- •Дневник по педагогической практике.
- •Общие сведения
- •5 Семестр Занятие №1
- •Занятие № 2
- •Занятие № 3
- •Занятие № 4
- •Занятие № 5
- •Занятие № 6
- •Занятие № 7
- •Занятие № 8
- •Занятие № 9
- •6 Семестр Занятие №10.
- •Занятие №11
- •Занятие №12
- •Занятие № 13
- •Занятие№14
- •Занятие№15
- •Занятие № 16
- •Занятие №17
- •Занятие № 18
- •Занятие №19
- •Занятие №20
- •Занятие №21
- •Занятие №22
- •Занятие №23
- •Занятие№24
- •Дневник по педагогической практике.
- •Общие сведения
- •Список участников коллектива
- •7 Семестр Учет посещаемости занятий
- •Занятие № 1
- •Занятие № 2
- •Занятие №3
- •Занятие № 4.
- •Занятие № 5.
- •Занятие № 6.
- •Занятие № 7.
- •Занятие № 8.
- •Занятие № 9.
- •Занятие № 10.
- •Занятие № 11.
- •Занятие № 12
- •Занятие № 13.
- •Занятие №14
- •8 Семестр Учет посещаемости занятий
- •Занятие № 15
- •Занятие № 16.
- •Занятие № 17.
- •Занятие № 18.
- •Занятие № 19.
- •Занятие №20.
- •Занятие № 21.
- •Занятие № 22.
- •Занятие № 23.
- •Занятие № 24.
- •Занятие № 25.
- •Занятие № 26.
- •Занятие № 27.
- •Занятие № 28
- •Занятие № 29
- •Комплекс упражнений на снятие мышечного напряжения
- •Упражнения на развитие гимнастических навыков
- •Упражнения на совершенствование гимнастических навыков
- •Общая речевая разминка
- •Упражнения на совершенствование координации движений
- •Артикуляционная гимнастика
- •Освоение навыков ходьбы вперед-назад эпохи Людовика XIV Франции
- •Массаж резонаторных полостей
- •Упражнения на развитие внимания
- •Общий разогрев тела
- •Дыхательная гимнастика
Занятие № 15
Дата: 17.02.2012г.
Тема: Прогонная репетиция «Масленичных гуляний»
Цель: Сведение всех эпизодов в целое
Задачи: работа над пластикой персонажей, закрепление мизансцен.
Форма: практическая
План:
Организационный момент.
Разминка
Репетиция
Ход занятия:
Организационный момент, заполнение журнала посещаемости.
Общий разогрев тела (см. Приложение 4)
Общая речевая разминка (см. Приложение 10)
Прогонная репетиция
Анализ репетиции
Анализ:
На мой взгляд, занятие прошло на высоком эмоциональном подъеме. Ребята с удовольствием репетировали. Хотя у некоторых есть проблемы со звуком и внятностью речи. Нужно больше внимания уделить речевой подготовке. .
Занятие № 16.
Дата: 24.02.2012г.
Тема: Акробатика
Цель: научить соотношению движения с выполнением сценического задания.
Воспитание навыков самостоятельного контроля за техникой выполнения.
Форма: Практическое занятие.
План:
Организационный момент.
Общая пластическая разминка (см. Приложение № 1 «Комплекс упражнений на снятие мышечных зажимов»).
Специальные упражнения для освоения акробатики.
Ход занятия:
Организационный момент, заполнение журнала посещаемости.
Общая разминка по пластике (см. Приложение № 1 «Комплекс упражнений на снятие мышечных зажимов»).
Упражнения по акробатике:
- Упражнение № 1:
Положить поперек зала 3 – 5 гимнастических матов, на расстоянии 150 см один от другого. Построить перед ними группу шеренгами. Стоящая перед матами 1 шеренга делает кувырок вперед через голову. Затем 2 шеренга и т.д. перед исполнением кувырка ладони надо поставить на мат, и нагнув голову, подбородок прижать к груди. Исполнять упражнение надо под медленный вальс. На первый такт – стоящие в первом ряду делают кувырок, на второй такт – они отходят от матов, на третий такт – кувырок делают стоящие во втором ряду, на четвертый такт – они отходят и т.д. Повторить упражнение не менее 4 – 6 раз.
- Упражнение № 2:
В конце урока ходьба по кругу, пробежка 1 минуту, во время которой следить за правильностью дыхания, затем постепенно переход на ходьбу, замедление её, остановка группы.
Анализ:
На протяжения занятия я заметила выносливость у участников творческого коллектива, они впервые почувствовали нагрузку при физическом выполнении упражнений. Для них выносливость имеет мало общего с обычным представлением с физической выносливостью. Им необходима большая выносливость нервной системы, которая приобретается только длительной сценической практикой и опытом, и не может быть подготовлено учебным процессом.
Занятие № 17.
Дата: 02.03.2012г.
Тема: Воспитание навыков актерского мастерства: внутренняя техника.
Цель: овладение психотехникой актера
Задачи: преодоление мышечных зажимов;
через практические упражнения развитие навыков перевоплощения.
Форма: Комбинированное занятие.
План:
Организационный момент.
Разминка по сценической пластике.
Тренинг по актерскому мастерству
Читка пьесы А.Слаповского «От красной крысы до зеленой звезды».
Ход занятия:
Организационный момент, заполнение журнала посещаемости.
Разминка по сценической пластике (см. Приложение №1 «Комплекс упражнений на снятие мышечных зажимов»).
Тренинг по актерскому мастерству:
- Упражнение «Хлопочки».
Цель - сбор внимания, его концентрация (один участник стоит лицом к коллективу и хлопает в ладоши, участники должны в унисон повторить эти хлопки).
- Упражнение «Ниточка».
Цель – воспитание мышечного внимания (Один участник показывает любое движение, например, поднять руку вверх, остальные должны зеркально повторить тоже движение. При этом все части тела каждого участника и ведущего, как бы, соединены ниточками. Они не должны порваться или провиснуть).
- Упражнение « Шалтай-болтай».
Цель: Научить полному расслаблению тела и воспитать мышечное внимание. ( Тело должно быть расслабленным. Постепенно, начиная со ступней и до головы, тело приходит в движение. Под конец упражнения все тело должно двигаться в расслабленном состоянии).
Читка пьесы Слаповского А. «От красной крысы до зеленой звезды». Беседа по прочитанному. Анализ произведения.
Анализ:
На мой взгляд, занятие прошло увлекательно, интересно и зажигательно. Все выполняемые упражнения были продемонстрированы под динамичную музыку. На протяжении занятия в кабинете царила атмосфера легкости и непринужденности. Участники творческого коллектива были заинтересованы выполнением упражнений, к окончанию занятия у участников на лице царила веселая и искренняя улыбка.