- •Общие положения
- •Практическое занятие Тема программы: Повторение Тема занятия: птб. Основы работы на пк.
- •Краткая справка
- •Контрольные вопросы
- •Задания и технология выполнения
- •Контрольные задания
- •Горбатова о. В.
- •Краткая справка
- •Программа‑архиватор WinRar
- •Программа - архиватор WinZip
- •Использование Total Commander как оболочки для архивов
- •Классификация компьютерных вирусов
- •Основные меры по защите от вирусов
- •Характеристика антивирусных программ
- •Контрольные вопросы.
- •Задания и технология выполнения.
- •3.3. Сверните программу Проводник
- •3.4. Запустить программу WinRar
- •3.5. Заархивировать все файлы папки а в архив Мои_док1.Rar с помощью программыWinRar
- •3.6. Заархивировать все файлы папки а в архив Мои_док2.Zip с помощью программыWinRar
- •3.7. Переместите архивный файл Мои_док1.Rar в папку Архив-1 с помощью программы Total Commander
- •3.8. Переместите архивный файл Мои_док2.Zip в папку Архив-2 с помощью программы Total Commander
- •3.9. Разархивируйте файлы из архива Мои_док1.Rar
- •3.10. Удалите архивный файл Мои_док1.Rar из папки Архив-1 с помощью программы Проводник
- •3.11. Заархивируйте все файлы папки а в архив Мои_док3 с помощью программыWinZip
- •3.12. Разархивируйте файлы из архива Мои_док3.Zip в папку Архив-3
- •3.13. Создайте папки Архив-4, Архив-5, Архив-6, Архив-7 в папке а используя Total Commander
- •Контрольные задания
- •Рекомендуемая литература
- •Горбатова о. В.
- •Практическое занятие Тема программы: Цифровые устройства для обработки информации Тема занятия: Использование цифровых устройств.
- •Краткая справка
- •1.1. Понятие информации. Виды и свойства информации
- •1.2. Представление информации
- •1.3. Измерение информации
- •Контрольные вопросы.
- •3. Задания и технология выполнения.
- •Используя программу Power Point создать презентацию, из трёх слайдов, устройства работающего с цифровой информацией (мобильные телефоны).
- •4. Контрольные задания
- •5. Рекомендуемая литература
- •Практическое занятие Тема программы: Информационные модели Тема занятия: Информационные модели.
- •Краткая справка
- •1.1. Моделирование как метод познания
- •Типы информационных моделей
- •Информационные модели
- •1.2. Системный подход в моделировании
- •1.3. Информационная технология решения задач
- •2. Контрольные вопросы.
- •Задания и технология выполнения
- •Используя текстовый процессор Microsoft Word
- •Табличная информационная модель
- •Используя текстовый процессор Microsoft Word
- •Математическая информационная модель
- •Используя текстовый процессор Microsoft Word
- •Графическая информационная модель
- •Используя текстовый процессор Microsoft Word
- •Иерархическая информационная модель
- •Словесная информационная модель
- •Контрольные задания.
- •1. Краткая справка Сетевые информационные технологии
- •Локальные компьютерные сети
- •Аппаратное обеспечение сети.
- •Топология сети.
- •Глобальные компьютерные сети (Интернет)
- •Адресация в Интернете.
- •Основные службы сети Интернет и протоколы
- •Коммерческая и рекламная деятельность в сети Интернет
- •Региональные компьютерные сети
- •Корпоративные сети
- •Контрольные вопросы.
- •3. Задания и технология выполнения
- •Создайте электронный почтовый ящик.
- •Отправьте электронное письмо.
- •4. Контрольные задания.
- •Горбатова о. В.
- •Краткая справка
- •1.1. Системы и информационные системы
- •1.2. Информационные технологии
- •1.3. Телекоммуникации в образовании и культуре
- •Контрольные вопросы.
- •Задания и технология выполнения
- •Создайте рисованный объект следующего вида и сохраните его в папке
- •3.3. Выполнить необходимые вычисления и форматирование таблицы приведя её к следующему виду:
- •Контрольные задания.
- •4.2. Постройте диаграмму следующего вида:
- •4.3. Закройте Microsoft Excel с сохранением
- •Рекомендуемая литература.
- •Горбатова о. В.
- •Технология проведения учебного занятия
- •Организационная часть
- •Сообщение темы занятия
- •Постановка целей занятия
- •Технология проведения учебного занятия
- •Организационная часть
- •Сообщение темы занятия
- •Постановка целей занятия
Контрольные задания.
Используя текстовый процессор Microsoft Word
создайте информационную модель следующего типа
Математическая информационная модель
Y =
4.2. Используя текстовый процессор Microsoft Word создайте информационную модель следующего типа
Иерархическая информационная модель
4.3. Используя текстовый процессор Microsoft Word создайте информационную модель следующего типа
Словесная информационная модель
КЛАССИФИКАЦИЯ ИНФОРМАЦИИ
По форме восприятия
Визуальная
Звуковая
Тактильная
Обонятельная
Вкусовая
По форме представления
Текстовая
числовая
графическая
Музыкальная
комбинированная
По качеству проявления
Полезная
Бесполезная
Дезинформация
По общественному значению
Массовая
Повседневная
Общественно-политическая
Эстетическая
Социальная
Научная
Техническая
Управленческая
По целям использования
Нормативная
Плановая
Справочная
Отчётная
Аналитичекая
Рекомендуемая литература.
Горбатова О. В.
Информатика: Учебник для техникумов и колледжей ж. –д. транспорта. – М.: ГОУ «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте», 2008. – 242 с. Стр.159-170
Практическое занятие
Тема программы: Компьютерные коммуникации и Интернет
Тема занятия: Компьютерные коммуникации и Интернет.
Цели занятия:
Обучающая:
Сформировать знания о разновидностях электронных коммуникаций, средствах общения в сети Интернет, мерах безопасности
Развивающая:
Развитие внимания и способности ориентироваться при работе с новым программным продуктом
Воспитательная:
Привитие культуры работы и правилах этикета при общении в сети Интернет
Результат:
Учащийся объясняет понятие электронных коммуникаций.
Описывает виды электронных коммуникаций, средства общения в сети Интернет, излагает меры безопасности и правила этикета при общении в сети Интернет
Форма проведения занятия: Практическое занятие
Место проведения занятия: Кабинет « Информационные технологии».
Техническое обеспечение: Персональный компьютер, периферийные устройства
Программное обеспечение: Windows, Microsoft OFFICE
Продолжительность занятия: 2 часа.
1. Краткая справка Сетевые информационные технологии
Человек, животные, технические устройства при передаче и приеме информации вступают в контакт друг с другом. Этот процесс называется коммуникацией.
Слово «коммуникация» произошло от латинского communicatio – сообщение, передача.
Коммуникационные технологии описывают процессы передачи информации от источника к приемнику.
Под телекоммуникацией понимается передача информации на большие расстояния, которая осуществляется с помощью телеграфа, телефона, радио, телевидения, компьютерных сетей.
Основные способы передачи информации׃ механические движения, звуковые и электромагнитные волны, электрические напряжение и токи, электронные лазерные пучки и др.
Синхронизация процессов передачи информации предполагает согласование их во времени.
Передача информации в компьютерных сетях может осуществляться:
беспроводным способом
с помощью кабелей трех типов:
витой пары
коаксиального кабеля
оптоволоконного кабеля.
Витая пара состоит из двух или более пар проводов, скрученных друг с другом. Скручивание проводов уменьшает влияние электромагнитных полей на передаваемые сигналы и повышает помехоустойчивость. Скорость передачи информации для данного типа кабеля составляет 0,25 – 1 Мбит/с.
Коаксиальный кабель состоит из центрального изолированного проводника, поверх которого расположен другой проводник, играющий роль экрана. Этот кабель обладает высокой механической прочностью и обеспечивает скорость передачи информации 10-50 Мбит/с. В настоящее время он интенсивно заменяется новыми видами связи.
Оптоволоконный кабель представляет собой тонкие стеклянные цилиндры. Скорость передачи информации для такого типа кабеля более 50 Мбит/с.
Показатели передачи информации
качество
скорость.
Во время перемещения информации от источника к приемнику на нее воздействуют различные помехи. Эти помехи могут возникать из-за низкого качества линии связи, плохой работы передающей аппаратуры. В результате качество передаваемой информации ухудшается.
Скорость передачи информации в компьютерных сетях во многом зависит от способа подключения к сети.
Компьютерной сетью называется объединение компьютеров в единую систему с помощью линий связи и средств коммуникации
Целью объединения компьютеров в сеть является обеспечение возможности обмена данными и обеспечение совместного доступа пользователей и оборудования к ресурсам других компьютеров.
Главная функция всех компьютерных сетей, независимо от их размера и принципа действия, совместное использование ресурсов и совместный доступ к данным.
Многие технические, производственные, экономические и административные задачи современного общества невозможно решить без использования компьютерных сетей. Сети представляют пользователям возможность не только быстрого обмена информацией, но и совместного использования принтеров и других периферийных устройств и даже одновременной работы с документами.
Компьютерные сети делятся на:
Локальные компьютерные сети
Глобальные компьютерные сети (Интернет)
Региональные компьютерные сети
Корпоративные сети