3.1.5.2 Дополнительная литература

1. Авксентьев А.В., Авксентьев В.А. Этнические проблемы современности и культура межнационального общения. Ставрополь, 1994.

2. Брэгг Поль С. Формула совершенства. – Минск, 1994.

3. Бэндлер Р. Используйте свой мозг для изменения: NLP. – Санкт–Петербург, 1994.

4. Гумбольдт В. фон. Язык и философия культуры. М., 1983,- С. 349.

5. Гусейнов А. Золотое правило нравственности. – М., 1988.

6. Джил Андерсон. Думай, пытайся, развивайся. – Санкт–Петербург: Алфавит, 1996.

7. Культурология: Учебник для студентов технических вузов. М., 1998. – С. 114-129.

8. Марченко А.П. Преемственность архетипов материально-телесных вещей в культуре межнационального общения / Формирование культуры межнационального общения на Дону: опыт и проблемы. - Ростов-на-Дону: ИУБиП, 2002.

9. Марченко А.П. Принципы интегрального обучения в гуманитарном образовании (на примере создания курса «Суггестивные методы (методы информационного воздействия на собеседника) во взаимоотношениях людей». // Проблемы интеграции гуманитарных, фундаментальных и профессиональных знаний в техническом образовании: Материалы науч.–метод. конф. – Новочеркасск: ЮРГТУ, 2001.

10. Ниренберг Д. И др. Как читать человека словно книгу. – Баку, 1992.

11. Парахонский Б.А. Язык культуры и генезис знания. Киев, 1988.

12. Петров Н. Самовнушение в древности и сегодня. – М., 1986.

13. Пиз Алан. Язык жестов. – Воронеж, 1992.

14. Пронин В.Я. Фольклор и действительность: Избранные статьи. М., 1976. – С. 326.

15. Рейноутер Дж. Это в ваших силах. Как стать собственным психотерапевтом /Пер с англ.– М.: Прогресс, 1992.

16. Тишков В.А. Очерки теории и политики этничности в России. – М., 1997.

17. Этнознаковые функции культуры. - М., 1991.

3. 2. Вариативный модуль а

3.2.1. Цель учебного модуля

Целью учебного модуля является приобретение теоретических знаний норм права области государственного, правового и социального регулирования межнационального общения, использования полученных знаний в практической деятельности по управлению созданием архитектурно-художественной среды, обогащённой опытом национальных культур.

3.2.2. Содержание вариативного модуля а.

Тема 9. Современная государственная национальная политика российской федерации: содержание и влияние на формирование культуры межнационального общения

Современная ситуация в области национальных отношений. Принципы государственной политики. Основные цели и задачи государственной национальной политики.

Тема 10. Механизмы реализации государственной национальной политики

Федерализм как важный рычаг реализации национальной политики. Национально-культурная автономия и ее влияние на реализацию национальной политики. Основные направления и мероприятия по осуществлению этнополитических установок государства.

Тема 11. Культура межнационального общения и гуманизма

Гуманистическая сущность культуры межнационального общения. Основные способы утверждения гуманизма в сфере межнационального общения.

Тема 12. Правовые основы культуры межнационального общения

Законодательная база регулирования межнациональных отношений. Правовые институты формирования культуры межнационального общения

Тема 13. Миграция и проблемы формирования культуры межнационального общения

Понятие миграции, ее виды и функции. Особенности межличностного общения мигрантов в новых социокультурных условиях. Специфика адаптации мигрантов в пространстве межнационального общения.

Тема 14. Русский вопрос в контексте культуры межнационального общения

О месте и роли русского народа в сплочении народов России. Созидательный потенциал русского народа как фактор стабильности, мира и согласия.

Тема 15. Толерантность как неотъемлемая часть культуры межнационального общения

Характеристика толерантности как социокультурного феномена. Психологическая специфика толерантности. Условия развития толерантной личности в поликультурном социуме

Тема 16. Семья в системе межнационального общения

Содержание и механизмы межнационального общения. Характеристики современной российской семьи. Специфика воспитания в моноэтнических и межэтнических семьях