- •1.Предмет философии
- •4. Систему взглядов на мир в целом и на отношение человека к этому миру
- •3. Теоцентризм 4. Материализм
- •3. Идеализм 4. Субъективизм
- •3. Мировоззрение 4. Мифология
- •1. Способствует достижению счастья посредством разума
- •1. Объединение научно-теоретического и духовно-практического способа жизнедеятельности
- •3. Осмысление достижений культуры, анализ ошибок, иллюзий
- •3. Синкретизм знаний и верований, фантазии и реальности
- •3. Большая часть философских утверждений недоказуема эмпирически
- •4. Сущность общества, специфика его бытия
- •3. Закрепление сложившихся в обществе традиций и норм
- •2. Наука и философия относятся к истине как к высшей ценности
- •4. Разработкой методологии познания
- •1. Рациональное осмысление действительности
- •1.Учение о наивысших, предельных началах бытия
- •4.Представлении о том, что дух творит материю и предшествует ей
- •4.Возможность выйти за пределы человеческого познания
- •3.Принятием сознания субъекта, человеческих ощущений за первичное
- •1.Разработка целостного представления об окружающем мире
- •3.Формирование у человека качеств культурной личности
- •5.Разработка представлений о ценностях
- •1.Расширять границы познания 2.Подвергать сомнению существующее знание
- •2.Генезис философии
- •1. Аристотель 2. Платон
- •1. Платон 2. Аристотель
- •2. Неподвижно, неизменно и умопостигаемо
- •4. Реалисты признавали самостоятельное существование общих свойств, а номиналисты нет
- •1. Нравственном самосовершенствовании, подчиняющемся этике долга
- •2. «Человек не должен быть средством для реализации чьих бы то ни было целей»
- •1. Стремление объяснить происхождение государства как результат соглашения между людьми
- •1. Аристотель 2. Платон
- •3.Что я должен знать? 4.Что я могу знать?
- •5.Доказательства бытия Бога
- •3.Сомнение 4.Дедукция
- •5.Интеллектуализм
- •1. Проблема тождества субъекта и объекта
- •4.Отрицание в не историчности сущности человека
- •2.Теоцентризм
- •3.«Тошнота» 4.«забота»
- •1.Нет ничего в разуме, чего не было бы раньше в ощущениях, чувствах
- •4.«Душа» человека при рождении есть tabula rasa («чистая дощечка»)
- •1. Истинной веры и истинной церкви
- •2. Национального предназначения, определенного Богом
- •3. Мистическое или религиозное восприятие
- •1.Развитии духовных оснований личности 2. Совершенствовании человеческой сущности
- •4)Концепция бытия
- •4. Разрешение внутренних противоречий
- •3. Причина всегда предшествует следствию
- •1. Демокрит, Левкипп, Эпикур
- •1. Выражает идею единства бытия
- •1. Априорная форма чувственности
- •3. Единстве движения, пространства и времени
- •1. «Пространство и время есть формы человеческого восприятия мира»
- •4. Является самостоятельной, ни от чего не зависящей сущностью
- •4. Переход системы из одного состояния в другое, сопровождающийся сохранением некоторых элементов старого состояния
- •2. Мир существует вне и независимо от человеческого сознания
- •4. Представлении о том, что дух творит материю и предшествует ей
- •3. Различными природными стихиями
- •1. Исключенного третьего
- •2. Имеют универсальный характер
- •1. «Покой есть момент всякого движения»
- •1. Важнейшими историческими событиями
- •1. Взаимного перехода количественных и качественных изменений
- •3.Покой есть момент движения. 4.Движение всегда абсолютно.
- •3.Методология познания, требующая изучать явления в их противоречивости, изменчивости и взаимосвязи
- •3.Объективированное 4.Индивидуализированное
- •1.Духовный 2.Личностный
- •5)Сущность и природа познания
- •1. Знание, ведущее к успешному действию
- •1. Служит регулятором адаптивного поведения
- •3. Второй половине хiх века в рамках неклассической философии
- •4. Знание, ведущее к успешному действию
- •3. Знанию, обусловленному свойствами объекта
- •1. Методология познания, требующая изучать явления в их противоречивости, изменчивости и взаимосвязи
- •2. Информация, которая обусловлена природой объекта, то есть объективна по содержанию
- •3. Возможность его сведения к протокольным предложениям
- •1. Фрагмент объективной или субъективной реальности, на которую направлена предметно-практическая, оценочная и познавательная деятельность субъекта
- •3. Полезность, эффективность знания
- •4. Необратимое, поступательное изменение предметов материального и духовного мира
- •4. Реализация одной из многих возможностей
- •3. Революцией, предлагающей новую, несоизмеримую с прежней парадигму
- •3. Осмысление, выявление и реконструкция смысла
- •1. Знания, полученное в результате отхода от принятых норм познавательного процесса
- •2. Переход от одной парадигмы к другой
- •3. Исследование истории предмета
- •3. Присуще природе, обществу и сознанию
- •4. Носит социальный характер и направлена на преобразование мира
- •2. Росту практического могущества человека
- •4.Утверждение, которое можно свести к протокольным предложениям
- •3.Учение, которое не может быть опровергнуто на данном уровне развития науки
- •4.Научные концепции возникают хаотично
- •1.Гностицизм 2.Агностицизм
- •3.Объяснение действительности 4.Достижение истинного знания
- •1.Субъект познания активен 2.Ощущения есть исходный материал знания
- •4.Их социальная обусловленность
- •3.Осмысление, выявление и реконструкция смысла
- •1.Осмысление, выявление и реконструкция смысла
- •Возможность его сведения к протокольным предложениям
- •Припоминание душой идей
- •Революцией, предлагающей новую, несоизмеримую с прежней парадигму
- •6.Развитие общества Человек и культура, общество, природа
- •1. Стремление индивида к коммуникации с другими индивидами
- •3. Деперсонификацию человека
- •3. Последовательная смена общественно-экономических формаций
- •4. Уровень развития производительных сил общества
- •4. Неповторимое своеобразие его социальных и природных качеств
- •3. Умении мужественно и достойно подчиниться судьбе
- •2. Искусственные предметы, обеспечивающие производство материальных благ
- •3. Преобразовательную деятельность человека и ее результаты
- •2. Личностный характер целостное восприятие мира
- •1. Социальные и биологические свойства изначально свойственны человеческой природе
- •3. Осмысление сущности человека в единстве его биологических, социальных и духовных проявлений
- •4. Тот, кто чувствует ответственность за свободу других
- •4. Результат творческой деятельности человека, связанной с ценностным отношением к действительности
- •2. Конфликт между биологической природой человека и требованиями общества
- •3. Мировоззрение 4. Мифология
- •4. Формируется с помощью коммуникативных технологий
- •4. Его ответственность перед обществом за свой поступок
- •3. Знание законов природы и общества и умение их использовать
- •4. Совместное взаимосогласованное развитие природы и человека
- •2. Искусственная среда, созданная преобразовательной деятельностью человека
- •1. Созданием глобальной коммуникационной сети
- •1. Моральное оправдание насилия невозможно
- •2. «Искусство – способ воплощения законов развития общества»
- •4. «Не делай другому того, чего не хотел бы получить от него сам»
- •2.Формированием гражданского общества и правового государство
- •3.Нации 4.Политические партии
- •3.Эволюционизм 4.Функционализм
- •Телом и душой
- •В действиях, основанных на идеалах
- •1.Самоуглубленность, отрешенность духа
- •5.Система ценностей и идеалов
- •Тот, кто чувствует ответственность за свободу других
- •3. Истинное знание причин
- •1. Историей управляет Божественный промысел
- •1. Разумно начав подходить к потреблению природных богатств, и совместно решая глобальные проблемы
- •28. В основе философской картины мира лежит …
- •1. Создании международных организаций и союзов
- •1. Относится к группе проблем межгосударственного характера
- •4. Изменить потребительское отношение человека к природе
- •1. Исчерпание природных ресурсов
- •2. Утверждение значения разума как космического феномена
- •1. Пространство и время представляют собой единый континуум
- •2. Предотвращение III-й мировой войны
- •3. Угроза исчезновения национального разнообразия
- •2. Обмен духовными ценностями – религиозными и философскими идеями, кино- и телепродукцией, музыкальным искусством и т.Д.
- •2. Претерпевает историческую эволюцию
- •1. Совокупность мировоззренческих знаний о мире
- •3. Современный энергетический кризис
- •1. Процесс превращения сексуального инстинкта человека в социально приемлемые формы деятельности
- •2. Являются результатом человеческой деятельности
- •1. Относится к группе проблем межгосударственного характера
- •1. Исследователями Римского клуба
- •1. Уникальностью и неповторимостью
- •1. Латиноамериканскую культуру
1.Самоуглубленность, отрешенность духа
2.эрудированность и экологическое сознание
3.гармоничное, всестороннее развитие личности
4.социально-практическая самореализация
196. Функция философии, способствующая формированию у человека представлений об основных ценностях, называется …
1.эвристической 2.методологической
3.прогностической 4.аксиологической
197.Культура с позиции аксиологии предстает как…
1.выражение разумного начал
2.система информационных кодов
4.специфический способ человеческой деятельность
5.Система ценностей и идеалов
198. Генетически первой малой социальной группой является …
1.племя 2.нация
3.семья 4.сословие
199.По мнению Карла Ясперса, выдающейся личностью является…
тот, кто исходит из общественных интересов
Тот, кто чувствует ответственность за свободу других
харизматический лидер
герой
200.Природа и сущность человека является предметом изучения …
1.аксиологии 2.социальной философии
3.этики 4.философской антропологии
201. Переживание человеком самого себя как разумного духовного существа связано с …
1.бессознательным 2.самосознанием
3.органами чувств 4.осознанием мира
202. Принцип ответственности личности несовместим с(со)…
1.абсолютизацией сиюминутных выгод 2.сознательной целенаправленной деятельностью
3.свободой 4.природной и социальной необходимостью
203. С точки зрения философии, смысл жизни заключается в наличии у человека…
1.общезначимых идеалов
2.представления о конечности своего существования
3.ценностей, которые человек реализует в поступках
4.целеполагания
204. Моральные нормы и ценности …
Укажите не менее двух вариантов ответа
поддерживаются силой государства
институционально оформлены
регулируют поведение на основе представлений о добре и зле
универсальны
исключают прямое принуждение
205. К общими чертам индустриального и постиндустриального общества относятся… Укажите не менее двух вариантов ответа
основой экономики становится сфера услуг
высокая социальная мобильность
ведущая роль натурального хозяйства
преобладание демократических форм правления
широкое применение достижений науки и техники
206. История как циклический, волнообразный процесс предстает в философии … Укажите не менее двух вариантов ответа
1.А.Л. Чижевского 2.О. Шпенглера
3.Дж. Вико 4.А. Фергюсона
5.К. Маркса
207. Наиболее значительную роль натурфилософия играла в философии …
1.Средневековья 2.Нового времени
3.марксизма 4.Античности
208. Разные этносы, вовлеченные в какой-либо общий социально-исторический процесс, называются …
1.племенем 2.суперэтносом
3.классом 4.субэтносом
209.Человеческая природа в христианской концепции выражена в добродетелях: …
трудолюбие, свобода воли, ответственность
познание, опыт, мировоззрение
вера, надежда, любовь
святость, спасение, смирение
210.Личность характеризуется как …
независимость от социальных предписаний
устойчивая система социально значимых черт
субъект жизнедеятельности
своеобразие, отличие одного индивида от другого
духовно-телесная целостность
211. О смысле жизни человек начинает задумываться, когда …
попадает в экстремальную жизненную ситуацию
начинает ходить и говорить
выбирает профессию
подводит итоги жизненного пути
212.Представителями теории стадиального развития в социальной философии являются…
1.О. Шпенглер 2.У. Ростоу
3.Д. Белл 4.Р. Арон
5.М. Вебер
213. Способность к языковому общению в качестве основополагающего условия человеческого бытия рассматривается в философии …
постмодернизм
герменевтика
механицизм
агностицизм
214. Характеристиками человека в традиционном обществе (деревенская культура и крестьянский образ жизни) являются …
обыденность, размеренность
яркая индивидуальность, широкие социальные связи
локальность, цикличность, непосредственность
недистанцированность личностных, социальных связей, отсутствие выраженной индивидуальности
215.Уровень эстетической культуры личности определяется: эстетическим чувством, интенсивностью приобщения к ценностям искусства, …
рациональным мышлением
определенной суммой знаний в области художественной культуры
расчетливостью человека
умением оценивать
216. Аскетизм рассматривает смысл жизни в качестве цели жизни, которая сводится к …
отсутствию страдания
удовольствию и поиску наслаждений
добровольному перенесению физической боли
ограничению или подавлению чувственных желаний
217.С точки зрения диалектического материализма, сознание есть продукт …
божественный
общественный
физиологический
имманентно-духовный
7.Картины мира, глобальные проблемы
1. Космоцентризм характерен для ___________ картины мира.
1. Научной 2. Религиозной
3. Обыденной 4. Мифологической
2. Систематическое применение насилия в истории, с точки зрения представителей марксизма, связано, прежде всего, с …
1. Существованием социальных антагонизмов
2. Стремлением к власти отдельных людей
3. Недостаточным уровнем образованности в обществе
4. Отсутствием идеала справедливого общества
3. В основе современной научной картины мира лежит принцип …
1. Глобального эволюционизма 2. Космоцентризма
3. Деизма 4. Креационизма
4. Для научной картины мира характерно(-а)…
1. Отождествление веры и знания
2. Безоговорочное влияние идей ведущих ученых