- •Общие положения
- •Практическое занятие Тема программы: Повторение Тема занятия: птб. Основы работы на пк.
- •Краткая справка
- •Контрольные вопросы
- •Задания и технология выполнения
- •Контрольные задания
- •Горбатова о. В.
- •Краткая справка
- •Программа‑архиватор WinRar
- •Программа - архиватор WinZip
- •Использование Total Commander как оболочки для архивов
- •Классификация компьютерных вирусов
- •Основные меры по защите от вирусов
- •Характеристика антивирусных программ
- •Контрольные вопросы.
- •Задания и технология выполнения.
- •3.3. Сверните программу Проводник
- •3.4. Запустить программу WinRar
- •3.5. Заархивировать все файлы папки а в архив Мои_док1.Rar с помощью программыWinRar
- •3.6. Заархивировать все файлы папки а в архив Мои_док2.Zip с помощью программыWinRar
- •3.7. Переместите архивный файл Мои_док1.Rar в папку Архив-1 с помощью программы Total Commander
- •3.8. Переместите архивный файл Мои_док2.Zip в папку Архив-2 с помощью программы Total Commander
- •3.9. Разархивируйте файлы из архива Мои_док1.Rar
- •3.10. Удалите архивный файл Мои_док1.Rar из папки Архив-1 с помощью программы Проводник
- •3.11. Заархивируйте все файлы папки а в архив Мои_док3 с помощью программыWinZip
- •3.12. Разархивируйте файлы из архива Мои_док3.Zip в папку Архив-3
- •3.13. Создайте папки Архив-4, Архив-5, Архив-6, Архив-7 в папке а используя Total Commander
- •Контрольные задания
- •Рекомендуемая литература
- •Горбатова о. В.
- •Практическое занятие Тема программы: Цифровые устройства для обработки информации Тема занятия: Использование цифровых устройств.
- •Краткая справка
- •1.1. Понятие информации. Виды и свойства информации
- •1.2. Представление информации
- •1.3. Измерение информации
- •Контрольные вопросы.
- •3. Задания и технология выполнения.
- •Используя программу Power Point создать презентацию, из трёх слайдов, устройства работающего с цифровой информацией (мобильные телефоны).
- •4. Контрольные задания
- •5. Рекомендуемая литература
- •Практическое занятие Тема программы: Информационные модели Тема занятия: Информационные модели.
- •Краткая справка
- •1.1. Моделирование как метод познания
- •Типы информационных моделей
- •Информационные модели
- •1.2. Системный подход в моделировании
- •1.3. Информационная технология решения задач
- •2. Контрольные вопросы.
- •Задания и технология выполнения
- •Используя текстовый процессор Microsoft Word
- •Табличная информационная модель
- •Используя текстовый процессор Microsoft Word
- •Математическая информационная модель
- •Используя текстовый процессор Microsoft Word
- •Графическая информационная модель
- •Используя текстовый процессор Microsoft Word
- •Иерархическая информационная модель
- •Словесная информационная модель
- •Контрольные задания.
- •1. Краткая справка Сетевые информационные технологии
- •Локальные компьютерные сети
- •Аппаратное обеспечение сети.
- •Топология сети.
- •Глобальные компьютерные сети (Интернет)
- •Адресация в Интернете.
- •Основные службы сети Интернет и протоколы
- •Коммерческая и рекламная деятельность в сети Интернет
- •Региональные компьютерные сети
- •Корпоративные сети
- •Контрольные вопросы.
- •3. Задания и технология выполнения
- •Создайте электронный почтовый ящик.
- •Отправьте электронное письмо.
- •4. Контрольные задания.
- •Горбатова о. В.
- •Краткая справка
- •1.1. Системы и информационные системы
- •1.2. Информационные технологии
- •1.3. Телекоммуникации в образовании и культуре
- •Контрольные вопросы.
- •Задания и технология выполнения
- •Создайте рисованный объект следующего вида и сохраните его в папке
- •3.3. Выполнить необходимые вычисления и форматирование таблицы приведя её к следующему виду:
- •Контрольные задания.
- •4.2. Постройте диаграмму следующего вида:
- •4.3. Закройте Microsoft Excel с сохранением
- •Рекомендуемая литература.
- •Горбатова о. В.
- •Технология проведения учебного занятия
- •Организационная часть
- •Сообщение темы занятия
- •Постановка целей занятия
- •Технология проведения учебного занятия
- •Организационная часть
- •Сообщение темы занятия
- •Постановка целей занятия
Контрольные задания
Создать папки Архив-8, Архив-9 в папке А
4.2. Заархивировать три произвольно выбранных файла папки Архив-6 в архив Мк.zip с помощью программыWinRar
Выполнить архивацию трёх произвольно выбранных файлов из папки А в папку Архив-8 с именем В.ARJ
Разархивируйте архивный файл Мк.zip в папку Архив-9
Разархивируйте архивный файл В.ARJ в папку Архив-9 используя, Total Commander
Распаковать архив Р.ехе в папку Архив-9 используя, Total Commander
Удалите из папки А папки Архив-1, Архив-2, Архив-3, Архив-4, Архив-5, Архив-6, Архив-7 Архив-8 Архив-9.
4.7. Закрыть Total Commander и Проводник
Рекомендуемая литература
Н.В.Макарова. Информатика: Практикум по технологии работы на компьютере. - М.: Финансы и статистика,1997.-384 с.: ил.
О.А.Левкович. Основы компьютерной грамотности: Учебное пособие. – Мн.: ТетраСистемс, 2004. – 528 с.: ил.
Справочная информация. Приложение Total Commander
Горбатова о. В.
Информатика: Учебник для техникумов и колледжей ж. –д. транспорта. – М.: ГОУ «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте», 2008. – 242 с. Стр.88-93
Практическое занятие Тема программы: Цифровые устройства для обработки информации Тема занятия: Использование цифровых устройств.
Цели занятия:
Обучающая:
Сформировать понятие о возможностях совместного использования цифровых устройств и компьютера.
Развивающая:
Развитие внимания и способности ориентироваться при работе с новым программным продуктом
Воспитательная:
Привитие культуры работы, воспитание аккуратности и бережного отношения к компьютерной технике, к своему и чужому труду.
Результат:
Учащийся высказывает общее суждение о назначении цифровых устройств и объясняет возможности совместного использования цифровых устройств компьютера
Форма проведения занятия: Практическое занятие
Место проведения занятия: Кабинет « Информационные технологии».
Техническое обеспечение: Персональный компьютер, периферийные устройства
Программное обеспечение: Windows, Microsoft OFFICE
Продолжительность занятия: 2 часа.
Краткая справка
1.1. Понятие информации. Виды и свойства информации
Термин «информация» произошел от латинского слова informatio, что означает разъяснение, осведомление, изложение.
Под информацией в информатике будем понимать сведения, отражающие свойства и состояния объектов, явлений и процессов в природе, обществе, технических системах, которые уменьшают степень неопределенности и неполноту знаний о них.
Рисунок 1. Классификация видов информации по различным признакам.
Эффективность использования информации человеком во многом зависит от ее качества. Качество информации определяется ее свойствами.
Свойства информации:
Достоверность информации определяется ее способностью отображать реальное состояние объектов или процессов.
Полнота информации означает, что ее достаточно для принятия получателем правильных решений или формирования объективных выводов.
Актуальность информации определяется степенью ее ценности в данный момент времени.
Полезность информации если получатель может на ее основе решать все требуемые задачи.
Понятность информации характеризует степень восприятия информации получателем.