6.3. Темы контрольных работ, докладов и рефератов

Темы контрольных работ

1. Мораль и этика: содержание и подходы к понятиям.

2. Психотехники рекламной деятельности.

3. Этикет поведения в ресторане.

4. Деловой этикет: особенности применения.

5. Этика служебных взаимоотношений мужчин и женщин.

6. Миф об аморальности бизнеса.

Темы рефератов и докладов

1. Этика: связь с экономикой, социологией, психологией и культурой управления

2. Административно-управленческая этика: основные принципы и организация

3. Этические нормы: механизмы реализации в поведении человека.

4. Элита: механизм защиты от проникновения «выскочек».

5. Особенности этических норм: исторический аспект проблемы.

6. Ценности классической буржуазной морали.

7. «Культура владения богатством»: традиции отношения.

8. Этика рекламной деятельности: феномен России.

9. Регуляторы поведения человека в обществе.

10. Этика как ориентир поиска эффективных методов организации работы.

11. Этика как ориентир улучшения взаимоотношений людей в организации.

12. Нормы и принципы служебной этики – должное и сущее.

13. Этика и регулирование служебных взаимоотношений.

14. Механизм реализации этических норм в сфере деловых отношений.

15. Требование к поведению и формальные условия как принцип принадлежности к элите.

16. Конвенциональная мораль и этический релятивизм: особенности проявлений в современном менеджменте.

17. Специфика этических норм и принципов в руководстве женским (мужским) коллективом.

18. Профессиональная этика: мода или необходимость?

19. Этические критерии оценки деятельности руководителя.

20. Основные тактики демонстрации статуса.

21. Этикет деловых отношений: специфика малого и среднего бизнеса.

6.4. Формы контроля самостоятельной работы студентов

Основными формами контроля самостоятельной работы студентов является:

- Подготовка к семинарским занятиям и практикумам.

- Конспектирование основных первоисточников.

- Подготовка рефератов и докладов (в соответствии с утвержденными темами).

- Проведение исследовательской работы по предлагаемым темам.

- Выполнение заданий в рабочей тетради по предмету.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература (учебники и учебные пособия):

1. Белкберн С. Этика: Краткое введение. Пер.с англ. М.: АСТ, Астрель, 2007. 192 с.

2. Голубева Г.А. Этика: Учебник. М.: Экзамен, 2007. 320 с.

3. Губин В.Д. Основы этики: Учебное пособие. М.: Форум, Инфра-М, 2008. 224 с.

4. Зеленкова И.Л. Этика: учебное пособие. М.: ТетраСистемс, 2008. 144 с.

5. Золотухина-Аболина Е.В. Современная этика: Учебное пособие. 3-е изд., перераб. и доп. Ростов-на- Дону: МарТ, 2005. 416 с.

6. Кузнецов И.Н. Современный этикет – 4-е изд. – М.: Изд-во Торговая корпорация «Данилов и Ко», 2007. 498 с.

7. Ладатко Л.В. Этика и культура управления: Учебник / Л.В. Ладатко. Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. 320 с.

8. Мальцева Ю.А., Яценко О.Ю. Этика бизнеса: учебное пособие. Екатеринбург: УГТУ-УПИ, 2009. 293 с.

9. Петрунин Ю.Ю. Этика бизнеса: Учебник. 4-е изд. ТК Велби, Проспект, 2007. 352 с.

10. Родин А.А. Основы этики: учебник- М.: Изд-во «Форум»: Инфра. – М., 2008. 304 с.

11. Фокин Н.П., Ганн Ю.В. Этика бизнеса: учебное пособие. – Екатеринбург: ГОУ ВПО УГТУ-УПИ, 2002. 72 с.

б) дополнительная литература

1. Александрова О.А. Идейный фон становления российского среднего класса // Общественные науки и современность. 1999. № 1. С. 18-29.

2. Анисимова С.А. Рефлексивные модели субъекта, совершающего моральный выбор. М., 2003

3. Аристотель. Никомахова этика. Собр. Соч. в 4 т. М., 1984. Т. 4.

4. Веблен Т. Теория праздного класса. М., 1984.

5. Грин Р. 48 законов власти / Пер. с англ. Е.Я. Мигуновой. – М,: РИПОЛ классик, 2006.786 с.

6. Де Джорж Ричард Т. Деловая этика / Пер. с англ. Р.И. Столпера. – М.: ИГ «Прогресс», ИД «Рипол Классика», 2003. 736 с.

7. Деловое общение. Деловой этикет: учебн. пособ. Для студентов вузов / Автор-сост. И.Н. Кузнецов. – М.: Юнити _ ДАНА, 2004. 431 с.

8. Завлько Г.А. Проблема соотношения морали и религии в истории философии. М.: КомКнига, 2006. 216 с.

9. Лефевр В.А. Алгебра совести. – М.: Когито-центр, 2003. – 426 с.

10. Назарчук А.В. Этика глобализирующегося общества. М,: Директомедиа Паблишинг, 2002. 382 с.

в) программное обеспечение:

В процессе изучения дисциплины используются:

• раздаточный материал для изучения лекционного материала;

• Задания для практических работ (в виде кейсов);

• контрольные задания по курсу для подготовки к сдаче семестровой аттестации и экзамена;

Для обеспечения преподавания курса необходимо наличие следующего оборудования:

1. Аудитория не менее 40 кв. м. – для проведения практических занятий по группам.

2. Кейсы с практическими заданиями для каждой группы.

Рекомендации для преподавателя включают в себя следующие:

• глубокое освоение теоретических аспектов тематики курса, ознакомление, переработку литературных источников; составление списка литературы, обязательной для изучения и списка дополнительной литературы;

• наличие навыков проведения активных форм обучения у преподавателя курса;

• критерии для анализа и оценки выполненных заданий.

1