- •1 Кв. Категория,
- •Рабочая программа по учебному курсу «Математика» для 7 класса Пояснительная записка.
- •Основные цели
- •Содержание обучения
- •Принятые сокращения в календарно – тематическом планировании
- •Литература:
- •Календарно – тематическое планирование учебного материала по алгебре - 7
- •Календарно – тематическое планирование учебного материала по геометрии - 7
Литература:
«Примерное планирование учебного материала и контрольные работы по математике» 5 – 11 кл. В. И. Жохов и др. Вербум – М Москва 2001.
Поурочные разработки по алгебре, 7 класс, А. Н. Рурукин и др. Москва «Вако», 2007
Дидактические материалы по алгебре для 7 класса, Л. И. Звавич и др. Москва «Просвещение», 2002
Геометрия, 7 класс поурочные планы, Т. Л. Афанасьева, «Учитель , Волгоград-2006
Алгебра 7-9 кл., Учебно – методическое пособие, П. И. Алтынов, Москва, «Дрофа», 1997
Алгебра, Тесты, для 7-9 классов общеобр. учр. А. Г. Мордкович и др. Москва, Мнемозина 2004
Рубежные тестовые работы по математике для 5-11 классов, А. И. Азевич, Москва, «Школьна Пресса» - 2002.
Математические олимпиады в школе 5 – 11 классы, А. В. Фарков, Москва, Айрис – пресс-2005
приложение «Математика».
журнал «Математика в школе»
Календарно – тематическое планирование учебного материала по алгебре - 7
№ урока |
Тема урока |
Кол – во часов |
Тип урока |
Элементы содержания урока |
Виды контроля |
Планируемые результаты освоения материала |
Дом. задание |
Дата проведения |
|
План |
Факт. |
||||||||
|
1 четверть – 27 уроков |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выражения, тождества. Уравнения |
17 |
|
Буквенные выражения (выражения с переменными). Числовое значение буквенного выражения. Допустимые значения переменных, входящих в алгебраические выражения. Подстановка значений вместо переменных. Тождество, доказательство тождеств. Преобразования выражений. |
|
Знать: - понятие числового выражения и выражения с переменной; -понятия двойного неравенства, строгого и нестрогого неравенства; -понятие тождественно равных выражений; -понятие тождества; -определение корня уравнения; - понятие равносильного уравнения; -понятие линейного уравнения;
Уметь: -вычислять числовые выражения -решать уравнения, двойные неравенства, задачи с помощью уравнений -выполнять тождественные преобразования, упрощать выражения. |
|
2.09-9.10 |
|
1-2 |
Числовые выражения.
|
2 |
УОНМ |
|
|
|
|
||
УЗИМ |
|
|
|
||||||
3-4 |
Выражения с переменными.
|
2 |
УОНМ |
|
|
|
|
||
УЗИМ |
|
|
|
||||||
5-6 |
Сравнение значений выражений.
|
2 |
УОНМ |
|
|
|
|
||
КУ |
|
|
|
||||||
7-8 |
Свойства действий над числами.
|
2 |
УОНМ |
|
|
|
|
||
УПЗУ |
|
|
|
||||||
9-10 |
Тождества. Тождественные преобразования выражений.
|
2 |
УОНМ |
|
|
|
|
||
УОСЗ |
|
|
|
||||||
11 |
Контрольная работа №1 по теме: "Преобразование выражений". |
1 |
УКЗУ |
|
|
24.09 |
|
||
12 |
Анализ к. р. Уравнение и его корни. |
1 |
УОНМ |
Уравнения с одной переменной. Корень уравнения. Линейное уравнение. Решение линейных уравнений. Решение задач с помощью уравнений. |
|
|
|
|
|
13-14 |
Линейное уравнение с одной переменной. |
2 |
УОНМ |
|
|
|
|
||
УЗИМ |
|
|
|
||||||
15-16 |
Решение задач с помощью уравнений . |
2 |
УОНМ |
|
|
|
|
||
КУ |
|
|
|
||||||
17 |
Контрольная работа №2 по теме: "Уравнения с одной переменной". |
1 |
УКЗУ |
|
|
8.10 |
|
||
|
Функции. |
12 |
|
Понятие функции. Область определения функции. Способы задания функции. График функции. |
|
Знать: -понятие функции, независимой и зависимой переменной; -определение линейной функции и ее графика; -определение графика функции;
Уметь: -находить по значению аргумента соответствующее значение функции и наоборот; -работать с графиками; |
|
11.10-13.11 |
|
18-19 |
Анализ к. р. Что такое функция. Вычисление значений функции по формуле. |
2 |
УОНМ |
|
|
|
|
||
УЗИМ |
|
|
|
||||||
20-21 |
График функции.
|
2 |
УОНМ |
|
|
|
|
||
УПЗУ |
|
|
|
||||||
22-23 |
Линейная функция и ее график.
|
2 |
УОНМ |
Линейная функция и ее график, прямая пропорциональность. |
|
|
|
|
|
КУ |
|
|
|
||||||
24-25 |
Прямая пропорциональность.
|
2 |
УОНМ |
|
|
|
|
||
УЗИМ |
|
|
|
||||||
26-27 |
Взаимное расположение графиков линейных функций. (начало) |
2 |
УОНМ УЗИМ |
|
|
|
|
||
28 |
Взаимное расположение графиков линейных функций. (продолжение) |
1 |
УОСЗ |
|
|
|
|
||
29 |
Контрольная работа №3 по теме: "Функции и их графики". |
1 |
УКЗУ |
|
|
12.11 |
|
||
|
Степень и ее свойства. |
14 |
|
Степень с натуральным показателем, умножение и деление степеней, возведение в степень. |
|
Знать: -определение степени с натуральным показателем; -основное свойство степени; -правила умножения и деления степеней; -правило возведения степени в степень и произведения в степень; -определение степени одночлена, свойства функции. Уметь: -сравнивать с нулем квадрат произвольного числа; -использовать правила действий над степенями с натуральным показателем при преобразовании выражений. |
|
13.11-17.12 |
|
30-31 |
Анализ к. р. Определение степени с натуральным показателем. |
2 |
УОНМ |
|
|
|
|
||
УЗИМ |
|
|
|
||||||
32-33 |
Умножение и деление степеней.
|
2 |
УОНМ |
|
|
|
|
||
КУ |
|
|
|
||||||
34-35 |
Возведение в степень произведения и степени.. |
2 |
УОНМ |
|
|
|
|
||
УЗИМ |
|
|
|
||||||
36 |
Одночлен и его стандартный вид. |
1 |
УОНМ |
Одночлен. Умножение одночленов, возведение в степень. Функции и их графики. |
|
|
|
|
|
37-39 |
Умножение одночленов. Возведение одночлена в степень. |
3 |
УОНМ |
|
|
|
|
||
УЗИМ |
|
|
|
||||||
УОСЗ |
|
|
|
||||||
40-41 |
Функция у=х2 и у=х3 и их графики. |
2 |
УОНМ |
|
|
|
|
||
УЗИМ |
|
|
|
||||||
42 |
Контрольная работа №4 по теме: "Степень и ее свойства, одночлены" |
1 |
УКЗУ |
|
|
17.12 |
|
||
43 |
Анализ к. р. Абсолютная и относит. погрешности |
1 |
УОНМ |
|
|
|
|
||
|
Многочлены. |
19 |
|
Многочлены. Сложение, вычитание многочленов. |
|
Знать: -определение многочлена; -определение степени многочлена; -правила действий над многочленами
Уметь: -приводить многочлен к стандартному виду; -выполнять сложение, вычитание и умножение многочленов; -выполнять разложение на множители; |
|
18.12-11.02 |
|
44-45 |
Многочлен и его стандартный вид. |
2 |
УОНМ |
|
|
|
|
||
УЗИМ |
|
|
|
||||||
46-47 |
Сложение и вычитание многочленов. |
2 |
УОНМ |
|
|
|
|
||
УЗИМ |
|
|
|
||||||
48-50 |
Умножение одночлена на многочлен |
3 |
УОНМ |
Умножение одночлена на многочлен. Вынесение общего множителя за скобки. |
|
|
|
|
|
КУ |
|
|
|
||||||
УПЗУ |
|
|
|
||||||
51-53 |
Вынесение общего множителя за скобки. |
3 |
УОНМ |
|
|
|
|
||
УЗИМ |
|
|
|
||||||
УОСЗ |
|
|
|
||||||
54 |
Контрольная работа №5 по теме: "Многочлены". |
1 |
УКЗУ |
|
|
25.01 |
|
||
55-57 |
Анализ к. р. Умножение многочлена на многочлен
|
3 |
УОНМ |
Умножение многочлена на многочлен. Разложение многочлена на множители способом группировки. |
|
|
|
|
|
УЗИМ |
|
|
|
||||||
КУ |
|
|
|
||||||
58-59 |
Разложение многочлена на множители способом группировки. |
2 |
УОНМ |
|
|
|
|
||
УЗИМ |
|
|
|
||||||
60-61 |
Доказательство тождеств |
2 |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
||||||
62 |
Контрольная работа №6 по теме: "Действия с многочленами". |
1 |
|
|
|
11.02 |
|
||
|
Формулы сокращенного умножения |
18 |
|
Формулы квадрата суммы, квадрата разности. |
|
Знать: -формулы сокращенного умножения
Уметь: -применять в несложных случаях формулы сокращенного умножения для преобразования целых выражений в многочлены и для разложения многочленов на множители |
|
12.02-4.04 |
|
63-64 |
Возведение в квадрат и куб суммы двух выражений.
|
2 |
УОНМ |
|
|
|
|
||
УЗИМ |
|
|
|
||||||
65-66 |
Разложение на множители с помощью формулы квадрата суммы и квадрата разности. |
2 |
УОНМ |
|
|
|
|
||
КУ |
|
|
|
||||||
67-68 |
Умножение разности двух выражений на их сумму.
|
2 |
УОНМ |
Формулы разности квадратов, суммы и разности кубов |
|
|
|
|
|
УЗИМ |
|
|
|
||||||
69-71 |
Разложение разности квадратов на множители. |
3 |
УОНМ |
|
|
|
|
||
УЗИМ |
|
|
|
||||||
УОСЗ |
|
|
|
||||||
72 |
Контрольная работа №7 по теме: "Формулы сокращенного умножения |
1 |
УКЗУ |
|
|
7.03 |
|
||
73-74 |
Анализ к. р. Разложение на множители суммы и разности кубов |
2 |
УОНМ |
|
|
|
|
||
УЗИМ |
|
|
|
||||||
75 |
Преобразование целого выражения в многочлен. |
1 |
УОНМ |
Преобразование целых выражений, способы для разложения на множители |
|
|
|
|
|
76-77 |
Применение различных способов для разложения на множители. |
2 |
УОНМ |
|
|
|
|
||
УЗИМ |
|
|
|
||||||
78-79 |
Применение преобразований целых выражений |
2 |
УОНМ |
|
|
|
|
||
УОСЗ |
|
|
|
||||||
80 |
Контрольная работа №8 по теме: "Преобразование выражений" |
1 |
УКЗУ |
|
|
4.04 |
|
||
|
Системы линейных уравнений. |
11 |
|
Линейное уравнение с двумя переменными и его график. Системы линейных уравнений с двумя переменными. |
|
Знать: - определение системы линейных уравнений с двумя переменными -что является решением системы, способы решения систем линейных уравнений с двумя переменными Уметь: -решать системы уравнений различными способами -составлять системы уравнений по условию текстовой задачи. |
|
5.04-2.05 |
|
81 |
Анализ к. р. Линейное уравнение с двумя переменными. |
1 |
УОНМ |
|
|
|
|
||
82-83 |
График линейного уравнения с двумя переменными. |
2 |
УОНМ |
|
|
|
|
||
УЗИМ |
|
|
|
||||||
84 |
Системы линейных уравнений с двумя переменными. |
1 |
УОНМ |
|
|
|
|
||
85-86 |
Способ подстановки. |
2 |
УОНМ |
Решение систем линейных уравнений подстановкой и алгебраическим сложением, уравнения с несколькими переменными. |
|
|
|
||
УПЗУ |
|
|
|
||||||
87-90 |
Способ сложения. Решение задач с помощью систем уравнений.
|
4 |
УОНМ |
|
|
|
|
||
УЗИМ |
|
|
|
||||||
КУ |
|
|
|
||||||
УПЗУ |
|
|
|
||||||
91 |
Контрольная работа №9 по теме: " Систем линейных уравнений" |
1 |
УКЗУ |
|
|
2.05 |
|
||
|
Статистические характеристики |
4 |
|
Среднее арифметическое, размах мода, медиана как статистическая характеристика |
|
Знать: -знать простейшие статистические характеристики, такие как среднее арифметическое, размах, мода и медиана; Уметь: -находить характеристики для ряда числовых данных; |
|
3.05-10.05 |
|
92-95 |
Анализ к. р. Среднее арифметическое, размах и мода. |
2 |
УОНМ |
|
|
|
|
||
УЗИМ |
|
|
|
||||||
|
Медиана как статистическая характеристика. |
1 |
УОНМ |
|
|
|
|
||
|
Формулы. |
1 |
УОНМ |
|
|
|
|
||
96-105 |
Обощающее повторение курса. Итоговая контрольная работа
|
10 |
|
Актуализация опорных знаний учащихся учебного материала по алгебре 7 класса |
|
Повторить, систематизировать и обобщить знания по курсу алгебры 7 класса. |
|
11.05-31.05 |
|