![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Шкала відповідності має наступний вигляд:
- •Навчально-тематичний план лекцій і семінарських занять
- •Тема 1. Вступ. Предмет, метод, завдання та історіографія курсу. Лекція 1. Вступ до курсу "Історія України (Дипломатична історія України)" - (2 год.)
- •Змістовий модуль 1
- •Тема 2. Витоки, зародження і розвиток традицій національного державотворення та вітчизняної дипломатії Лекція 2 - 3. Становлення вітчизняної дипломатії у княжу добу. (4 год.)
- •Основна література:
- •Тема 3. Боротьба за козацько-гетьманську державність та її дипломатична складова.
- •Додаткова література й документальні джерела
- •Тема 4. Українське питання в Російській та Австро-Угорській імперіях та пошук шляхів його розв’язання дипломатичними засобами в кінці хvіі – перших десятиліттях хх ст.
- •Додаткова література й документальні джерела:
- •Тема 5. Детермінанти зовнішньополітичних орієнтацій Української Народної Республіки і дипломатична боротьба на Брестській мирній конференції.
- •Додаткова література й документальні джерела:
- •Контрольні запитання до змістового модуля 1
- •Змістовий модуль 2
- •Тема 6. Гетьманська держава п.Скоропадського і налагодження її дипломатичних зносин із зарубіжжям.
- •Додаткова література й документальні джерела:
- •Тема 7. Дипломатичні аспекти досвіду українських державних утворень кінця 1918 – 1920 рр.
- •Додаткова література й документальні джерела:
- •Тема 8. Радянська Україна та перші кроки її дипломатичної діяльності на міжнародній арені.
- •Додаткова література й документальні джерела:
- •Тема 9. Українство і його міжнародні проблеми та пошук дипломатичних шляхів їх розв’язання в міжвоєнну добу.
- •Додаткова література й документальні джерела:
- •Тема 10. Дипломатична активність навколо українських проблем напередодні та в роки Другої світової війни.
- •Додаткова література та документальні джерела:
- •Тема 11. Повоєнна доба і місце в міжнародних процесах Української рср.
- •Додаткова література та документальні джерела:
- •Тема 12. Головні сфери та пріоритети дипломатії сучасної України
- •Додаткова література та документальні джерела:
- •Контрольні запитання до змістового модуля 3
- •Питання для підсумкового контролю
Додаткова література та документальні джерела:
Боєчко В., Ганжа О., Захарчук Б. Кордони України: історична ретроспектива та сучасний стан. К., - 1994.
Гунчак Т. У мундирах ворога // Військо України. – 1993, № 9.
Депортація поляків та українців: кінець 1939 – початок 50-х років. До 50-річчя операції „Вісла”. – Львів, 1998.
Іваненко В., Якунін В. ОУН і УПА у другій світовій війні: проблеми історіографії та методології. – К., 2006.
Коваль В. Возз’єднання західноукраїнських земель та міжнародні відносини 1939-1941. – К., 1979.
Коваль В. В роки фашистської навали (Україна в міжнародних відносинах у період Великої Вітчизняної війни). – К., 1963.
Коваль В. „Барбаросса”. Истоки и история величайшего преступления империализма. – К., 1989.
Коваль В. Радянсько-німецький пакт 1939 р. – К., 1989.
Коваль М. Україна у Другій світовій і Великій Вітчизняній війнах. Спроба нового концептуального бачення. – К., 1994.
Косик В. Україна і Німеччина у Другій світовій війні. – Париж – Нью – Йорк – Львів, 1993.
Польща та Україна у тридцятих – сорокових роках ХХ століття. – Т. 1-2. Невідомі документи з архівів спеціальних служб. Переселення поляків та українців 1944-1946. – Варшава-Київ, 2000.
Стерчо П. Карпатоукраїнська держава. До історії визвольної боротьби карпатських українців у 1919 – 1939 роках. – Львів, 1994.
Українська РСР у міжнародних відносинах. Міжнародні договори, конвенції, угоди та інші документи, які складені за участю Української РСР або до яких вона приєдналася (1945-1957). – К., 1959.
Українське державотворення. Акт 30 червня 1941 р. Зб. документів і матеріалів. Львів – Київ, 2001.
Тема 11. Повоєнна доба і місце в міжнародних процесах Української рср.
Лекція 17. Участь УРСР в дипломатичному житті післявоєнного світу. (2 год.)
Проблема західних кордонів УРСР і результати її розв’язання у повоєнний час.
Визрівання в 60-х – 80-х рр. передумов здобуття Україною незалежності, перетворення її на повноправного суб’єкта міжнародних відносин.
Оскільки учбовим планом не відводиться часу на аудиторні заняття з означеної теми (це значно ширше й ґрунтовніше буде зроблено в цілій низці інших, суміжних дисциплін) доцільним видається сконцентрувати самостійне вивчення досить великого за обсягом матеріалу навколо таких ключових питань:
Вирішення проблеми західних кордонів УРСР у повоєнний час.
Основні напрямки дипломатичної діяльності УРСР в ООН та інших міжнародних організаціях.
Наростання централістських, великодержавних тенденцій у керівництві СРСР щодо України – причина латентного загострення національних суперечностей. Визрівання передумов завоювання Україною державного суверенітету і перетворення її на повноправного суб’єкта міжнародних відносин.
Завдання для самостійної роботи: (2 год.)
На підставі опрацювання першоджерел здійснити:
порівняльний аналіз проектів відновленого відомства закордонних справ УРСР та перспективних напрямків його діяльності (1944 р.)
наукове обґрунтування рівня залежності й самостійності дипломатії УРСР.
На основі опрацювання фахової літератури підготувати наукові доповіді:
внесок української дипломатії в здійснення зовнішньополітичного курсу СРСР;
Україна й дипломатичні аспекти „холодної війни”;
наростання суперечностей розвитку радянського суспільства й актуалізація проблем державного статусу України.
На основі опрацювання фахової літератури підготувати реферати:
функціонування Постійних представництв УРСР при ООН (Нью-Йорк), ЮНЕСКО (Париж), відділенні ООН в Женеві та при міжнародних організаціях у Відні (на вибір);
особливість роботи українських дипломатів в роки „холодної війни” (на вибір).