6. Документация по практике

Документация по практике, предоставляемая по ее окончании преподавателю, включает в себя:

1. Характеристику с подписью старшей медсестры отделения, главной медсестры лечебного учреждения и печатью лечебного учреждения.

2. Цифровой отчет с теми же подписями и печатью лечебного учреждения.

3. Две справки о прочитанных лекциях в произвольной форме со штампом отделения, в котором проводилась санитарно-просветительная работа и подписью старшей медсестры на каждой справке.

4. Реферат по теме УИРС применительно к виду производственной практике.

Формы промежуточной аттестации

Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и отзыва руководителя производственной практики от предприятия.

В последний день прохождения производственной практики ответственный преподаватель проводит собеседование, где подводятся итоги практики, выясняются замечания и пожелания студентов по ее организации. По итогам практики выставляется оценка по четырехбальной системе.

Студенты, проходившие санитарскую производственную практику по месту жительства, так же проходят аттестацию на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и отзыва руководителя практики от предприятия после предоставления необходимых документов в отдел производственной практики. По итогам практики выставляется оценка по пятибалльной системе.

Представленные документы должны быть заверены подписью старшей медицинской сестры отделения, подписью главной медицинской сестры лечебного учреждения и печатью лечебного учреждения.

7. Критерии оценки по итогам аттестации производственной практики

«5» (отлично) – студент выполняет программу производственной практики в полном объеме, правильно демонстрирует практические умения, не имеет замечаний от непосредственного руководителя на рабочем месте (старшая медсестра отделения), выполняет УИРС на «отлично».

«4» (хорошо) – оценка снижается на один балл, если имеются замечания хотя бы по одному из перечисленных ниже пунктов: негрубые замечания по дисциплине, по технике выполнения практических навыков руководителем практики или старшей медсестрой отделения, выполнение УИРС на «хорошо». Или отличное прохождение практики (нет замечаний), но небрежное выполнение УИРС, с оценкой не ниже «удовлетворительно».

«3» (удовлетворительно) – выполнение программы практики с негрубыми ошибками при выполнении навыков, нарушение трудовой дисциплины при прохождении практики, выполнение УИРС на «3», отсутствие замечаний по соблюдению медицинской деонтологии.

«2» (неудовлетворительно) – грубое нарушение трудовой дисциплины (регулярные пропуски без уважительной причины), нарушение принципов медицинской деонтологии, погрешности в выполнении медицинских манипуляций, которые в реальной практике могли бы привести к ухудшению состояния больного (например, нарушение санитарно-эпидемиологических требований); при наличии всех указанных замечаний выставляется «2», даже при условии выполнения УИРС на «отлично». Выставляется «2» также за подделку цифрового отчета (отмечены манипуляции, которые студент не выполнил), а также, если не сдан хотя бы один из следующих документов: справки о санитарно-просветительной работе или УИРС.

Студент, не выполнивший программу практики в установленные сроки и (или) получивший отрицательный отзыв о работе, а также пропустивший практику по болезни или другим уважительным причинам, подает в деканат объяснительную записку, в которой указывают причины задолженности. Вопрос о прохождении производственной практики этих лиц решается индивидуально.

Студенты-задолжники направляются на практику в вечернее время или в период зимних студенческих каникул и проходят ее на базах кафедры педиатрии.

Оценочные средства для рубежного контроля успеваемости

Примеры заданий

- Как провести санитарную обработку больных в приемном отделении и ежедневный туалет пациента (мытье, дезинфекция, дезинсекция, подготовка ванны (душа), обтирание, уборка ванны, стрижка волос)?

- Как сменить нательное и постельное белье ребенку?

- Как провести гигиеническую ванну?

- Как транспортировать больного в отделение (на кресле-каталке, носилках) и переложить больного с носилок на постель, пользоваться функциональной кроватью?

- Как приготовить растворы дезинфицирующих средств (3% раствор перекиси водорода с 0,5% моющего средства; 5% раствор аламинола, «Жавелион» и др.)

- Как провести влажную уборку помещений (палат, кабинетов, мест общего пользования), текущую и заключительную дезинфекцию?

- Как обрабатывать пеленальные столы, кровати и др. дезинфицирующими растворами?

- Как поддерживать санитарный порядок в палате, проводить проветривание, дезинфекцию воздуха источником ультрафиолетового излучения, собирать, учитывать, разбирать и транспортировать постельное белье?

- Как правильно хранить белье, уборочный инвентарь и моющие средства?

- Как провести дезинфекцию металлических шпателей, медицинских термометров, ножниц, машинок для стрижки волос, резиновых изделий, наконечников для клизм, щеток для обработки рук, клеенок с кушеток и клеенчатых фартуков, подкладных суден, мочеприемников, столовой посуды?

- Как маркировать уборочный инвентарь, использовать его по назначению, обеззараживать и хранить?

Методические указания для самостоятельной работы студента