Позвольте мне представиться

Привет, друзья. Позвольте мне сначала представляться. Меня зовут Vera. Моя фамилия - Voronina. Я родился 13-ого октября в Сочи, Краснодарском Крае. Это - самый красивый город в России, расположенной на Черноморском побережье. Теперь я - студент первого курса в Способности Экономики Ростовского государственного университета.

Теперь позвольте мне описывать свою внешность. Я высокий и худой и имею светлые волосы и голубые глаза. Мои друзья говорят, что я симпатичен. Я люблю спортивные состязания и музыку. Я очень серьезно относился к карьере в гимнастике, когда я был в 4-ой форме. Но тогда я сломал свою руку, и доктора не позволяли мне, чтобы заняться гимнастикой. Я люблю слушать современную музыку и танец. Я танцую много, и я надеюсь, что я способен к нему. Я также люблю плавать. Я всегда плаваю в Черном море, когда я навещаю своих родителей.

Я хотел бы сказать Вам о моей семье. В нашей семье есть пять человек. Имя моего отца - Mil-град Evgenyevich. Он - математик по образованию, но работает в банке теперь. Имя моей матери - Natalya Yakovlevna. Она работает главным бухгалтером в отеле "Zhemchuzhina". У нее также есть много работы о доме после того, как она возвратится домой от работы. Но моя сестра и я всегда помогаем ей. Да, позвольте мне представлять свою младшую сестру. Она - все еще ученица. Ее имя - Tanya, и она находится в пятой форме. Она очень симпатична и великий танцор. Мы - хорошие друзья с моей сестрой. Моя бабушка, мать моей матери, живет с нами. Она очень любезна и помогает нам много.

Наша семья очень дружелюбна, у нас есть много друзей. Летом много родственников навещают нас. И конечно они используют шанс провести несколько недель в красивом Сочи.

В мае я закончил школьный No5 в Сочи. Я преуспел во всех предметах, но моими любимыми предметами в школе была Информатика и английский язык. Я также наслаждался уроками Географии.

Я очень интересуюсь изучением английского языка, потому что я всегда хотел стать экономистом или менеджером на некотором совместном предприятии. Именно поэтому я думаю, что необходимо знать по крайней мере один иностранный язык. Кроме того, знание иностранных языков помогает в повседневной жизни.

Как Вы видите, моя биография еще не очень длинна. Но мы встретимся снова в следующем уроке, и я скажу Вам больше обо мне. Увидимся позже...

Представьтесь, ответив на следующие вопросы:

1.Как твое имя? 10. Какую школу Вы заканчивали?

2. Где и когда Вы родились? 11. Ваши учителя помогали Вам выбрать свою будущую профессию?

3.Сколько Вам лет? 12. Каковы были Ваши любимые предметы в школе?

5. У Вас есть семья? 13. Что Вам нравится читать?

6. Сколько людей находится там в Вашей семье? 14. Каким спортом Вы занимаетесь?

7. У Вас есть братья, сестры, бабушка и дедушка в Вашей семье? 15. Что будет Вами?

8.Где вы живете? 16. Вы все еще живете со своими родителями?

9. Вы учились хорошо в школе? 17. У Вас есть много друзей?

Английский для Экономистов Агабекян

данный файл принадлежит сайту www.crypower.ru

Unit_1_Text 1

ECONOMICS AS A SCIENCE

Although the content and character of economics cannot be described briefly, numerous writers have attempted that. An especially useless, though once popular, example is: «Economics is what economists do.»

Similarly, a notable economist of the last century Alfred Marshall called economics «a study of mankind in the ordinary business of life.* Lionel Robbins in the 1930s described economics as «the science of choice among scarce means to accomplish unlimited ends.»

During much of modern history, especially in the nineteenth century, economics was called simply «the science of wealth.* Less seriously, George Bernard Shaw was credited in the early 1900s with the witticism that «economics is the science whose practitioners, even if all were laid end to end, would not reach agreement.*

We may make better progress by comparing economics with other subjects. Like every other discipline that attempts to explain observed facts (e.g., physics, astronomy, meteorology), economics comprises a vast collection of descriptive material organized around a central core of theoretical principles. The manner in which theoretical principles are formulated and used in applications varies greatly from one science to another. Like psychology, economics draws much of its theoretical core from intuition, casual observation, and «common knowledge about human nature.» Like astronomy, economics is largely nonexperimental. Like meteorology, economics is relatively inexact, as is weather forecasting. Like particle physics and molecular biology, economics deals with an array of closely interrelated phenomena (as do sociology and social psychology). Like such disciplines as art, fantasy writing, mathematics, metaphysics, cosmology, and the like, economics attracts different people for different reasons: «One person's meat is another person's poison.» Though all disciplines differ, all are remarkably similar in one respect: all are meant to convey an interesting, persuasive, and intellectually satisfying story about selected aspects of experience. As Einstein once put it: «Science is the attempt to make the chaotic diversity of our sense-experience correspond to a logically uniform system of thought.»

Economics deals with data on income, employment, expenditure, interest rates, prices and individual activities of production, consumption, transportation, and trade. Economics deals directly with only a tiny fraction of the whole spectrum of human behavior, and so the range of problems considered by economists is relatively narrow. Contrary to popular opinion, economics does not normally include such things as personal finance, ways to start a small business, etc.; in relation to everyday life, the economist is more like an astronomer than a weather forecaster, more like a physical chemist than a pharmacist, more like a professor of hydrodynamics than a plumber.

In principle almost any conceivable problem, from marriage, suicide, capital punishment, and religious observance to tooth brushing, drug abuse, extramarital affairs, and mall shopping, might serve (and, in the case of each of these examples has served) as an object for some economist's attention. There is, after all, no clear division between «economic» and «noneconomic» phenomena. In practice, however, economists have generally found it expedient to leave the physical and life sciences to those groups that first claimed them, though not always. In recent years economists have invaded territory once claimed exclusively by political scientists and sociologists, not to mention territories claimed by physical anthropologists, experimental psychologists, and paleontologists.

Английский для Экономистов Агабекян

данный файл принадлежит сайту www.crypower.ru

Unit_1_Text 1