Тестові завдання по темі

1 Які риси характеру повинен мати такий архетип керуючого як «адміністратор»?

а. бути товариським і вміти надихати людей на максимальну самовіддачу

б. мати аналітичний склад розуму

в. бути гранично об'єктивним і покладатися на факти і логіку

г. послідовними у роботі, прогнозування майбутнього

2 Реальний вплив при управлінні по цілям мають керівники а. середнього рівнями б. нижчого рівня в. вищого, середнього і нижчого рівня г. вищого рівня 3 З чого складається економічний механізм менеджменту? а. все перераховане б. внутрішньофірмового управління, управління виробництвом в. управління персоналом, управління виробництвом г. внутрішньофірмового управління, управління персоналом

4 З перерахованих менеджерів: 1. Генеральний директор та члени правління. 2. Керівники самостійних органів. 3. Керівники цехів. До вищої ланки управління відносяться: а. 1, 2 б. 2 в. 1, 2, 3 г. 1

5 Який з підходів не належить до відомих шкіл в управлінні? а. наукове управління б. адміністративне управління в. нова економічна політика г. людські відносини 6 Метою класичної школи управління було створення

а. методів нормування праці б. універсального принципу управління в. умов трудової діяльності працівників г. методів стимулювання продуктивності праці 7 «Батьком наукового управління» часто називають: а. А. Файоля - він опублікував книгу «Загальне і промислове управління», де сформульовані принципи управління, в тому числі поділ праці й єдність командування б. Френка і Ліліан Гілберт - вони виділили сімнадцять основних мікродій робітників, а також вони розробили метод аналізу мікродій, в основу яких була покладена кінограмма рухів робочого в. Ф. Тейлора - він намагався обґрунтувати денну норму робочого методами хронометражу та вивчення його трудових рухів д. Г. Ганта - він створив графік, який дозволяв планувати, розподіляти і перевіряти роботу. Цей графік з'явився попередником системи мережного планування ПЕРТ, в якій зараз використовують ЕОМ. Він же знаменитий своєю системою матеріального стимулювання за виконане завдання 8 Якому типу відносин відповідає взаємовідносини майстра і начальника цеху? а. функціональні відносини б. матеріальні відносини в. лінійні відносини г. відносини управлінського апарату 9 Яка здатність менеджера, по Мак-Грегору, приводить до успіху? а. працездатність б. прогнозування людської поведінки в. лідерство г. прогнозування попиту на продукцію

10 Класична (адміністративна) школа в управлінні ставила своєю метою а. розгляд адміністратора як професії б. узгодження роботи фінансового апарату на підприємстві з виробництвом і маркетингом в. створення нового стилю управління г. створення універсальних принципів управління 11 Вищим досягненням школи наукового управління є розробка а. методів мотивації праці б. методів математичного моделювання в. аналізу робочих операцій г. способів психологічної сумісності працівників 12 Визначте принципи, що лежать в основі менеджменту? а. єдиноначальність, мотивація, лідерство, зворотній зв'язок б. науковість, відповідальність, правильний підбір і розстановка кадрів в. економічність, зворотній зв'язок, єдиноначальність, мотивація г. все перераховане 13 Практика управління виникла а. в XX столітті, в ході індустріалізації промисловості б. разом зі створенням Ф. Тейлором школи управління в. разом з об'єднанням людей в організовані групи, наприклад, племена г. разом з виникненням системного підходу 14 Менеджмент - це наука, що вивчає а. ринкові відносини б. управління інтелектуальними, фінансовими, сировинними і матеріальними ресурсами в. способи фінансування системи охорони здоров'я г. структуру ринку 15 До функцій стратегічного рівня управління не відносяться: а. проектування організації б. прогноз в. облік запасів сировини

г. аналіз динаміки ринку

16 До якої категорії менеджерів можна віднести заступника виконавчого директора компанії з маркетингу?

а. лінійний менеджер

б. апаратний менеджер

в. функціональний менеджер

17 До якої школи менеджменту відноситься Г. Емерсон?

а. школа людських відносин

б. школа наукового менеджменту

в. ситуаційна школа

18 Хто був засновником адміністративної школи?

а. Ф. Тейлор

б. А.Файоль

в. Г. Гантт

г. М.Вебер

19 Яку основну задачу ставили і вирішували представники школи наукового менеджменту?

а. підтримання задовільного соціально-психологічного клімату в організації

б. максимальне збільшення продуктивності праці на робочому місці

в. визначення функцій і принципів ефективного менеджменту

20 Що розумів А. Файоль під єдиноначальством?

а. за виконання одного завдання повинен відповідати один менеджер

б. один підлеглий повинен підкорятися тільки одному керівнику

в. всі керівники повинні мати єдину думку