Литература

Шпенглер О. Закат Европы. М., 1993.

Шпенглер О. Пруссачество и социализм. М., 2002.

Шпенглер О. Пессимизм ли это? Пг., 1922.

Ерыгин А.Н. Восток — Запад — Россия (Становление цивилизационного подхода в исторических исследованиях). Ростов-на-Дону, 1993.

Тавризян Г.М. О. Шпенглер, Й. Хёйзинга: две концепции кризиса культуры. М., 1989.

История теоретической социологии. Т. 2. М., 1998. С. 81–109.

История философии: Запад—Россия—Восток. Кн. 3. М., 1999. С. 156–166.

Тема 13. Неокантианство: принципы познания общества и концепция этического социализма

ЗАНЯТИЕ 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ НЕОКАНТИАНСТВА

1. Общая характеристика неокантианства. Марбургская и баденская школы.

2. Основные идеи баденской школы неокантианства.

а) Принцип разделения «наук о природе» и «наук о духе». Номотетический и идиографический методы познания. Модель «понимающей социальной науки».

б) Понятия «ценности» и «блага». Процедура «отнесения к ценности» и ее роль в социальном познании. Проблема «понимания» смысла человеческих действий.

Литература

Виндельбанд В. Философия XIX века // Виндельбанд В. От Канта до Ницше. История новой философии в ее связи с общей культурой и отдельными науками (период от Канта до конца XIX века). М., 1998. С. 417–469.

Виндельбанд В. История философии. СПб., 1898. Введение. С. 1–16.

Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре. М., 1998.

Риккерт Г. Границы естественнонаучного образования понятий. СПб., 1903; см также http://ispu.philos.msu.ru/library_name.html

Давыдов Ю.Н. Неокантианские импульсы теоретико-методологических исканий социологии ХХ в. // История теоретической социологии. Т. 2. М., 1998. С. 259–282.

История философии: Запад — Россия — Восток (книга третья: Философия XIX–XX в.). М., 1999. С. 65–75.

Гофман А.Б. Семь лекций по истории социологии. М., 2000. С. 132–162, 163–189.

Никитина А.Г. О том, «как возможна» наука политология. Становление и основные методологические проблемы // «Полис». 1998. № 3. С. 147–156.

ЗАНЯТИЕ 2. КОНЦЕПЦИЯ ЭТИЧЕСКОГО СОЦИАЛИЗМА

1. Социальная программа неокантианства.

а) Понимание социализма в трудах Ф.А. Ланге и представителей марбургской школы.

Проблемы политической эмансипации и частной собственности.

б) «Социал-идеализм» П. Наторпа. Критика материалистической трактовки социализма. Этика и социализм.

2. Этический социализм и социал-демократическая идеология.

а) Роль идей «критического социализма» в идеологии и практике социал-демократии.

б) Учение Э. Бернштейна. Понимание социализма. Цели и методы политической борьбы за социализм. Демократизированное государство инструмент для преодоления кризисов. "Социальная реформа или революция". Роль берштейнианства в идеологии и практике социалистического движения.

Литература

Бернштейн Э. Возможен ли научный социализм? // Полис. 1991. №4. [Бернштейн Э. Насколько научен "научный социализм"? // Новое время.1991. № 3.]

Бернштейн Э. Условия возможности социализма и задачи социал-демократии. СПб., 1906.

Ланге Ф.А. Рабочий вопрос. СПб., 1907.

Наторп П. Кант и марбургская школа // Новые идеи в философии. СПб., 1913. Сб. IV. С. 98–129.

Майер Т. Гедесберг и далее: новая социал-демократия // Мировая экономика и международные отношения. 2000. № 6.

Овчаренко Н.Е. Социал-демократия на рубеже двух веков. М., 1975.

Овчаренко Н.Е. Две жизни Э. Бернштейна // Новая и новейшая история. 1994. № 4-5.

Петренко Е.Л. Социалистическая доктрина Э. Бернштейна. М., 1991.

Романов Б. Социал-демократия и власть // Свободная мысль. 2000. № 3.

Самарская Е.А. Социал-демократия в начале века. М., 1994.