Тема 2. Мой вуз. В библиотеке ок-4, ок-13, ок-5, ок-3, ок-26, ок-12)

Фонетика: чтение названий стран, сокращений.

Лексический материал: слова, словосочетания, языковые клише необходимые для выполнения языковых намерений по теме.

Грамматический материал: сложноподчиненное предложение. Местоименные наречия. Придаточные предложения причины, дополнительные придаточные.

Словообразование: порядковые числительные.

Аудирование: видеоматериал о посещении вуза, вузовской библиотеки. Задания для проверки полного и общего понимания просмотренного материала.

Говорение: задания для обсуждения прочитанных и просмотренных материалов. Ролевые карточки по теме: «В Лейпцигском университете». «В библиотеке». Монологическое высказывание на тему «Мой вуз».

Чтение: аутентичные тексты по теме.

Письмо: заполнение бланков. Лексико-грамматические задания для работы над материалом раздела.

Тема 3 «Поездка в Германию. Студенческие международные контакты» (ок-7, ок-13, ок-4, ок-3, ок-12, ок-26)

Лексический материал: слова и словосочетания, используемые для обсуждения вопросов, связанных с поездкой, ее организацией и выполнением.

Грамматический материал: простое прошедшее время глагола. Прошедшее время глагола «знать» (wissen), Указательные местоимения «derselbe», «dasselbe», «dieselbe».

Аудирование: видеоматериал о приготовлении к поездке, о достопримечательностях Германии. Аудиоматериал: «На вокзале». Задания для общего и полного понимания увиденного и прослушанного материала.

Говорение: задания по обсуждению прочитанного и просмотренного материала; Диалог на тему «Поездка в Германию». Монолог на тему «Поездка в Германию», о достопримечательностях немецких городов, о федеральных землях. Ролевые карточки по теме.

Чтение: аутентичные тексты по теме.

Письмо: выполнение других лексико-грамматических упражнений для закрепления материала раздела.

Тема 4. Высшее образование в России и за рубежом (ок-7, ок-13, ок-4, ок-3, ок-12, ок-26)

Лексический материал: слова и словосочетания, используемые для обсуждения вопросов, связанных с получением высшего образования.

Грамматический материал: Употребление простого прошедшего времени. Простое прошедшее время модальных глаголов.

Аудирование: видеоматериал о «Московский юридический институт». Задания для общего и полного понимания увиденного материала.

Говорение: задания по обсуждению прочитанного и просмотренного материала; Диалог на тему «Мое обучение в вузе». Монолог на тему «Московский юридический институт».

Чтение: аутентичные тексты по теме.

Письмо: выполнение других лексико-грамматических упражнений для закрепления материала раздела.

Раздел 3. Социально-культурная сфера общения

Тема 1.Образ жизни современного человека в городе и деревне (ок-7, ок-13, ок-4, ок-3, ок-12, ок-26)

Лексический материал: слова и словосочетания по теме «Образ жизни современного человека в городе и деревне. Посещение городов».

Грамматический материал: «Пассив» (страдательный залог). Безличный страдательный залог.

Аудирование: видеофильм о Гамбурге, аудирование текстов о городах Бремене, Москве. Задания для проверки общего и полного понимания видеоматериала.

Говорение: задания для обсуждения прочитанных, прослушанных, просмотренных материалов. Ролевые карточки по теме: Свободное время в незнакомом городе. Монологические высказывания, дискуссии на тему «Города в Германии», «Где бы я хотел жить? В городе или деревне?»

Чтение: аутентичные тексты, газетные сообщения о достопримечательностях городов России и Германии, справочники для туриста.

Письмо: составление письма – приглашения с указанием культурной программы. Лексико-грамматические задания для работы над материалом раздела.