1.4. Возможности продолжения обучения после освоения ооп

Бакалавр международных отношений может продолжить обучение по одной из программ магистратуры. Причем, при выборе программы магистратуры можно остановить выбор на ином направлении подготовки и продолжить образование, например, по направлению юриспруденция, экономика, менеджмент, государственное и муниципальное управление, туризм и других программах высшего и дополнительного послевузовского образования.

2. Содержательная часть

2.1. Характеристика профессиональной деятельности выпускников

Область профессиональной деятельности бакалавров включает:

• международные политические, экономические, научно-технические,

• военно-политические, гуманитарные, идеологические отношения, мировую политику;

• регулирование глобальных политических, экономических, военных, экологических, культурно-идеологических и иных процессов;

• международные связи в области культуры, науки, образования;

• иные сферы освоения общемирового пространства;

• дипломатия, международные отношения и внешнюю политику Российской Федерации;

• трансграничные связи российских регионов;

• основы анализа современных глобальных проблем;

• высшее образование в сфере международных отношений и комплексного обеспечения международной безопасности.

Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются:

• государственные ведомства, федеральные и региональные органы государственной власти и управления - в качестве младшего и вспомогательного персонала международных отделов, департаментов и зарубежных представительств (переводчики и сопровождающие, эксперты, референты, секретари, технические исполнители информационных и вспомогательных подразделений);

• международные организации - в качестве экспертов, референтов, вспомогательного персонала и переводчиков младшего звена;

• российские и зарубежные предпринимательские структуры, некоммерческие и общественные организации, поддерживающие международные связи или занимающиеся международной проблематикой - в качестве младшего и вспомогательного персонала (эксперты, референты по сбору информации, переводчики младшего звена, секретари, лаборанты, ассистенты координаторов, исполнительные секретари проектов);

• редакции средств массовой информации - в качестве репортеров по международной проблематике, вспомогательного персонала и переводчиков младшего звена;

• учреждения высшего образования с международной проблематикой, академические и научно-исследовательские организации международного профиля - в качестве учебно-методического и вспомогательного персонала (эксперты, секретари, лаборанты, переводчики младшего звена).

Бакалавр по направлению подготовки 031900 Международные отношения готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

• организационно-административная;

• проектная;

• исследовательско-аналитическая;

• учебно-организационная.

2.2. Обоснование вузовского компонента ооп и дисциплин и курсов по выбору студентов

На направлении «Международные отношения» готовят дипломатических работников.В курс преподаваемых дисциплин входят как гуманитарные, так и точные науки. Основными предметами, изучаемыми на этом направлении, являются  международное право, мировая экономика и политика, современная внешняя политика России, дипломатическая и консульская служба, проблемы национальной безопасности и др. Будущим дипломатам предстоит научиться вести переговоры, исследовать социально-экономические и политические процессы, происходящие в мире и тонкости документооборота. «Международные отношения» подразумевают системное изучение отношений нескольких стран в рамках двусторонних связей, регионального сотрудничества и т.д., поэтому языковая подготовка занимает особое место в процессе обучения. Языки - обязательная составляющая успеха  в работе дипломата.  Во время подготовки студенту  необходимо освоить  2 иностранных языка. По желанию  количество  изучаемых языков можно увеличить.

В состав дисциплин вузовского компонента ООП введены дисциплины, которые позволят сформировать у выпускников набора компетенций определяющих степень подготовленности к выполнению конкретных функций в профессиональной деятельности, а также развитие у студентов личностных качеств, формирование общекультурных универсальных (общенаучных, социально-личностных, инструментальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по Международным отношениям.