Распределение учебного материала по семестрам

Год Сем	Всего часов	Содержание разделов дисциплины (курса)
		Аудиторные занятия	Сам. работа	Экзамен/ зачет
I курс	41(4+37)	Основная задача: сформировать понятие о становлении, развитии и национальных особенностях средневековой (древнерусской) литературы, о специфике и динамике развития русской литературы XVIII.
2 сем	41	4 Историко-культурный контекст, динамика формирования и развития и идейно-художественные особенности древнерусской литературы X-XVI вв. XVII век: проблема начала художественной литературы. Русская литература петровской эпохи. Литература русского классицизма.	37	-
II курс	49(12+37)	Основная задача: сформировать представление о национальных вариантах основных литературных направлений, складывавшихся в литературе изучаемого периода: классицизме, сентиментализме, романтизме; сформировать понятие о личностной и творческой уникальности каждого писателя как продукта биографических влияний и влияний эпохи.
3 сем	49	12 Литература русского сентиментализма. Литературная ситуация в России начала XIX века Личность и творчество А.С. Пушкина. Русский романтизм. М.Ю. Лермонтов как вершинная фигура русского литературного романтизма. Личность и творчество Н.В. Гоголя.	37	экзамен
	90	16	74

5. Самостоятельная работа

В рамках курса предусмотрено выполнение письменных работ реферативного, аналитического и творческого характера по творчеству писателей и интерпретации литературных произведений.

План анализа литературного произведения

Назвать автора, название и время создания произведения. Рассказать историю создания произведения, по возможности раскрыть влияние культурного и биографического контекста на выбор темы своего произведения автором. Определить идею произведения. Объяснить её актуальность как для творческого кредо автора, так и для эпохи в целом. Рассказать о композиции произведения: соотношение частей друг с другом, композиционные приёмы, основные композиционные моменты (завязка, кульминация, развязка). Система образов произведения. Охарактеризовать персонажей, показать их взаимоотношения, раскрыть их смысл. По возможности дать символическую и психологическую интерпретацию действий героев в произведении. Основные художественные приёмы. Привести примеры и проанализировать их с точки зрения типичности для литературы этого времени и авторской оригинальности. Раскрыть смысл использования выбранных художественных приёмов.

Тематика рефератов

Древнерусская литература

1. Жанровое своеобразие «Повести временных лет».

2. Проблема национального своеобразия древнерусской агиографии.

3. Ораторская проза Древней Руси XI-XIII века.

4. Проблема авторства произведений древнерусской литературы в современном литературоведении.

5. Переписка Ивана Грозного и Андрея Курбского. Проблема формирования индивидуально-авторских стилей в литературе Древней Руси.

6. «Житие» протопопа Аввакума. Проблема традиционного и нового.

7. Русское стихотворство XVII века.

8. Новый тип героя в русской литературе XVII века.

9. Барокко в русской литературе второй половиныXVII-первой четверти XVIII века.

10. Литературно-эстетические взгляды писателей Древней Руси.

Русская литература XVIII века

1. Специфика русской литературы XVIII века.

2. В.К. Тредиаковский. Лирика. Переводы. Реформа стихосложения.

3. А.Д. Кантемир. Специфика жанровой модели сатир Кантемира. Приемы создания образов.

4. Лирика А.П. Сумарокова.

5. Журнальная сатира 60-70-х гг. XVIII века. Полемика «Всякой всячины» и «Трутня».

6. Литературная деятельность В.И. Майкова. Ирои-комическая поэма «Елисей, или Раздраженный Вакх».

7. Литературная деятельность И.Ф. Богдановича.

8. Г.Р. Державин. Общая характеристика творческого пути.

9. Эмпирическая поэзия Г.Р. Державина.

10. Религиозно-философская лирика Г.Р. Державина.

11. Жанр романа в русской литературе XVIII века (Ф.А. Эмин, М.Д. Чулков).

12. И.А. Крылов-журналист.

Русская литература первой трети XIX века

1. Мир баллад В.А.Жуковского. Своеобразие эстетики В.А.Жуковского.

2. Характеристика одного из поэтов пушкинского круга (П.А.Вяземский, Д.В.Давыдов, Н.М.Языков, А.А.Дельвиг).

3. Личность А.С.Пушкина. Пушкин в русской критике.

4. Поэма А.С.Пушкина «Руслан и Людмила»: проблематика и поэтика.

5. «Повести Белкина» А.С.Пушкина как прозаический цикл.

6. Лирика М.Ю.Лермонтова: основные мотивы, эволюция.

7. Мцыри и Демон как выражение лермонтовской концепции личности.

8. «Вечера на хуторе близ Диканьки» Н.В.Гоголя как художественное единство. Своеобразие гоголевской фантастики.

9. «Петербургские повести» Гоголя.

10. Проблема «маленького человека» в повестях Гоголя. Принципы изображения героя в «Записках сумасшедшего» и «Шинели».

11. Проблема искусства в цикле «Петербургских повестей». «Портрет» как эстетический манифест Гоголя.