- •Содержание
- •Технология выполнения заданий по разделу «организационная работа»
- •Технология выполнения заданий по разделу «учебно-методическая работа»
- •Технология выполнения заданий по разделу «воспитательная работа»
- •Введение
- •2 Этап педагогической практики - стажерский
- •1. Содержание педагогической практики в образовательных учреждениях
- •1. 1. Организационная работа
- •1.2. Учебно-методическая работа
- •1.3. Воспитательная работа
- •1.4. Внеклассная работа
- •1.5. Учебно-исследовательская работа
- •2. Этапы педагогической практики
- •3. Контроль и оценка педагогической практики
- •В определении общей оценки за практику учитываются следующие критерии:
- •Итоги педагогической практики
- •Права и обязанности студента-практиканта
- •Отчетная документация по практике
- •6.1. Отчет по педагогической практике студента
- •6.1.1. Примерная схема отчета студента о выполнении индивидуального плана по практике
- •6.1.2 Структура отчета студента по педагогической практике
- •6.2. Документы от базы практик
- •6.2.1. Примерная схема составления характеристики-практиканта
- •6..2.2. Протокол защиты практики студентов (от баз практик)
- •Методические рекомендации по выполнению заданий практики
- •7.1. Технология выполнения заданий по разделу «организационная работа»
- •7.1.1. Характеристика базового учреждения
- •7.1.2. Примерная схема индивидуального плана работы на 1 (2, 3, 4,5) неделю
- •7.1..3. Схема составления характеристики коллектива класса (творческого коллектива)
- •2. Содержание и характер коллективной учебной деятельности
- •Внеучебная деятельность
- •4. Руководство и организация классного коллектива (творческого коллектива)
- •7.1.4. Алгоритм составления психолого-педагогической характеристики учащегося
- •7.1.5. Схема составления психолого-педагогической характеристики учащегося
- •2. Особенности общих свойств личности учащегося
- •3. Общая характеристика деятельности, взаимоотношение учащегося с классом (творческим коллективом)
- •4. Отношение к учению
- •5. Другие виды деятельности
- •6. Основные педагогические задачи в воспитании учащегося и пути их решения (выразить собственное мнение)
- •7.2. Технология выполнения заданий по разделу «учебно-методическая работа»
- •7.2.1. Методические рекомендации по планированию урока (анятия)
- •7.2.2. Алгоритм подготовки к уроку (занятию)
- •7.2.3. Схема плана-конспекта урока (занятия)
- •7.2.4. Рекомендации по подготовке и проведению урока (занятия)
- •7.2.5. Анализ проведенного урока (занятия) студентом-практикантом
- •7.2.6. Анализ посещенного урока (занятия)
- •1 Вариант
- •Вариант 2 Анализ посещенного урока (занятия) План поэтапного анализа урока
- •7. 3. Технология выполнения заданий по разделу «воспитательная работа»
- •7.3.1. Схема плана воспитательной работы
- •План воспитательной работы
- •7.3.2. Анализ посещенного воспитательного мероприятия
- •7.3.3. Алгоритм планирования и подготовки воспитательного мероприятия студентом
- •7.3.4. Схема плана-конспекта воспитательного мероприятия
- •Конспект беседы
- •7.3.4. Алгоритм анализа проведенного воспитательного мероприятия
- •7.4. Технология выполнения заданий по разделу «учебно -исследовательская работа»
- •7.4.1. Примерные темы учебно-исследовательских заданий
- •7.4.2. Примерное задание исследования
- •8. Диагностический материал
- •8.1. Анкетирование учащихся
- •8.2. Методика исследования познавательных интересов
- •8.3. Самоанализ воспитательной работы
- •Характеристика образовательного учреждения
- •Организация учебно-воспитательного процесса
- •Примерная схема отчета студента о выполнении плана педагогической практики
- •Примечание: Рекомендации по заполнению бланка 4 смотрите в разделе 6 (6.1.1.). Бланк 5
- •Индивидуальный план работы на 1 (2, 3, 4, 5) неделю
- •Анализ посещенного занятия карта экспресс – оценки посещенного занятия
- •В______классе (в творческом коллективе)
- •Анализ воспитательного мероприятия
- •Конспект беседы с учащимися _____ класса Дата проведения_____
- •(Творческого коллектива)
- •2. Содержание и характер коллективной учебной деятельности
- •4. Руководство и организация классного коллектива (творческого коллектива)__________________________________________________
- •Общие выводы______________________________________________
- •Характеристики учащегося
- •Дополнительная литература
Итоги педагогической практики
На основании положения «О порядке проведения практики студентов КемГУКИ» от 01.09. 05г. по окончании практики студент составляет письменный отчет и сдает его руководителю практики от кафедры. Отчет о практике должен содержать сведения о конкретно выполненной работе на практике.
Для оформления отчета и подготовки студента к итоговой конференции по педагогической практике студенту выделяется одна неделя последнего этапа.
При оценке итогов работы на практике принимается во внимание характеристика, оценка данная от учреждения базы практики. По итогам прохождения педагогической практики не позднее чем через 10 дней после ее окончания проводятся отчетная конференция. Ее цель - проанализировать и обобщить результаты педагогической практики, отметить успехи и недостатки в ее подготовке и организации. Во время итоговой конференции организуется выставка работ, изготовленных студентами и учащимися, лучших конспектов уроков (занятий) и внеурочных мероприятий, стенгазет и др.
Оценка по практике или зачет приравниваются к оценкам (зачетам) по теоретическому обучению и учитываются при подведении итогов общей успеваемости студентов.
Студенты, не выполнившие программы практики по уважительной причине, направляются на практику вторично, в свободное от учебы время. Студенты, не прошедшие практику или получившие отрицательную оценку, могут быть отчислены из университета, как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном в вузе.
Права и обязанности студента-практиканта
Студент-практикант имеет право:
- за 10 дней до выхода на педагогическую практику знать о месте прохождения практики (база практики, Ф.И.О. учителя и классного руководителя, руководителя практики, методиста от университета);
- просить о направлении его в желаемое образовательное учреждение, из числа предлагаемых баз практики КемГУКИ;
- при наличии запроса образовательного учреждения (с последующим трудоустройством), а также при определенных семейных обстоятельствах, студент может быть направлен на педагогическую практику по месту жительства с промежуточным отчетом о ходе практики и защите результатов педагогической практики после ее завершения на факультете перед методистом и руководителем практики;
- устанавливать контакты с учителями, классными руководителями и другими педагогическими работниками, кураторами вуза;
- вносить предложения по организации практики, по совершенствованию воспитательно-образовательного процесса, участвовать в работе педсовета, производственных совещаниях, учительских конференциях; пользоваться учебно-методическими пособиями и дидактическим раздаточным материалом, библиотекой, оборудованием образовательного учреждения, где проходит педагогическую практику;
Студент-практикант обязан:
- прибывать в учебное заведение за 20 минут до начала рабочего дня и находиться на рабочем месте в течение 6 часов;
- подчиняться правилам внутреннего распорядка образовательного учреждения.
- выполнять все виды деятельности, предусмотренные инструкцией и содержанием практики;
- соблюдать трудовую дисциплину; полностью выполнять задания, тщательно готовиться к каждому уроку, к проведению всех видов занятий (классных и внеклассных);
- находясь на практике, всегда иметь при себе необходимую документацию практиканта: ежедневный план работы, план воспитательной работы с классом, план-конспект проведения уроков, дневник практики;
- выполнять требования учителя, классного руководителя, методистов и других педагогических работников;
- посещать групповые и индивидуальные консультации, проводимые руководителем практики.
- подчиняться правилам внутреннего распорядка, выполнять распоряжения руководителей практики и администрации образовательного учреждения.
Продолжительность рабочего дня студента-практиканта при прохождении практики в организациях составляет: для студентов в возрасте от 16 до 18 лет не более 36 часов в неделю (ст.43 КзоТ РФ), в возрасте от 18 и старше не более 40 часов в неделю (ст.42 КзоТ РФ).
Студент-практикант должен иметь опрятный внешний вид, быть образцом трудолюбия, организованности, вежливости, проявлять педагогический такт в общении с учениками, преподавателями, администрацией и родителями; принимать активное участие в общественной жизни коллектива образовательного учреждения, являющегося базой практик.