Тема 11: «Сущность процесса воспитания»

Содержание

занятия

Время

Действия руководителя и

обучаемых

Примечание

Вводная часть

10 мин

1. Проверить наличие курсантов на занятии.

2.Объявить тему и цели занятия, последовательность отработки учебных вопросов.

3. Разъяснить особенности самостоятельной работы, выдать раздаточный материал курсантам.

Напомнить критерии оценки активности и результативности участия курсантов в отработке учебных вопросов.

Основная часть:

Уч. вопрос № 1

70 мин

30 мин

Дать задание для изучения и конспектирования основных положений из документов:

1. Приказ МЧС РФ от 7 июля 2011 г. N 354 "Об утверждении Кодекса этики и служебного поведения государственных служащих Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий";

2. от 3 сентября 2010 года № 75-пг положение «О мерах по совершенствованию военно-патриотического воспитания и организации обучения граждан начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в обучающих учреждениях и учебных пунктах Ленинградской области в 2010/2011 учебном году»;

Затем, после краткого повторения основных вопросов темы, разъяснить наиболее трудные из них, задавая контрольные вопросы по изучаемому материалу и наводящие вопросы, заставляющие курсантов обратить внимание на упущения и ошибки.

В ходе выполнения задания контролировать работу курсантов, консультировать их по возникающим частным вопросам непосредственно на рабочих местах.

Уч. вопрос № 2

20 мин

Повторить методы организации индивидуально - воспитательной работы: цели и задачи ИВР, методы и формы воздействия на подчиненного.

Обсудить решение ситуаций в форме диспута.

Обосновать и пояснить наиболее оптимальный вариант педагогического воздействия.

Сфокусировать внимание курсантов на том, что приобретенные психолого-педагогические знания будут им полезны в дальнейшей жизни и службе.

Уч. вопрос № 3

20 мин

Дать задание изучить «План организации воспита­тельной работы с личным составом Санкт-Петербургского университета ГПС МЧС России на 2010/2011 учебный год»

Дать задание самостоятельно в рабочих тетрадях составить план воспитательной работы в подразделении ГПС МЧС.

Непроверенные работы сдать преподавателю в конце практического занятия.

Следующая задача — добиться его реализации в жизнь, правильно использовать весь арсенал форм и методов педагогического воздействия.

Заключительная часть

10 мин

Подвести итоги занятия, отметить активность группы, выставить оценки за выступления и ведение тетрадей, дать задание на самоподготовку.

Указать, где будут использоваться изученные материалы.