Б. в.], 1994. С. 44–53.
Питання для самоконтролю
У чому суть космоцентризму давньогрецької філософії?
Яка філософська школа вперше вводить поняття “буття” і “небуття”? Який їхній зміст?
Розкрийте взаємозв’язок ідей і матерії в онтологічному вченні Платона?
Які чотири першопричини буття, за Аристотелем?
Яка проблематика епікуреїзму та стоїцизму? Чим вона зумовлена?
Теми есеїв
Обґрунтуйте або спростуйте таке твердження: Філософія Геракліта – дуалістична, бо за першооснову всього сутнього він бере Вогонь-Логос.
Обґрунтуйте або спростуйте таке твердження: Платон у розумінні буття стоїть на позиції здорового глузду, вважаючи, що істинне буття має світ речей.
Тема 5. Буття бога, світу та людини у філософії доби середньовіччя та відродження
1. Витоки середньовічної філософії. Основні ідеї патристики А. Августина.
2. Теоцентризм схоластичної філософії. Філософія Т. Аквінського.
3. Полеміка навколо універсалій: реалізм і номіналізм.
4. Гуманізм культури доби Відродження. Пантеїзм філософії Н. Кузанського та Дж. Бруно.
Основна література:
Бруно Дж. Философские диалоги. М.: Алетейа, 2000. 320 с.
Кузанский Н. Об ученом незнании. Соч. В 2-х т. М., 1979. Т.1.
Рижак Л. Філософія як рефлексія духу. Навч. посібник. Львів: Видавничий центр ЛНУ імені Івана Франка, 2009. Розд. 5.
Святий Августин. Сповідь // Рижак Л. Хрестоматія: Філософія як рефлексія духу. Львів: Видавничий центр ЛНУ імені Івана Франка, 2009. С. 102–123.
Додаткова література
Кондзьолка В. Історія середньовічної філософії. Львів: Світ, 2001. С. 229–245.
Коплстон Ф. История средневековой философии. М.: Энигма, 1997. 512 с.
Пашук А. Нариси з історії філософії середніх віків: Підручник. К.: Видавничий дім “Ін Юре”, 2007. С. 617–629; С. 647–665.
Питання для самоконтролю
Які духовно-теоретичні джерела середньовічної філософії?
Які ідеї розвивали в неоплатонізмі?
Чому середньовічну філософію називають “схоластикою”?
Які головні етапи розвитку середньовічної схоластики?
Які риси гуманізму доби Відродження?
Теми есеїв
Обґрунтуйте або спростуйте твердження: Основна філософська проблематика Середньовіччя – гносеологічна, вона вилилось у полеміку щодо універсалій.
Чи можна стверджувати, що світогляд доби Відродження космоцентричний через те, що ця доба культивує античне ставлення до світу людини, світоглядною характеристикою якого є космоцентризм?