1.3 Требования к результатам освоения дисциплины «Гражданское право. Общая часть».

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных компетенций:

ОК-1,ОК-2,ОК-3,ОК-4,ОК-5 ОК-6,ОК-7ОК-8,ОК-9,ОК-10,ОК-11,ОК-12,ОК-13,ОК-13.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих профессиональных компетенций:

ПК – 1, ПК – 2, ПК – 3, ПК – 4, ПК – 5, ПК – 6, ПК – 7, ПК – 8, ПК – 9, ПК – 11, ПК – 13, ПК – 14, ПК – 15, ПК – 16, ПК – 17, ПК – 18, ПК – 19.

(указываются в соответствии с ФГОС ВПО).

Если в результате освоения дисциплины (модуля) формируется та или иная компетенция (-ции) целиком, то указывается название(-ния) соответствующей (-их) компетенции (-ий). Если в результате освоения дисциплины (модуля) формируется только часть той или иной компетенции, то это указывается и дополнительно раскрываются компоненты формируемой компетенции в виде знаний, умений, владений.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: природу и сущность гражданского права, основные положения, сущность и содержание основных понятий категорий, институтов, правовых статусов субъектов гражданских правоотношений.

Уметь: оперировать понятиями и категориями гражданского права; анализировать юридические факты, и возникающие из них гражданские правоотношения; толковать и правильно применять гражданско - правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов, относящихся к гражданскому законодательству; давать квалификационные юридические заключения и консультации по вопросам, относящимся к гражданско-правовой области; правильно составлять и оформлять юридические документы в области гражданского права.

Владеть: гражданско - правовой терминологией; навыками работы с гражданско - правовыми актами; анализировать различные юридические факты, правовые нормы, закрепленные в гражданском законодательстве, гражданские правоотношения; анализировать правоприменительную практику по реализации положений гражданского законодательства.

1.4 Образовательные технологии

1.4.1 Коллоквиумы – выступление студентов с докладами и эссе по гражданско- правовым проблемам, не нашедшим разрешения в российской правовой системе; новеллам законодательства, его совершенствованию в области гражданского права. Обсуждение указанных и иных тем, предусмотренных учебным курсом гражданского права, а также подкрепление теоретического материала примерами правоприменительной практики, в т.ч. и коллизионной.

1.4.2 Изучение на практических занятиях материалов дел правоприменительной практики в области основных институтов гражданского права.

1.4.3 Подготовка проектов сделок, регулирующих гражданские правоотношения (в частности, доверенности, договора о залоге, цессии, предварительного договора и др.).

1.4.4 Использование ПК (консультант-плюс, гарант, Интернет-ресурсы).

1.4.5 Использование результатов НИР и НИРС кафедры в учебном процессе по дисциплине.

1.4.6 Проведение ролевых игр с целью разрешения конкретных правовых ситуаций в области гражданского права.

1.4.7 Привлечение к учебному процессу практических работников судов, прокуратуры, адвокатуры и т.д.