- •Сущность и предмет философии. Место философии в системе знаний о природе и человеке.
- •Ортодоксальные и неортодоксальные школы Древней Индии.
- •3. Философские учения Древнего Китая.
- •4. Причины возникновения философии в Древней Греции. Основные проблемы и идеи греческих философов – досократиков. Философия Сократа.
- •5. Онтологические, гносеологические и социально-политические идеи Платона.
- •6. Философия Аристотеля.
- •7. Основные направления средневековой философии. Проблема универсалий. Философия эпохи Возрождения.
- •8. Философия Нового Времени. Эмпиризм ф. Бэкона.
- •9. Философия Нового Времени. Эмпиризм р. Декарта.
- •10. Сенсуализм Дж. Локка. Субъективный идеализм Беркли.
- •11. Рационализм Спинозы и монадология Лейбница.
- •12. Скептицизм в философии д. Юма.
- •13. Отличительные черты философии Просвещения.
- •14. Немецкая классическая философия. И.Кант.
- •15. Немецкая классическая философия. Г.Гегель.
- •16. Марксизм. Позитивизм. Философия жизни.
- •17. Специфические черты русской философии.
- •18. Феноменология. Экзистенциализм. Постмодернизм.
- •19. Аналитическая философия и логический позитивизм. Философия Витгенштейна. Структурализм.
- •20. Онтология как учение о бытии. Достоинства и недостатки основных онтологических позиций.
- •21. Развитие представлений о материи, пространстве и времени.
- •22. Проблема познания в философии. Уровни и методы познания. Теории истины.
- •23. Виды знания. Научное и ненаучное знание. Проблема демаркации научного знания.
- •24. Философские и научные теории сознания. Психофизиологическая проблема.
- •25. Диалектическое развитие. Категории и законы диалектики.
- •26. Природа социальных явлений. Герменевтика, функционализм, структурализм, натурализм, теория рационального выбора.
- •27. Социальная структура общества. Социальное неравенство: причины, виды, последствия.
- •28. Виды общественно-политического устройства. Исторические проекты идеального государства.
- •29. Социальное развитие и социальный прогресс. Факторы социального развития. Критерии и показатели общественного прогресса.
- •30. Современные теории общественного прогресса.
- •31. Роль нтп в общественном развитии.
- •32. Человек как проблема философской антропологии. Природа человека и современная нтр. Проблема свободы воли.
7. Основные направления средневековой философии. Проблема универсалий. Философия эпохи Возрождения.
Принципы средневекового философского мышления: монотеизм – бог является личностью, он един и уникален, вечен и бесконечен; теоцентризм – бог является высшей сущностью всего бытия; креационизм – идея об акте свободного творения мира богом из ничего; символизм – существование любой вещи определено свыше; провиденциализм – история человечества понимается как осуществление божественного замысла; эсхатологизм – учение о конечности бытия мира и человека, о конце света и страшном суде. В развитии можно выделить этапы: апологетика – защищается христианство, раскрываются познавательные возможности веры, которая способна охватить любые проблемы; патристика – разрабатываются основы христианской догматики с целью раскрыть глубинный смысл библии, проблема философии была связана с темой теодицеи (богооправдания), осмыслением сущности бога как высшего бытия; схоластика – сохраняются приоритеты веры над разумом, так как главным предметом остаются философско-теологические проблемы. Схоластика включала в себя два противоположных направления — номинализм и реализм, в зависимости от решения философами спора о природе предельно общих понятий (универсалий). Реалисты (Ансельм Кентерберийский, Фома Аквинский) считали, что общие понятия существуют подобно вещам в окружающем мире. Номиналисты (Оккам) утверждали, что понятия существуют реально, независимо от единичных вещей. Философия эпохи Возрождения включала в себя антицерковную и антисхоластическую направленность, устремленность к человеку, веру в его великий физический и духовный потенциал, жизнеутверждающий и оптимистический характер. Основные направления: гуманистическое – в центре внимания человек, воспевание его достоинства, величия и могущества; неоплатоническое – развивали учение Платона, пытались познать природу, Космос и человека с точки зрения идеализма; натурфилософское – попытка развенчать ряд положений Церкви о боге, вселенной, космосе и основах мироздания, опираясь на научные и астрономические открытия; реформационное – стремились коренным образом пересмотреть церковную идеологию и взаимоотношения между верующими и церковью; политическое – изучало проблемы управления государством, поведение правителей; утопическо-социалистическое – искало идеально-фантастические формы построения общества и государства, основанные на отсутствии частной собственности и всеобщем уравнении, тотальном регулировании со стороны государственной власти. Характерные черты: антропоцентризм и гуманизм – преобладание интереса к человеку, вера в его безграничные возможности и достоинство; оппозиционность к церкви и церковной идеологии (отрицание организации, сделавшей себя посредником между богом и верующими, отрицание схоластики); перемещение основного интереса от формы идеи к ее содержанию; принципиально новое, научно-материалистическое понимание окружающего мира; большой интерес к социальным проблемам, обществу и государству; торжество индивидуализма; широкое распространение идей социального равенства.