Лабораторне завдання
1. З робочого стола комп'ютера відкрити файл « ВЗЗ-АП».
2. Відповідно до опису ввести в керуюче вікно програмного інтерфейсу значеннєву або символьну інформацію із клавіатури комп'ютера.
3. Встановити регулятор рівня завад (шуму) у прямому дискретному каналі в діапазон впевненого прийому сигналу.
4. Активізувати роботу емулятора за допомогою клавіші “Старт”.
5. Проаналізувати роботу програмного емулятора системи передачі даних з ВЗЗ-АП.
6. Послідовно перевести регулятор рівня завад (шуму) у діапазон невпевненого прийому сигналу, а потім у діапазон з рівнем шумів вище -15дБ.
7. Проаналізувати роботу системи передачі даних.
8. Зробити порівняння алгоритмів роботи системи передачі даних з ВЗЗ-АП по різних режимах функціонування програмного емулятора.
Зміст протоколу
Протокол лабораторної роботи повинен містити:
структурну схему системи передачі даних з ВЗЗ-АП і часові діаграми функціонування системи;
спрощену структурну схему програмного емулятора системи передачі даних;
складені алгоритми роботи системи передачі даних з ВЗЗ-АП по спрощеній структурній схемі при різних рівнях завад (шуму) у дискретному каналі: діапазон упевненого прийому сигналу, діапазон невпевненого прийому сигналу, діапазон, коли через високий рівень завад (шуму) відбувається відмова дискретного каналу;
Висновки про отримані результати.
Контрольні запитання
1. Призначення основних блоків передавача системи передачі з ВЗЗ-АП.
2. Призначення основних блоків приймача системи передачі з ВЗЗ-АП.
3. Від чого залежить поточна швидкість передачі даної системи передачі даних?
4. Як визначається ймовірність помилкового прийому в системі з ВЗЗ-АП?
5. Для яких телекомунікаційних систем можна використовувати систему передачі даних з ВЗЗ-АП?
6. Переваги і недоліки системи з ВЗЗ-АП.
Лабораторна робота № 4 дослідження спотворень типу “зсув” Мета роботи
Метою даної лабораторної роботи є вивчення процесів виникнення в системах передачі даних з вирішальним зворотним зв'язком спотворень типу “вставка” і “випадання”, які одержали загальну назву спотворень типу “зсув”.
Опис лабораторної роботи
Лабораторна робота з вивчення та дослідження появи помилок типу “зсув” (“випадання” і “ вставка”) в адаптивних системах передачі даних з перезапитом виконана програмно. Програмувальний емулятор побудований за алгоритмом роботи системи з перезапитом з ВЗЗ-Оч. На рис. 4.4 представлено інтерфейс із робочими вікнами і органами керування програмним емулятором. На даному рисунку приводиться спрощена структурна схема системи передачі даних з ВЗЗ-Оч для дослідження помилок типу “зсув”.
Призначення керуючих елементів інтерфейсу програмного емулятора таке:
поле введення переданого значеннєвого або символьного повідомлення – у це поле вводиться повідомлення, що повинне бути передане одержувачеві;
поле відображення прийнятого повідомлення – відображає те повідомлення, що одержує одержувач;
регулятор рівня шумів у прямому каналі використовується для зміни рівня шумів у прямому каналі. Розділений на три піддіапазони:
-60 ... -25 дБ – діапазон впевненого прийому сигналу;
-25 ... -15 дБ – діапазон невпевненого прийому сигналу;
-15 і вище – діапазон невірного прийому сигналу;
кнопка «Старт» – використовується для активізації запуску програми системи;
кнопка «Пауза» – використовується для тимчасового призупинення роботи системи і продовження роботи;
кнопка «Стоп» – використовується для зупинки роботи системи і повернення її у вихідний стан;
поле відображення діаграм роботи системи;
структурна схема системи для дослідження помилок типу “зсув”.
Для початку роботи програми необхідно ввести текст переданого повідомлення. Якщо не введений текст переданого повідомлення, то при натисканні кнопки «Старт» програма видасть повідомлення про помилку, що показане на рис. 4.5.
Рисунок 4.4 – Інтерфейс програмного емулятора
Рисунок 4.5 – Повідомлення про неправильно введені дані
Для різних варіантів дослідження помилок типу “зсув” передбачена можливість регулювання рівня шумів у прямому дискретному каналі, регулювання рівня шумів у зворотному каналі, регулювання рівня шумів у прямому і зворотному каналах одночасно. Приклад одержання помилки типу «випадання» показано на рис.4.6.
Рисунок 4.6 – Одержання помилки типу “випадання”
На рис. 4.7 наведено один з варіантів одержання помилки типу «вставка». Одержувані помилки зсув моделюються відповідно до алгоритмів функціонування систем передачі даних з перезапитом.
Рисунок 4.7 – Одержання помилки типу “вставка”
Завдання для роботи в лабораторії
Вибрати на робочому столі і відкрити файл “ПОМИЛКА ЗСУВ”.
Відповідно до опису даної роботи ввести в кероване вікно програмного інтерфейсу значеннєву або символьну інформацію із клавіатури комп'ютера.
3. Провести дослідження одержання в адаптивних системах з перезапитом помилок типу “випадання”. Для цього необхідно встановити керовані регулятори за допомогою мишки в такі положення:
регулятор рівня шумів у прямому каналі – у діапазон невпевненого прийому сигналу;
регулятор рівня шумів для зворотного каналу – у діапазон -60…-25дБ, натиснути мишкою клавішу “Старт”;
проаналізувати роботу системи. Варто пам'ятати, що, використовуючи клавішу “Пауза”, ми можемо змінювати режими роботи системи в будь-який момент часу.
4. Провести дослідження одержання помилок типу “вставка”, для чого необхідно регулятори рівня встановити в такі положення:
регулятор рівня шумів у прямому каналі – у діапазон впевненого прийому сигналу;
регулятор рівня шумів у зворотному каналі – у діапазон невірного прийому сигналу. Варто пам'ятати про можливості органів керування, відповідно до наведеного вище опису;
проаналізувати роботу системи.
5. За завданням викладача провести дослідження одержання помилок типу “зсув” при різних сполученнях рівня шумів у прямому і зворотному каналах. Зробити висновки.
6. Для досліджених варіантів виникнення помилок скласти алгоритми роботи системи. Зробити висновки.