- •Тема 1. Социальная работа как общественное явление
- •Контрольные вопросы
- •Тема 2 Методологические проблемы теории социальной работы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3 Социальная работа в структуре общественных наук
- •Тема 4 Нравственно-гуманистический характер социальной работы
- •Тема 5 Основные научные подходы к социальной работе
- •Контрольные вопросы
- •Тема 6 Социальная работа и информационные механизмы социальной адаптации
- •Контрольные вопросы
- •Тема 7. Система социальной работы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 8. Современное состояние системы социальной работы: многообразие типов и моделей
- •Раздел I
- •Тема 1 Социальная работа как общественное явление (2 ч.).
- •Тема 2. Методологические проблемы социальной работы (4 ч.).
- •Тема 3. Социальная работа в структуре социальных наук (6 ч.).
- •Тема 4. Нравственно-гуманистический характер социальной работы (6 ч.).
- •Тема 5. Основные научные подходы в социальной работе (6 ч.).
- •Тема 6. Социальная работа и информационные механизмы социальной адаптации (4 ч.).
- •Тема 7. Система социальной работы (6 ч.).
- •Тема 8. Современное состояние системы социальной работы: многообразие типов и моделей (6 ч.).
- •Раздел II
- •Тема 9. Становление системы социального обслуживания населения (2 ч.).
- •Тема 10. Нормативно-правовые основы социальной работы (2 ч.).
- •Тема 11. Проблемы девиантного поведения и социальная работа: специфика работы с различными категориями населения (6 ч.).
- •Тема 12. Семья как центральный объект социальной работы (4 ч.).
- •Тема 13. Социальные проблемы молодёжи (2 ч.).
- •Тема 14. Социальная работа с пожилыми и инвалидами (2 ч.).
- •Тема 15. Социальная работа по формированию здорового образа жизни (2 ч.).
- •Тема 16. Социальные аспекты миграции и межнациональные отношения (2 ч.).
- •Тема 17. Проблемы занятости в обществе и социальная помощь безработным (2ч.).
- •Тема 18. Социальная работа с женщинами (2 ч.).
- •Тема 19. Теоретические проблемы социальная работа с “группами риска” (2.Ч).
- •Раздел III
- •Тема 20. Профессиональный подход к социальной работе (2 ч.).
- •Тема 21. Филантропический подход к социальной работе (2 ч.).
- •Тема 22. Личность социального работника: профессиональные и индивидуальные качества (2 ч.).
- •Оглавление
- •М.В. Ромм, т.А. Ромм теория социальной работы
- •Часть II
- •Тема 1. Социальная работа: нищета идеологии и
- •1.1. Профессиональная социальная работа
- •1.2. Развития философии прав человека: гражданские права,
- •1.3. Социальная работа между «неоконсерваторами» и «новыми левыми»:
- •Тема 2. Психологические основы
- •2.1. Гуманистический подход к пониманию человека
- •2.2. Психотерапевтический аспект социальной работы
- •2.3. Социальная работа как фасилитация
- •2.4. Профессиограмма деятельности социального работника
- •Тема 3. Психологические модели и методы социальной работы
- •3.1. Человек – объект социальной работы
- •3.2. Роль психологии и психологической помощи в социальной работе
- •3.3. От психологической теории к теории и практике социальной работы
- •3.4. Проблема доверительного поведения личности
- •Тема 4. Теории конфликта в контексте
- •Контрольные вопросы
- •Тема 5. Социальная работа в пенитенциарной системе Российской Федерации *
- •5.2. Теоретические основы деятельности социальных работников
- •5.3. Принципы пенитенциарной социальной работы
- •5.4. Функции социального работника в пенитенциарных учреждениях рф
- •5.5. Методы деятельности социального работника в структуре
- •Тема 6. Русская православная церковь
- •6.1. Современная Русская Православная Церковь и
- •6.2. Социальное служение Русской Православной Церкви
- •Тема 7. Семья как объект социальной работы
- •7.1. Социальная архитектура семейных отношений
- •I. Инвайронментальные проблемы .
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 8. Социальной защиты пожилых людей
- •Этапы учебного исследования
- •Правила оформления курсовой работы по курсу «теория социальной работы»
- •ОформлениЕ научно-справочного аппарата рукописи
- •Монография или сборник работ одного автора:
- •Монографии 2-х и более авторов:
- •Монографии 3-х и более авторов:
- •Статья в сборнике трудов:
- •Тезисы или доклад в материалах конференции:
- •Статья в журнале:
- •Статья, материал в газете:
- •Справочное издание, энциклопедия:
- •Оформление научно-справочного аппарата рукописи
- •Приложение 2 примерная тематика рефератов и курсовых работ
- •Оглавление
Часть II
Утверждено Редакционно-издательским советом
Университета в качестве учебного пособия
для студентов ГФ всех форм обучения
Теория социальной работы: Учеб. пособие. / М.В. Ромм, Е.В. Андриенко, Л.А. Осьмук, И.А. Скалабан и др.; Под ред. М.В. Ромма. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2000. Ч. II. – 112 с.
Вторая часть учебного пособия «Теория социальной работы» разработана с учётом рабочей программы и государственных нормативных документов и адресована студентам специальностей 350500 – Социальная работа и 230500 – Социально-культурный сервис и туризм ГФ НГТУ очной и заочных форм обучения и призвана служить в качестве дополнительного источника при самостоятельном изучении ключевых тем курса «Теория социальной работы».
Введение
П |
Полезным в создавшейся ситуации оказывается анализ исторических корней и теоретических основ социальной работы в качестве новой профессии и академической дисциплины в мировом научном контексте. Социальная работа даёт нам богатый фактический и теоретический материал, изучение которого помогает получить сведения о структуре и самосознании современных обществ в их кризисных точках. Анализ связи социальной работы с социальной теорией способен пролить свет, в том числе, и на природу «развитого» общества. И наоборот – характеристики современного общества и его самоинтерпретации способствуют лучшему пониманию природы этой своеобразной профессии и академической дисциплины, родившейся не так давно.
Доказано: жизнь общества невозможно понять без учёта тех представлений, которые её формируют. Это утверждение нередко «передёргивают», дабы просто отмахнуться от него. Ясно, что представления и идеалы не просто «подвешены» в каком-то особом мире чистых идей. Разумеется, глупо в начале XXI в., доказывать, что человеческие представления рождаются под воздействием экономических и политических условий жизни. Но при этом хотелось бы подчеркнуть несомненное взаимовлияние, и взаимопроникновение в общественном мире условий жизни людей и их представлений. Что предполагает также возможность автономной динамики идей, их внутренних связей и признание их созидательной силы, то есть наличие того, что может быть названо, пользуясь терминологией Ю. Лотмана, «миром мысли». Отсюда – острейшая потребность в анализе социальной работы в теоретическом контексте её социокультурного пространства. Чему, собственно, и посвящено данное учебное пособие.
М.В. Ромм