- •Тема 1. Науково- педагогічне обгрунтування системного підходу до виховної роботи в птнз
- •Завдання роботи
- •Тема 2. Виховання учнів у процесі навчання
- •Завдання роботи
- •Волкова н.П. Педагогіка: Посібник для студентів вищих навчальних закладів.- к.: Видавничий центр «Академія», 2001.-576 с.
- •Тема 3. Керівництво виховною роботою
- •Завдання роботи
- •Волкова н.П. Педагогіка: Посібник для студентів вищих навчальних закладів.- к.: Видавничий центр «Академія», 2001.-576 с.
- •Тема 4. Аналіз досвіду та контроль за якістю позанавчальної роботи в усіх її напрямах
- •Завдання роботи
- •Тема 5. Комплексний підхід до спрямування та організаційних форм із позанавчальної виховної роботи з учнями
- •Завдання роботи
- •Тема 6. Загальнопедагогічні засади змісту становлення і розвитку молодої особистості
- •Завдання роботи
- •Кондратюк о.П. Система виховної роботи в птнз: Навчально-методичний посібник.- к.: Кондор, 2006. – 216 с.
- •Фіцула м.М. Педагогіка : Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти. -к.:Видавничий центр "Академія", 2000 р.
- •Тема 7. Особливості позанавчальної роботи учнів
- •Завдання роботи
- •Тема 8. Соціальні та психолого-педагогічні аспекти проблеми педагогічного стимулювання
- •Завдання роботи
- •Тема 9. Основні спрямування спілкування як чинника активізації позитивної діяльності учнів
- •Завдання роботи
- •Тема 10. Особливості розумового розвитку, розумової праці, розвиток самосвідомості
- •Завдання роботи
- •Тема 11. Стимулююча роль системи оцінки у різних сферах діяльності і в поведінці
- •Завдання роботи
- •Тема 12. Змагання як засіб стимулювання прагнень учнів
- •Завдання роботи
- •Тема 13. Управління позанавчальною виховною роботою
- •Завдання роботи
- •Тема 14. Критерії оцінювання ефективності виховного процесу
- •Завдання роботи
Тема 4. Аналіз досвіду та контроль за якістю позанавчальної роботи в усіх її напрямах
Мета:
навчальна: ознайомити студентів з досвідом позанавчальної роботи у ПТНЗ;
виховна: бажання наслідувати позитивне;
розвиваюча: розвивати вміння пошуку та аналізу потрібної інформації.
Завдання роботи
Уважно прочитайте [2, 187-193] та необхідне законспектуйте.
Підготуйте доповідь із запропонованого дослідження.
Дайте відповіді на питання:
чим зумовлена необхідність попереднього контролю у виховній діяльності?
як здійснює розвивальну функцію контролю Ваш класний керівник?
охарактеризуйте стимулюючі засоби, які Ви будете використовувати у педагогічній діяльності?
Рекомендована література:
Волкова Н.П. Педагогіка: Посібник для студентів вищих навчальних закладів.- К.: Видавничий центр «Академія», 2001.-576 с.
Кондратюк О.П. Система виховної роботи в ПТНЗ: Навчально-методичний посібник.- К.: Кондор, 2006. – 216 с.
Фіцула М.М. Педагогіка : Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти. -К.:Видавничий центр "Академія", 2000 р.
Тема 5. Комплексний підхід до спрямування та організаційних форм із позанавчальної виховної роботи з учнями
Мета:
навчальна: ознайомити студентів з досвідом позанавчальної роботи у ПТНЗ;
виховна: бажання наслідувати позитивне;
розвиваюча: розвивати вміння пошуку та аналізу потрібної інформації.
Завдання роботи
Уважно прочитайте [1, 43-62] та необхідне законспектуйте.
Підготуйте доповідь із запропонованого дослідження.
Дайте відповіді на питання:
проаналізувавши власні захоплення спробуйте започаткувати власний клуб, розробивши його стратегію?
запропонуйте форми позанавчальної виховної діяльності відповідно напрямів?
відповідно аналізу виховної роботи ПТНЗ розробіть рекомендації для учнів-першокурсників щодо проживання в гуртожитку і позанавчальній їх діяльності?
Рекомендована література:
Кондратюк О.П. Система виховної роботи в ПТНЗ: Навчально-методичний посібник.- К.: Кондор, 2006. – 216 с.
Про освіту: Закон України від 23 березня 1996р.
Фіцула М.М. Педагогіка : Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти. -К.:Видавничий центр "Академія", 2000 р.
Тема 6. Загальнопедагогічні засади змісту становлення і розвитку молодої особистості
Мета:
навчальна: ознайомити студентів з проблемами соціальної адаптації і розвитку учнів ПТНЗ;
виховна: бажання активно включатися в самостійне життя;
розвиваюча: розвивати аналітичне мислення.
Завдання роботи
Уважно прочитайте [1, 124-129] та необхідне законспектуйте.
Підготуйте доповідь із запропонованого дослідження.
Дайте відповіді на питання:
запропонуйте заходи позанавчальної виховної діяльності відповідно спрямування «трудова поведінка»?
чому сьогодні важливим спрямуванням у виховній діяльності є так звана «міграційно-мобільна поведінка»?
які основні спрямування соціальної адаптації всіх категорій молоді в Україні мають вивчатись та втілюватись у практичне життя, зокрема в роботі ПТНЗ?
Рекомендована література: