- •Тема 1. Предмет, сущность и содержание теории управления
- •1.2. Новая модель управления
- •Глава 1
- •§1.1. Сущность и содержание теории управления
- •Глава I. Теория управления, ее предмет и роль в обществе
- •Глава 1, Теория управления, ее предмет и роль в обществе
- •Глава I. Теория управления, ее предмет и роль в обществе
- •§1.1. Сущность и содержание теории управления
- •§ 1.1. Сущность и содержание теории управления
- •Глава I. Теория управления, ее предмет и роль в обществе
- •§ 1.1. Сущность и содержание теории управления
- •Глава I. Теория управления, ее предмет и роль в обществе
- •§ 1.1. Сущность и содержание теории управления
- •Глава 1 • Теория управления, ее предмет и роль в обществе
- •§ 1,1. Сущность и содержание теории управления
- •Глава 1. Теория управления, ее предмет и роль в обществе
- •§ 1.2. Деятельностный метод в системе теории управления
- •Глава I. Теория управления, ее предмет и роль в обществе
- •§ 1.2. Деятельностный метод в системе теории управления
- •Глава 1. Теория управления, ее предмет и роль в обществе
- •§ 1.2. Деятельностиый метол «системетеории управления
- •Глава I. Теория управления, ее предмет и роль в обществе
- •Глава 1. Теория управления, ее предмет и роль в обществе
- •§ 1.2. Деятельностиый метод в системе теории управления
- •Глава 1. Теория управления, ее предмет и роль в обществе
- •Глава 2
- •Глава 2. Управление как профессиональная и общественная деятельно.
- •§2.1. Деятельность как функциональная основа управления
- •§ 2.1. Деятельность как функциональная основа управления
- •Глава 2. Управление как профессиональная и обш
- •§ 2.1. Деятельность как функциональная основа управления
- •Глава 2. Управление как профессиональная и общественная деятельность
- •§ 2.2. Механизмы формирования управления
- •§ 2.2. Механизмы формирования управления
- •§ 2.2. Механизмы формирования управления
- •Глава 2. Управление как профессиональная и общественная деятельность
- •§ 2.2. Механизмы формирования упраатения
- •§ 2.2. Механизмы формирования управления
- •§ 2.3. Структура управления
- •§ 2.3. Структура управления
- •§ 2.3. Структура управления
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Глава 3
- •§3.1. Координация
- •1.1. Системный подход в науке управления
- •Контрольные вопросы
- •2.2. Общие характеристики организации
- •2.2.1. Организация и концепция ее жизненного цикла
Глава I. Теория управления, ее предмет и роль в обществе
§ 1.2. Деятельностный метод в системе теории управления
25
альность приобретает проблема формирования регулятивных механизмов для возникающих новых социальных организмов. В материальном производстве, государственном строительстве, в развитии различных видов духовной деятельности все острее осознается недостаточность научной разработки общих принципов управления. Тс принципы, которые традиционно используются при формировании различных систем управления, нередко не дают должного эффекта. В значительной мере научная разработка проблем управления в конкретных областях знания и повседневной практике сдерживается недостаточной разработанностью этого направления в социологии.
Социальная деятельность чрезвычайно сложна по своему строению, но определяющую роль при формировании управления оказывают два фактора: «информация» и «организация». Эти категории приобрели особую значимость с появлением механ и ко-математической науки об управлении — кибернетики (греч. kybernetike — рулевой, кормчий). Изучение собственно информационных процессов способствовало возникновению особой разновидности кибернетической науки — информатики. В свою очередь, разработка феномена организации вывела исследователей на проблему самоорганизации, которая стала основным содержанием другой кибернетической науки — синергетики. Как соотносятся между собой понятия информации и организации?
Информация возникает как высшая ступень в эволюции содержания, С позиций современного знания вполне уверенно можно говорить о факте информации лишь в обществе, у высших животных и ЭВМ (компьютеров). Эта точка зрения в свое время была высказана Н. Винером и его соратниками, и пока что она более других соответствует реальному положению вещей в мире.
На самом деле не всякое содержание, возникающее в процессе деятельности, становится информацией. Для того чтобы содержание приобрело характер информации, нужен определенный уровень взаимодействия и деятельности, который свойствен лишь высшим животным и обществу.
В чем заключается особенность того содержания, которое приобретает характер информации? Судя по всему, основных особенностей три. Во-первых, содержание отделяется от своей естественной предметной формы и приобретает самостоятельное существование. Например, реальный дом как элемент человеческой деятельности и понятие «дом» как его идеальный аналог; реальная опасность для стада диких животных и сигнал этой опасности, который подается вожа-
ком; реальное предметное взаимодействие и его машинный алгоритм. Бея понятийная, смысловая сторона естественных и искусственных языков является именно таким содержанием, которое имеет самостоятельное, отдельное от своей естественной формы существование.
Во-вторых, данное самостоятельное содержание всегда существует в особой, искусственной форме — в виде сигналов или знаков (как разновидности сигналов). Поскольку всякое содержание бестелесно («не содержит ни одного атома вещества»), то в рассматриваемом случае оно приобретает искусственную, т.е. создаваемую людьми или животными, форму. Такой искусственно создаваемой формой и являются сигналы и знаки.
-Наконец, самостоятельное содержание, существующее в сигнальной или знаковой форме, в отличие от обычного содержания (которое не отделяется от своей естественной формы), приобретает качественно новый характер — оно нематериально. Не только у человека, но и у высших животных и даже ЭВМ (компьютеров) данное содержание имеет смысловой характер. Оно является не фактором (стороной) самих предметов и отношений между ними, а выступает лишь в качестве их значений (смыслов) и отношений между этими значениями (смыслами). Например, крик животного об опасности — это не сама опасность. В данном крике выражается лишь смысл (значение) подобной опасности.
Поэтому информация не может быть материальной. Она всегда идеальна, духовна по своей природе, по выполняемым в процессе взаимодействия функциям. Высшее животное, человек, компьютер с помощью информации создают особый нематериальный мир, в котором взаимодействуют не реальные предметы во всем их естестве, а лишь их идеальные аналоги — смыслы и значения.
Деятельностный подход к исследованию информации позволяет дать вполне приемлемое разъяснение и тем многочисленным фактам «разумного поведения» животных и машин, которые до сих пор вызывают разнообразные дискуссии. Мыслят ли высокоорганизованные животные и компьютеры? Очевидно, на данный вопрос нужно ответить утвердительно. Если принять изложенную выше точку зрения, то следует согласиться с тем, что высшие животные и ЭВМ мыслят. Причем понятие «мыслят» вполне возможно употреблять без всяких кавычек, которые свидетельствовали бы о его условности19.
19 См.: Психология: Словарь / Под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. М., 1990. С. 223—225; Спиркин А.Г, Сознание и самосознание. М., 1972. С. 51—58; Тихомиров O.K. Психология мышления: Учебное пособие. М, 1984. С. 8—9.