Рекомендуемая литература

1	Е.Н. Гогунов Психология физического воспитания и спорта. – М.Академия, 2004. – 224с.
2	Е.П. Ильин Психология физического воспитания: Учебник для институтов и факультетов физической культуры: 2-е изд. спр. и доп. – СПб.: РГПУ им. А.И.Герцена. 2000. – 486с.
3	Ильин Е.П. Психомоторная организация человека. –СПб, Питер, 2003. – 384с.
4	А.В.Родионов Психология физического воспитания и спорта: Учебник для вузов. – М., Академический Проект; Фонд «Мир», 2004. -576с.
5	Е.П.Ильин.Психология. СПб.:Питер, 2004 – 560с.
6	Осорина М.В. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых. СПб.: Речь, 2007. – 276с.
7	Шувалов Ю.Н. Психология физического воспитания дошкольников/ Учебное пособие Тула 2010

Психология как учебная дисциплина является одной из фундаментальных учебных дисциплин, с помощью которой формируется профессиональное мастерство педагога. Она помогает более правильно определять содержание и методы педагогического процесса, адекватно воспринимать особенности отдельных воспитанников и группы, рационально организовывать их деятельность, правильно организовывать свою деятельность, учитывая, как сильные, так и слабые свои стороны, находить оптимальные пути установления взаимопонимания с учащимися.

Психология физического воспитания дошкольников - это отрасль психологической науки, изучающая закономерности развития и проявления психики человека в специфических условиях физического воспитания.

Для широкого распространения физической культуры среди разных слоев населения, и, прежде всего, среди детей, исключительно важно формирование у них интересов, мотивов, потребностей к занятиям физическими упражнениями. Без развития этих личностных качеств, а также без положительного отношения к физической культуре невозможно решение тех важнейших государственных задач, которые поставлены президентом и правительством.

Обучение двигательным действиям в физическом воспитании опирается на психологические закономерности, которые раскрыты в общей психологии и дифференциальной психофизиологии.

Психология физического воспитания тесно связана с возрастной, социальной психологией.

Психология физического воспитания в изучении своего предмета опирается не только на данные психологических наук, но и на теоретические положения, систему понятий и практических рекомендаций по физическому воспитанию детей и молодежи, разработанные в теории и методике физического воспитания.

Задания к теме 1

1. Как характеризовал П.Ф. Лесгафт влияние физических упражнений на психику человека?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Дайте характеристику объекта и предмета психологии физического воспитания дошкольников.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Сущность связи психологии физического воспитания дошкольников с общей психологией.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________