- •Понятие и сущность менеджмента.
- •Школа административного управления, школа научного управления.
- •Внешняя среда организации.
- •Внутренняя среда организации.
- •Цикл менеджмента: организация, планирование.
- •Цикл менеджмента: мотивация и контроль.
- •Деловое общение.
- •Имидж — внешний облик.
- •Организационные структуры управления.
- •Базовые типы организационных структур управления и их особенности.
- •Формы и виды планирования.
- •Тактическое (текущее) планирование.
- •Мотивация и стимулирование труда.
- •Теории мотивации.
- •Понятие контроля. Требования, предъявляемые к контролю.
- •Контроль. Классификация видов контроля.
- •Эволюция управленческой мысли.
- •Школа человеческих отношений, количественная школа.
- •17 Подходы в менеджменте.
- •18 Индивидуальная и групповая мотивация.
- •19 Современные подходы в менеджменте.
- •20 Национальные особенности менеджмента.
- •21Сущность делегирования.
- •22 Мотивация и иерархия потребностей.
- •23Полномочия и ответственность.
- •24Правила и принципы делегирования.
- •25Уровни и этапы принятия решений.
- •26Конфликты в коллективе.
- •Стадии развития конфликта:
- •Источники и причины конфликтов.
- •Типы (виды) конфликтов.
- •Стресс: природа и причины.
- •Понятие руководства и власти.
- •Ортобиоз, слагаемые ортобиоза.
- •30 Методы руководства.
26Конфликты в коллективе.
Конфликт - столкновение несовместимых, противоположно направленных, тенденций в сознании человека, в межличностных или межгрупповых отношениях, связанное с острыми негативными переживаниями.
В основе конфликта лежит противоречие, ждущее своего разрешения. С течением времени противоречие «созревает» и превращается в конфликтную ситуацию.
Конфликтная ситуация включает либо противоречивые позиции сторон по какому-либо поводу, противоположные цели или средства их достижения, либо несовпадение интересов, желаний, влечений оппонентов. Конфликтная ситуация не всегда переходит в конфликт.
Конфликт в отличие от спора имеет обостренное, часто до предела обостренное противоречие.
Конфликты прежде всего ассоциируются у нас с разного . рода противоречиями, разногласиями, столкновениями. Действительно, конфликт - это противоречие, но не всякое противоречие становится конфликтом. Для возникновения конфликта необходим ряд дополнительных условий. Прежде всего, противоречие должно осознаваться человеком, при этом восприниматься как значимая для него проблема, требующая решения. Именно эта важнейшая особенность конфликтов порождает сопутствующие им эмоциональные переживания.
Далее, для конфликта характерна активность, направленная на поиск выхода, преодоление или разрешение возникшей проблемы. Например, подчиненному кажется, что его руководитель принял в отношении него несправедливое решение. Это значимая для него проблема, он эмоционально переживает случившееся. Однако конфликтной эта ситуация станет только тогда, когда человек попытается предпринять усилия по ее изменению, будет обсуждать с руководителем возникшие разногласия или высказывать ему свои претензии.
Таким образом, конфликт - это противоречие, воспринимаемое человеком как значимая для него психологическая проблема, требующая своего разрешения и вызывающая активность, направленную на его преодоление.
СТРУКТУРА КОНФЛИКТНОЙ СИТУАЦИИ.
Представляя собой сложное людское явление, ее можно представить в виде таких стадий протекания:
• напряженность человеческих отношений;
инцидент как провоцирующее обстоятельство;
противостояние сторон, имеющее разные формы (открытая или скрытая) и фазы протекания (минорная, мажорная, взрывная);
кульминация;
ослабление (спад);
снятие напряженности.
Конфликтная ситуация может породить конфликт как жесткое противоборство людей, но не всякий апогей напряженности (кульминация) в отношениях становится явным конфликтом.
Стадии развития конфликта:
(могут присутствовать не все стадии)
возникновение конфликтной ситуации;
осознание конфликта;
конфликтные действия;
разрешение конфликта.
Источники и причины конфликтов.
Коллективное решение той или иной проблемы показывает, что мы, прежде всего, имеем разные мотивы и интересы.
Известный американский менеджер Ли Якокка не уставал повторять своим молодым коллегам, что «всегда следует представлять себе в уме интересы того человека, с которым" имеешь дело». Однако источников конфликтов — противоречий, возникающих между людьми, значительно больше, чем только их интересы.
Источники конфликтов — это противоречия, а противоречия возникают там, где есть рассогласование:
знаний, умений, способностей, личных качеств;
функций управления;
эмоциональных, психических и других состояний;
технологических, экономических и других процессов;
целей, средств, методов деятельности;
мотивов, потребностей, ценностных ориентации;
взглядов, убеждений;
понимания, интерпретации информации;
ожиданий, позиций;
оценок и самооценок.