3. Методические рекомендации к изучению дисциплины «Гражданское право. Общая часть»

Учебно – методическим комплексом предусмотрено изучение «Общей части гражданского права» в течение 2 (двух) семестров.

Учебный курс представлен двумя частями. В первой части курса гражданского права изучаются: общие положения о праве гражданском; учение о гражданском правоотношении и его особенностях; учение о лицах (субъектах гражданского права); институт сделки; сроки в гражданском праве; институт осуществления гражданских прав и исполнения гражданских обязанностей, защиты гражданских прав от нарушений от посягательств; вещное право; общие положения обязательственного права; общие положения о договорном праве, о гражданско-правовой ответственности.

Изучение курса «Общей части гражданского права» опирается прежде всего на нормы I части Гражданского кодекса РФ.

Однако главным в изучении дисциплины является не только запоминание и воспроизведение правовых норм, а освоение основных понятий, категорий и конструкций в цивилистике.

Учебным планом предусмотрены лекционные и практические занятия, часть материала студенты изучают самостоятельно.

В результате изучения учебной дисциплины «Гражданское право. Общая часть» студенты должны:

-иметь представление о закономерностях развития гражданского права в России; об основных научных положениях в различных областях гражданского права;

-знать методы и принципы гражданско-правового регулирования общественных отношений, основополагающие нормы Гражданского кодекса РФ и наиболее важных законов, которые определяют содержание основных институтов гражданского права;

-владеть основной терминологией, используемой в гражданском законодательстве;

-уметь толковать и применять нормативно-правовые акты, разрабатывать документы гражданско-правового характера, анализировать судебную и арбитражную практику, проводить гражданско-правовой анализ событий, фактов, ситуаций и давать юридические консультации по конкретным обстоятельствам.

При изучении курса «Гражданское право. Общая часть» применяются разнообразные формы учебно-методической работы (лекции, семинары, контрольные тесты, подготовка и защита рефератов, самостоятельная работа и др.). Студентам рекомендуется вести две специальные тетради: для записи основных положений лекций и для самостоятельной работы при подготовке к семинарам.

Во время лекции преподаватель излагает основное содержание темы.

Подготовка к семинару осуществляется студентами самостоятельно с использованием научной, учебной литературы и необходимых правовых источников. Семинарские занятия имеют целью закрепить теоретические знания, полученные студентами на лекциях и в процессе самостоятельной работы. На семинарских занятиях у студентов формируются навыки публичного выступления, ведения дискуссии, умение грамотно излагать теоретический материал и применять полученные теоретические знания к практическим ситуациям.

Для успешного прохождения занятий к ним надо тщательно готовиться. Прослушав лекцию и ознакомившись с темой по учебнику, студент должен изучить нормативные акты и прочесть на выбор несколько источников из дополнительной литературы, указанной к каждому занятию. После усвоения материала можно приступать к решению задач. При этом нельзя ограничиваться односложным ответом на поставленный в задаче вопрос. Свои суждения и выводы студенты должны обосновывать точными ссылками на правовые нормы с указанием их источника. Решение должно быть подробным и аргументированным. Конкретные задачи к каждой теме определяются преподавателем, ведущим семинарские и практические занятия в группе.

По окончании 3-го семестра студенты сдают зачет по темам курса, изученным в осеннем семестре. По окончании 4-го семестра студенты сдают экзамен по всему курсу.

В тексте настоящего руководства используются следующие сокращения:

Информационное письмо – ИП

Российская Федерация – РФ

Гражданский кодекс Российской Федерации – ГК РФ

Верховный Суд Российской Федерации – ВС РФ

Высший Арбитражный Суд Российской Федерации – ВАС РФ