![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •1. Определение понятия "информационные технологии". Краткая история развития ит. Причины создания
- •2. Цель создания, основные черты ит. Примеры ит в лингвистике и обучении
- •3. Структура ит. Информация: определения, виды. Методы получения и использования информации
- •4. Понятие об информационных процессах и информационных системах
- •5. Краткая история возникновения и развития пк. Двоичная система исчесления
- •6. Функциональные узлы компьютера: устройства ввода информации в пк
- •7. Функциональные узлы компьютера: устройства вывода информации из пк
- •8. Функциональные узлы компьютера: устройства хранения информации
- •9. Функциональные узлы компьютера: устройства обработки информации
- •10. Классификация компьютеров по уровню специализации, по размеру и по совместимости.
- •11. Структура программного обеспечения. Системное по
- •12. Прикладные программы. Прикладные инструментальные средства
- •13. Понятие о компьютерной сети. Компоненты сети. Классификация компьютерных сетей по территориальному признаку
- •14. Сеть Интернет. Основные ресурсы и услуги Сети
- •16. Моделирование как основной метод решения задач ит. Общие принципы решения лингв. Задач методом моделирования
- •17. Назначение и возможности систем автоматического чтения текста
- •18. Аннотация и реферат текста; основные понятия. Методы автомат аннотирования и реферирования текста: позиционный, логико-семантический метод
- •19. Статистический метод автоматического реферирования текста
- •20. Способы перевода текста с использованием компьютера
- •21. Структура системы машинного перевода, назначение ее основных блоков
- •21. Определение понятия "понимание текста компьютером". Уровни автоматического понимания письменного текста
- •23. Типы автоматического понимания текста
- •22. Автоматическое порождение письменного текста: определение, этапы, общая структура системы порождения
- •25. Общая структура системы порождения письменного текста
- •26. Автоматическое распознавание устной речи
- •26. Синтез устной речи с помощью компьютера.
- •27. Способы использования компьютера в обучении. Понятие о дистанционном обучении
- •29. Этапы процесса создания обучающей системы: теорит. Обоснование выбранного метода, проектирование содержания курса и его состава
- •30. Этапы процесса создания обучающей системы: методическая проработка уч материала, создание обуч задачи и созд обуч программы.
14. Сеть Интернет. Основные ресурсы и услуги Сети
Глобальная сеть Интернет - самая большая глобальная сеть, объединившая в единое целое многие глобальные сети мира, миллионы компьютеров.
Интернет - сложиное тех.образование, обладающее свойством саморегуляции и самоорганизации. Это свойство характерно для объектов живой природы. На нём основана устойчивость Интернета в техническом, экономическом и политическом смыслах. Происходит саморазвитие. Особенность: нет единого сервера, инф.передаётся на большие расстояния, комп.использ. радиосвязь и спутниковую связь, телефонные и оптоволоконные линии связи.
Современный Интернет - объединение крупных узлов. Узел — один или несколько мощных компьютеров-серверов (хосткомпьютеров). Ими управляет организация, имеющая лицензию на право торговли сетью интернет - провайдер. Комп сети региональных провайдеров соединены с сетями национальных провайдеров, которые - с международным провайдером. Протокол - набор правил, позволяющих осуществлять соединение и обмен данными двух или нескольких компьютеров. Типы протоколов: базовые (отвеч.за физич.перемещение инф.) и прикладные (отвеч.за функц.спец.служб). Основной базовый протокол - ТСР/IР. ТСР - протокол разбивает информ.на пакеты, нумерует их и описывает каким образом будет установлен канал связи для обмена инф. IР - добавляет к каждой функции служебн.инф. обеспечивает доставку всех пакетов. Маршрутизаторы сети считывают служебную инф.с пакетов и перебрасывают ее нужному компу по цепочке.
Адреса WEB-сети Интернет: IР - основной сетевой адрес, присваивается каждому компьютеру, бывает статический (ПК входящие в сеть постоянно) и динамический (подключ.к Интернет на время сеанса). Буквенный (символьный) доменный - предназначен для определения местонахождения человека в сети (mslu.unibel.by). Доменные адреса хранятся на DNS-серверах в форме распределённой базы данных. При передаче инф.по сети, DNS-серверы переводят букв.адреса в цифровые. Домен верхнего уровня: национальный (.ru, .fr), родовой (.соm, .gov, .edu).
Информация на Web-серверах представлена в виде web-страниц (текст, графика, звук, видео, ссылки). Просмотреть -Web-браузер. Язык большинства страниц - html (язык гипертекстовой рассылки). Гипертекст - способ отображения всех элементов посредством узлов, соединённых непоследовательной связью. Web-сайт - совокупность web-страниц, объед.по смыслу, физически нах.на одном сервере. URL-адрес - информационный ресурс, отображается в адресной строке web-браузера.
Способы доступа в Интернет: онлайн (доступ к ресурсам только по электр.почте, польз.не подключены к сети постоянно, скорость маленькая), оффлайн (постоянное подключение, данные передаются в сеть в цифровом виде). В настоящее время Интернет – средство размещения и обмена информацией.
К услугам ресурсов WWW относятся: тематические каталоги (web-серверы с ссылками на стр.с темами), поисковые системы, интернет-энциклопедии, вирт.библиотеки, вирт.магазины. Информация в web может отображаться пассивно (только для чтения) и активно (можно редактир.- гостевые книги, форумы, чаты, блоги, wiki-проекты). Файловый архив FТР - инф.хранится в файлах -текстовые, программы. Их можно скачать на комп. помощью web-браузера. FlashGet. Gopher-сервер- хранит структурированную инф- базу данных. Тelnet - удалённый доступ - протокол, позволяющий использовать вычислительные ресурсы удал.компьютера. Для этого необх.права доступа на ПК, к которому нужен доступ. Почта. Списки рассылки - услуга позволяет отправлять одно сообщ.многим людям, телеконференция (usenet) - все подписчики могут прочитать новости, обращаясь к серверу новостей с помощью почтового клиента. IRС-чат, Интернет пейджеры (IСQ), инет-телефония (Skуре), видеоконференция.