![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Вопросы по физиологии
- •1. Онтогенез. Влияние окружающей среды на рост и развитие.
- •2. Единство и особенности регуляторных (нервного и гуморального) механизмов.
- •3. Строение вегетативной нс и ее особенности в сравнении с соматической нс.
- •4. Вегетативная нс. Функциональные отличия симпатической и парасимпатической частей вегетативной нс.
- •5. Нс, значение и общий обзор строения.
- •6. Строение и функции конечного мозга.
- •7. Структурно-функциональные особенности желез внутренней секреции. Понятие о гормонах.
- •12. Мембранный потенциал покоя и механизм его формирования.
- •13. Характеристика потенциала действия и механизм его возникновения.
- •14. Синаптическая передача в цнс. Свойства синапсов.
- •15. Виды и роль центрального нервного торможения.
- •16. Методы исследования цнс.
- •17. Строение нерв. Волокон, классификация. Зависимость проведения возбуждения от морфологических параметров нерв. Волокон.
- •18. Механизм проведения возбуждения по нерв. Волокну. Закономерности проведения возбуждения по нерв. Волокнам.
- •19. Свойства нервных центров.
- •20. Структурно-функциональная характеристика спинного мозга.
- •21. Структурно-функциональная хар-ка продолговатого мозга. Участие в регуляции двигательной активности.
- •22. Структурно-функциональная характеристика среднего мозга, его участие в регуляции двигательной активности.
- •23. Морфофункциональная организация промежуточного мозга.
- •24. Характеристика уровней построения движений в нервной системе человека.
- •25. Роль гипоталамуса в регуляции эндокринной системы.
- •26. Структурно-функциональная организация и связи мозжечка.
- •27. Участие коры в регуляции двигательных функций.
- •28. Базальные ганглии: строение, расположение и функции.
- •29. Проводящие пути цнс.
- •30. Актвирующие системы головного мозга.
- •31. Основные закономерности координационной деятельности цнс.
- •32. Биологич. Мотивации как внутр. Детерминанты поведения. Интеграция регуляторных механизмов в процессе реализации биологических мотиваций.
- •33. Структурно-функциональная хар-ка сенсорных систем, их общий принцип работы.
- •34. Сенсорные рецепторы, их классификация и механизм возбуждения.
- •35. Физиологическое значение хеморецепции. Обонятельная сенсорная система.
- •36. Физиологическое значение хеморецепции. Вкусовая сенсорная система.
- •37. Зрительная сенсорная система.
- •38. Физиология цветового зрения. Нарушение цветового зрения у человека.
- •39. Слуховая сенсорная система. Слабослышимость как причина речевых недостатков.
- •40. Вестибулярная сенсорная система.
- •41. Соматическая сенсорная система.
- •42. Проприоцептивная сенсорная система.
- •43. Висцеральная сенсорная система.
- •44. Центральные отделы всех сенсорных систем.
- •45. Концепция функциональных блоков мозга.
- •46. Концепция жестких и гибких звеньев мозгового обеспечения психической деятельности.
- •47. Условные рефлексы, их классификация и правила образования.
- •48. Внешнее и внутреннее торможение условных рефлексов. Значение торможения.
- •49. Сознание как физиологическая проблема.
- •50. Таламолобная и таламотеменная ассоциативные системы, их взаимодействие.
- •51. Структурно-функциональная организация лимбической системы.
- •52. Принципы организации поведенч. Реакций (системная архитектоника поведенч. Акта).
- •53. Функциональные системы и основные принципы их формирования в онтогенезе.
- •54. Нейрофизиологические механизмы памяти.
- •55. Роль эмоций в организации поведения. Физиологическое выражение эмоций.
- •56. Нейроанатомия и нейрохимия эмоций. Положительные и отрицательные подкрепляющие структуры мозга.
- •57. Сон и сновидения, значение сна. Сон в онтогенезе. Физиологические механизмы сна.
- •58. Нейрофизиологические аспекты речи (латерализация и центры речи). Развитие речи и пластичность речевой функции в онтогенезе.
- •59. Функциональная асимметрия полушарий у человека.
- •60. Половые различия и интеллектуальные функции.
- •62. Сходство и различия между условными и безусловными рефлексами
- •63. Условные рефлексы как один из методов изучения поведения.
- •64. Характеристика основных типов внд животных и человека.
1. Онтогенез. Влияние окружающей среды на рост и развитие.
Онтогенез – инд. развитие организма, сов-ть последовательных морфологич., физиологич. и биохимич. преобразований, претерпеваемых организмом от момента его зарождения до конца жизни. Вкл. рост, т.е. увелич. массы тела, его размеров, дифференцировку. Термин введён Э. Геккелем (1866) при формулировании им биогенетич. закона. В ходе онтогенеза организм проходит фазы, стадии или периоды развития, из к-ых основными у организмов, размножающихся пол. путём, яв-ся: зародышевый (эмбриональный, пренатальный), послезародышевый (постэмбриональный, или постнатальный) и период развития взрослого организма. В основе онтогенеза - слож. процесс реализации на разных стадиях развития организма наследств. информации, заложенной в каждой из его клеток. Обусловленная наслед-тью программа онтогенеза осущ-ся под влиянием многих факторов (условия внеш. среды, межклеточные и межтканевые взаимодействия, гуморально-гормональные и нерв. регуляции) и выражается во взаимосвязанных процессах размножения клеток, их роста и дифференцировки. Закономерности онтогенеза, причинные мех-мы и факторы клеточ., тканевой и органной дифференцировки изучаются комплексной наукой — биологией развития, использующей, помимо традиц. подходов экспериментальной эмбриологии и морфологии, методы молекулярной биологии, цитологии и генетики. Онтогенез и историч. развитие организмов — филогенез — неразрывные и взаимно обусловленные стороны единого процесса развития живой природы. Первую попытку историч. обоснования онтогенез сделал И. ф. Меккель. Проблема соотношения онтогенез и филогенеза была поставлена Ч. Дарвином и разрабатывалась Ф.Мюллером, Э. Геккелем. Все связанные с изменением наследст-ти, новые в эволюционном отношении признаки возникают в онтогенезе, но лишь те из них, к-ые сп-ют лучшему приспособлению организма к условиям существования, сохраняются в процессе естест. отбора и передаются последующим поколениям, т. е. закрепляются в эволюции.
С первых мгновений жизни и до последней минуты организм ч-ка взаимодействует с внеш. средой. Это взаимодействие необходимое условие для норм. роста и развития ч-ка. Именно под влиянием внешн. среды происходит форм-е структуры и функций организма ч-ка в различные периоды жизни. Под влиянием любых воздействий происходят изменения внутр. среды организма, и все известные реакции его направлены на сохранение или выравнивание ее параметров - адаптационно-компенсаторная, в основе к-ых лежат адаптационно-компенсаторные мех-мы. Если интенсивность или агрессивность фактора не выходит за пределы адаптационно-компенсаторных реакций, организм справляется без особого ущерба. В том случае, когда интенсивность воздействия очень велика или достаточно продолжительна, напряжение адаптационно-компенсаторных мех-мов достигает значит. уровня. При длит. воздействии происходят разрушение указанных мех-мов и развитие заболевания. В течение жизни на ч-ка оказ. влияние самые разнообраз. факторы внеш. и внутр. среды организма.
Физические факторы. Относятся все виды электромагнитных колебаний естест. или искусст. происхождения. Самым мощным естественным источником электромагнитных колебаний в природе яв-ся Солнце. Именно благодаря его энергии происходят все биологич. процессы. Из всех излучений Солнца в видимом диапазоне наиболее сильное биологич. действие имеет УФ-излучение. Искусственными источниками электромагнитных излучений яв-ся радиостанции, радиолокационные станции, высоковольт. линии электропередач. Все эти виды излучений оказывают постоян. (в дневное, ночное время) воздействие на ч-ка.
Химические факторы. Широко исп-ся ч-ком на производстве, в быту (консервирующие, моющие, чистящие, дезинфицирующие, ср-ва для покраски и склеивания предметов, лекарств. препараты.
Биологич. факторы. Формы сущ-ия живой материи на Земле чрезвычайно многообразны: от одноклеточных простейших до высокоорганизованных биологич. организмов. Все известные микроорганизмы можно разделить на группы: совершенно безопасные для ч-ка (сапрофиты); безусловно вредные; условно патогенные.
Социальные факторы. Связаны с жизнью людей, с их отношением друг к другу и к обществу.
Психич. факторы. Факторы внеш.среды, имеющие психич. окраску, связаны со специфич. аспектом жизнед-ти ч-ка. Поведение ч-ка, восприятие окр. действительности, эмоцион. окраска, х-р поведения ч-ка в разных ситуации, форм-ие его личности связаны с факторами внеш. и внутр. среды и их взаимодействием между собой. Реализация идей психич. и соц. здоровья потребует от каждого ч-ка переосмысления личностных качеств (активность, ответственность), от общества - пересмотра сложившихся приоритетов и традиций в сфере воспитания и образования, труда и отдыха.