- •Научно-исследовательская практика
- •Ответственный редактор: Соловьев Владимир Сергеевич, д.М.Н., профессор, заведующий кафедрой анатомии и физиологии человека и животных
- •Цели практики:
- •Задачи практики:
- •3. Место практики в структуре магистерской практики.
- •Формы проведения практик.
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики.
- •7. Структура и содержание практики.
- •8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике.
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике.
- •10. Форма промежуточной аттестации (по итогам практики), с указанием форм текущего контроля.
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики
- •11.1. Основная литература:
- •11.2. Дополнительная литература:
- •11.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
- •12. Материально-техническое обеспечение практики.
7. Структура и содержание практики.
Общая трудоемкость практики составляет 42 зачетных единиц, 28 недель.
№ п/п |
Разделы (этапы) практики |
Виды работ на практике, включая самостоятельную работу студентов |
Трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля |
1. |
1. Организация практики |
1.Подготовительный – в процессе обучения, апробации теории собственной тематики применительно к базе практик, составление плана работы, инструктаж по ТБ, ОТ и специфике организации деятельности базы практики. |
72 |
Промежуточный отчет, дневник |
2. |
Экспериментальный первый |
2. Физиологический - этапы работы по экологической адаптации – физиологический (климатологический, физиолого-гигиенический, клинико-анамнестический, непосредственная регистрация функций, анализ истории болезни, должностных инструкций, журналов ТБ и ОТ, определение стрессорности по параметрам неспецифической защиты крови, кровообращения, дыхания, генетических параметров). |
360 |
Отчет, дневник |
3. |
Экспериментальный второй |
3.Психофизиологический этап - (анализ свойств нервной системы и высшей нервной деятельности, анализаторов, психоэмоционального состояния, психомоторных реакций |
360 |
Отчет, дневник |
4. |
Экспериментальный третий |
4. Социальный этап включает использование психологических опросников и данных самоанализа качества физиологических и психофизиологических свойств по опроснику SF-36. Регистрация производственных, семейных, алиментарных факторов риска. |
360 |
Отчет, дневник |
5. |
Заключительный |
Заключительный этап - оформление отчета. Обработка протоколов, форм регистрации (чеки анализаторов, самописцев, опросников, анкет, параметров факторов риска, самооценки). Написание тезисов или статьи, представление отзывов из организации (учреждения) практики. Экология человека представляет два направления: реакция человека на изменяющиеся условия внешней и внутренней среды, а второе – анализ среды обитания, идентификация среди них факторов риска развития препатологий и патологий. Весь набор этапов самостоятельной работы складывается из трех уровней, обозначенных в теории экологической адаптации:: физиологический, психофизиологический, социальный. |
260 |
Защита оформленного общего отчета, сдача отзыва, дневника |
6. |
Самостоятельная работа |
Самостоятельная работа, по опыту стран, в которых система бакалавр-магистр стала привычной, предполагает прежде всего необходимость осмысления полученных знаний и навыков с последующим неоднократным механизмом самопроверки, а также перекрестной проверки с участием коллег на семинарах и собеседованиях |
|
Самоотчет |
7. |
Зачетный |
Написание и защита отчета. |
100 |
|
Итого |
1512 |
|