50.Деятельный подход и Общая психологическая теория деятельности.

Проблема деятельности является одной из фундаментальных в психологии. К основополагающим работам можно отнести исследования А.Н.Леонтьева и С.Л.Рубенштейна.

В деятельности, осуществляя которую человек совершает свой жизненный путь, все психические свойства личности не только проявляются, но и формируются.

Деятельный подход – основной подход к изучению закономерностей развития сознания и личности человека. Деятельный подход – это система принципов изучения психических феноменов, в соответствии с которыми основным предметом исследования является деятельность. Основания деятельного подхода заложены в исследованиях Выготского, Рубенштейна и Леонтьева.

Теория деятельности, которая была создана С.Л. Рубинштейном и А.Н. Леонтьевым, помогает раскрыть не только структуру и содержание психологической деятельности человека, но и дает понять, как исследование внешней деятельности может стать методом исследования внутренних состояний психики.

Потребность – это внутреннее состояние организма, испытывающего нужду в чем-либо. Появление мотива ведет к деятельности, направленной на его достижение. Следовательно, потребность дает энергию для деятельности, а мотив ее направляет. Имеет место следующая последовательность: потребность – мотив – деятельность.

Так как возможно исследовать внешнюю деятельность и ее связь с мотивом, возможно изучение внутренних психических состояний на основании того, какая потребность породила мотив. Отсюда следует новая схема: деятельность – мотив – потребность.

Деятельность связана с мотивами и потребностями. Она возникает самопроизвольно при активизации потребности. Деятельность и ее мотив могут не осознаваться, но действие и его цель всегда осознанны. Отличие в том, что деятельность определяется нашим желанием, а действие – необходимостью, так как его результат поможет достичь своей потребности.

Операции, т. е. способы выполнения действия, зависят от условий деятельности. Операции у человека всегда протекают на бессознательном уровне, хотя в случае затруднений они могут осознаваться.

Общепсихологическая теория деятельности А.Н.Леонтьева

• А.Н.Леонтьев разрабатывал деятельную линию псих. деятельности.

• Выделил деятельность как основной процесс псих. деятельности.

• Поставил и решил вопросы о структуре деятельности.

Основные положения:

 рассмотрение деятельности в качестве предмета психологии

выделение структуры деятельности

 выделение важного качества деятельности –уподобляемости свойствам и отношениям объектов внешнего мира

 деятельность предметна и субъективна

 признание предметной деятельности исходной формой других видов деятельности

Основные принципы:

o пр-п предметности – деятельность всегда имеет свой предмет

o пр-п активности – положение об активности психического отражения, определяющего деятельность

o пр-п неадаптивной природы предметной деятельности отражает специфическую характеристику человеческой деятельности - внутреннее действует через внешнее и преобразует само себя

o пр-п интериоризации и эктериоризации

o пр-п анализа деятельности по единицам

o пр-п опосредованности

o пр-п зависимости психического отражения

Структура деятельности:

 Отдельная деятельность – определяется мотивом (мотив – предмет, на который направлена деятельность, предмет потребности)

 Действие – процесс, напр. на реализацию цели - опр. целью (представление о результате деятельности)

 Операция – способ выполнения действия – определяется условиями достижения опр. Целей