Тема 2.6. Преступления против семьи и несовершеннолетних

I. Задания для самостоятельной работы

1. Подготовка инициативного устного доклада (сообщения) или письменного эссе по проблемным вопросам уголовного права на одну из следующих тем (по выбору студента):

- «Проблемы уголовно-правовой охрана детства в Российской Федерации»;

- «Соотношение уголовно-правовых норм о соучастии в преступлении с положениями ст. 150 УК РФ о вовлечении несовершеннолетнего в совершение преступления»;

- «Соотношение норм международного права о правах ребенка с уголовно-правовыми средствами их обеспечения»;

2. Логическая схема*:

Укажите виды антиобщественных действий, вовлечение несовершеннолетнего в совершение которых образует состав преступления, предусмотренного ст. 151 УК РФ:

Вовлечение несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий

II. План семинарского занятия (2 часа)

(Форма обучения: очная)

1. Преступления против семьи и несовершеннолетних, их понятие, виды, общая характеристика.

2. Преступления против несовершеннолетних.

3. Преступления против семьи.

III. План семинарского занятия (2 часа)

(Форма обучения: очная)

Решение практических задач по теме занятия по выбору преподавателя.

IV. Рекомендации по выполнению заданий

Перед выполнением заданий для самостоятельной работы студенту рекомендуется внимательно ознакомиться с положениями главы 20 (ст. 150 – 157) УК РФ о преступлениях против семьи и несовершеннолетних.

Для развития навыков юридического мышления, понимания системного характера российского уголовного права и его взаимосвязей с иным отраслевым законодательством рекомендуется указанные уголовно-правовые нормы сопоставить с положениями актов международного права, Конституции Российской Федерации и действующего российского семейного законодательства о государственной поддержке и защите семьи и детства и о правах ребенка. Сопоставление различных источников российского и международного права по данным вопросам позволит студенту выполнить интересную самостоятельную творческую работу и выработать навыки практической работы с законодательным материалом.

При решении задач рекомендуется не забывать о специфике субъекта большинства преступлений против семьи и несовершеннолетних и обращать внимание на наличие или отсутствие соответствующих признаков специального субъекта у фигурантов разрешаемых практических ситуаций.

V. Рекомендуемые источники Нормативные правовые и судебные документы

1. Конституция Российской Федерации. М., 2012.

2. Конвенция о правах ребенка от 20 ноября 1989 г. // Международная защита прав и свобод человека: Сборник документов. М., 1990, с. 388-409.

3. Семейный кодекс Российской Федерации. М., 2012.

4. Уголовный кодекс Российской Федерации. М., 2012.

5. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 14 февраля 2000 г. № 7 «О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних» // БВС РФ. 2000. № 4.

Основная литература

1. Уголовное право России: Учебник. Т. 1: Общая часть, Т.2: Особенная часть/ под ред. А.И. Рарога. М.: Изд-во Эксмо, 2010.

2. Наумов А.В. Российское уголовное право. Курс лекций: в 3 т. М.: Волтерс Клувер, 2010.