- •2 Вопрос.
- •3 Вопрос.
- •4 Вопрос.
- •5 Вопрос.
- •6 Вопрос.
- •7 Вопрос.
- •8 Вопрос.
- •9 Вопрос.
- •10 Вопрос.
- •11 Вопрос.
- •Коммуникативное пространство
- •12 Вопрос.
- •1 Вопрос.
- •2 Вопрос.
- •3 Вопрос.
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос.
- •3 Вопрос.
- •4 Вопрос.
- •5 Вопрос.
- •6 Вопрос.
- •7 Вопрос.
- •8 Вопрос.
- •9 Вопрос.
- •10 Вопрос.
- •11 Вопрос.
- •1 Вопрос .
- •2 Вопрос.
- •3 Вопрос.
- •4 Вопрос.
- •5 Вопрос.
- •Тема 5.
- •1 Вопрос.
- •2 Вопрос.
- •3 Вопрос.
- •4 Вопрос.
- •5 Вопрос.
- •6 Вопрос.
- •7 Вопрос.
- •8 Вопрос.
- •9 Вопрос.
- •10 Вопрос.
- •11 Вопрос.
- •12 Вопрос.
Тема 5.
1 Вопрос.
Интернет – это технология, относящаяся к средствам связи и остающаяся лишь способом передачи данных.
3 причины, замедляющих развитие ин-та как способа передачи данных ( Россия):
-недоверие к новым технологиям
-прогрессирующее информационное неравенство
- недостаточная компетентность людей, связанная с интернет-технологиями
В отличии от обычных СМИ интернет СМИ:
-глобальный, -изберательность интернета, -интерактивность интернета ( наличие обратной связи), - оперативность ин-та.
Основная функция интернет СМИ: формирование информационного поля с целью формирования общественного мнения.
Достижение аудитории в 50 млн. человек – 4 года ( радио – 38, ТВ – 13).
2 Вопрос.
Соц. сеть – это интерактивный многопользовательский сайт, контент ( содержание) которого наполняется его посетителями с возможность указания какой-либо информации об отдельном человеке, по которой аккаунт пользователя могут найти другие участники сети.
Вконтакте - изначально была клоном Фэйсбук. Основные пользователи- молодые люди до 30 лет. Основные особенности: огромное количество аудио и видео материалов ( не высокого качества). Очень плохая контролируемость и большое количество порнографического контента. Положительное: ненавязчивая монетизация, умеренное количество рекламы, удобный поиск по различным параметрам.
Наравне с «Одноклассниками» ресурс с кратким и емким названием «В контакте» является одним из самых популярным в Рунете. Его главным достоинством, пожалуй, является довольно объемная функциональность по поиску и общению с людьми. В отличие от предыдущей сети, в данной нет такой сильной привязки именно к школе, хотя, безусловно, и бывших одноклассников найти здесь не составит труда. Регистрация на ресурсе довольно либеральна, обязательным является лишь указание страны и города обучения. Заведения, если имеется желание указывать таковые, можно вписать в дальнейшем. Но гораздо более интересным моментом является система, которую авторы ресурса придумали для того, чтобы избегать пустых анкет. Они сделали специальную шкалу в процентах. Чем больше ты указываешь информации о себе, тем больше эта шкала. Шаг более чем гениальный, так как он ненавязчиво, на уровне подсознания, подталкивает вводить все больше данных о себе. А всевозможных пунктов для анкеты здесь действительно много: от собственно мест обучения до любимых занятий и политических взглядов. Впрочем, еще более продвинутой является система поиска, которая использует все эти данные, в отличие от «Одноклассников», где поиск является скорее атрофированным отростком. Найти человека, если он зарегистрирован в базе, не составит никакого труда. Кроме того, посетителям «В контакте» очень полюбилась возможность создавать группы: сообщества, разделенные по различным интересам. Практически у каждого вуза есть своя группа (а то и несколько сразу). Есть группы и у направлений музыки, жанров фильмов, игр, по любимым занятиям, читаемым книгам и так далее. Есть даже группа людей, ненавидящих цепочки пересылаемого спама (вы не поверите, но эту вещь ненавидят практически все). На сайте также можно размещать свои фотографии и видеоролики. Из отрицательных сторон — полное отсутствие возможности увидеть посетителей своей страницы и не очень удобное меню, навигация по которому организована таким образом, что нужную страницу можно найти далеко не сразу (впрочем, и блуждать долго не придется).