Тема 10. Проверка и оценка знаний по психологии (1 ч.)

Организация проверки и оценки знаний по психологии. Принципы формирования оценки по текущему и итоговому контролю уровня знаний по психологической дисциплине. Достоинства и недостатки зачета, экзамена.

2.4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

2.4.1. Список литературы

Основная литература по дисциплине:

1. Карандашев В.Н. Методика преподавания психологии. Учебное пособие. (Рек. УМО по психологии для класического психологического образования). – СПб.: Питер, 2008.

­ Дополнительная литература:

1. Абрамова Г.С. Проблемы изучения курса психологии студентами пединститута // Вопр. психол.- N2.- 1990. С.185-187.

2. Андреева А. Д., Данилова Е. Е. Преподавание психологии в современной школе // Вопросы психологии. — 1999. — № 2. — С. 122-124.

3. ­Бадмаев Б.Ц. Методика преподавания психологии. – М. , 1999.

4. ­­Бархаев Б.П. Методическое обеспечение преподавания психологии. - М.: ВУ, 1999.

5. Волков Б.С., Волкова Н.В. Задачи и упражнения в детской психологии: Учебное пособие для студентов пединститутов. – М.: Просвещение, 1994.

6. Герасимова В.С. Методика преподавания психологии. Курс лекций – М.: Ось-89, 2004.

7. Забродин Ю.М., Попова М.В. Психология в школе. - М., 1994.

8. Килошенко М.И. Модные тенденции имиджа преподавателя//Психологические проблемы педагогической деятельности: сборник научных статей… - Ростов н/Д., 2010. С. 76-81.

9. Климов Е.А. Психология учебник для средней школы. - М., 1997.

10. Лейтес Н.С. Возрастная одаренность и индивидуальные различия: Избранные труды. – М., Воронеж, 1997.

11. Ляудис В.Я. Методика преподавания психологии. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1989.

12. Овчарова P.В. Практическая психология в начальной школе. - М., 1996.

13. Попова М.В. Психология как учебный предмет в школе: учебно-методическое пособие. - M., 2000.

14. Психологические проблемы педагогической деятельности: сборник научных статей… - Ростов н/Д., 2010.

15. Психология: учебн.пособие для начальной школы. / Под ред. Проф. И.В. Дубровиной. - М., 1998.

16. Психология воспитания: Пособие для методистов дошкольного и начального школьного образования, преподавателей, психологов/ А.Д. Грибанова, В.К. Калиненко, Л.М. Кларина и др. Под ред. А.В. Петровского. – 2-е изд. – М.: Аспект Пресс, 1995.

17. Реан А.А., Гатанов Ю.Б., Баранов А.А., Психология. 8-11 классы. Учебник. - СПб., 2000.

18. Саранцев Г.И. Методика преподавания: предмет, проблематика, связь с педагогикой // Педагогика. - №3. - 1997. С.27-32.

19. Трифонов В.В. Учебный процесс и его методическое обеспечение. - М.: ВА им. Ф.Э. Дзержинского, 1991.

20. Хроменко О.В. Методика преподавания психологии. Конспект лекций. - Ростов – на – Дону., 2004.

Литература для самостоятельной работы:

1. Авдиенко Г.Ю., Бойко Е.А. и др. Учебная деятельность студентов в вузе: психологические и психофизиологические аспекты. – СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2010.

2. Архангельский С. Н. и др. Наглядные пособия и опыты в курсе психологии. Для педучилищ / Под ред. М. В. Соколова. — М.: Учпедгиз, 1958.

3. Актуальные проблемы преподавания психологии в пединституте и в школе: Тези­сы докладов научно-практической конференции. — М.: Изд-во «Прометей», МГПИ им. В. И. Ленина, 1990.

4. Бадмаев Б. Ц. Психология: как ее изучить и усвоить: Учебно-методическое посо­бие для студентов вузов. — М.: Учебная литература, 1997.

5. Вороний Л. Г., Маш Р. Д. Методика проведения факультативных занятий по фи­зиологии высшей нервной деятельности и психологии. — М.: Просвеще­ние, 1979.

6. Гамезо М. В., Домашенко И. А. Атлас по психологии: Информ.-метод, пособие к курсу «Психология человека». — М.: Российское педагогическое агентство,1998.

7. Герасимова В. С. Роль факультатива по психологии для старшеклассников // Во­просы психологии. — 1987. — № 4. — С. 88-92.

8. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образо­вания. Специальность 020400 — психология. Квалификация: психолог, препо­даватель психологии. — М.: 2000.

9. Государственный образовательный стандарт среднего профессионального обра­зования. Государственные требования к минимуму содержания и уровню под­готовки выпускников по специальности 0312 — Преподавание в начальных классах (повышенный уровень среднего профессионального образования). — М., 2002.

10. Донцов А. И., Жуков Ю. М., Петровская Л. А. Практическая социальная психоло­гия как область профессиональной деятельности // Введение в практическую социальную психологию / Под ред. Ю. М. Жукова, Л. А. Петровской, О. В. Со­ловьевой. — 2-е изд. — М.: Смысл, 1996. С. 7-21.

11. Каган В. Е. Практическая психология для психологов и врачей: обучающий тесто­вый контроль. — М.: Смысл, Академический проект, 1999.

12. Климов Е. А. Психология: Учебник для средней школы. — М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997.

13. Колмогорова Л. С. Становление психологической культуры школьника // Вопро­сы психологии. - 1999. - № 1. - С. 83-91.

14. Коломинский Я. Л. Человек: психология: Книга для учащихся старших классов. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 1986.

15. Конвенция о признаний квалификаций, относящихся к высшему образованию в Европейском регионе. Лиссабон, 11.04.97 г. // Официальные документы в об­разовании. - 2000. - № 11. - С. 76-94.

16. Контрольные работы по психологии: Учебное пособие для студентов сред. пед. учеб. заведений / Е. Л. Бокуть, Л. А. Першина, А. А. Родина и др.; Сост. Л. А. Першина. — М.: Академия, 1998.

17. Курбанов С.В., Чернова Г.Р. Изучение образа сверстника в сознании студентов. - СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2010.

18. Наумова Т. В. Основы проектирования курса психологии для технического вуза: Автореферат дис.... канд. пед. наук (13.00.01). — Новосибирск: Ин-т программ­ных средств обучения, 1995.

19. Немов Р. С. Психология: Пособие для учащихся: 10-11 классов — М.: Просвеще­ние, 1995.

20. Никольская И., Бардиер Г. Уроки психологии в начальной -школе: из опыта рабо­ты. — СПб.; Рига: Эксперимент, 1997. — 86 с.

21. Панибратцева 3. М. Методика преподавания психологии: Методическое пособие для преподавателей педагогических училищ / Под ред. А. А. Люблинской. — М.: Просвещение, 1971.

22. Пономаренко Л. П., Белоусова Р. В. Основы психологии для старшеклассников: Пособие для педагога: В 2 ч. - М.: ВЛАДОС, 2001.

23. Развивающаяся психология — основа гуманизации образования: Материалы I Всероссийской научно-методической конференции 19—21 марта 1998 г. / Под ред. В. Я. Ляудис, Н. Н. Корж. - М.: РПО, 1998.

24. Современные проблемы психологии развития и образования человека. Сборник материалов II международной конференции… Т.2. - СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2010.

25. Цукерман Г. А. Психология саморазвития: задача для подростков и их педаго­гов. — Рига: Эксперимент, 1997.

26. Челпанов Г. Введение в экспериментальную психологию. — М: Тип. Кушнерева, 1915.