2 Вопрос

3 Вопрос

10. Структура морально-психологического обеспечения, как вида обеспечения деятельности войск (сил).

Главными функциями органов воспитательной работы в Вооруженных Силах являются проведение повседневной воспитательной работы с личным составом частей (подразделений) и морально-психологическое обеспечение выполнения боевых задач, как в мирное, так и военное время, включая мероприятия по поддержанию боевой и мобилизационной готовности.

Научный подход к изучению и организации морально-психологического обеспечения деятельности войск (сил) предполагает рассмотрение его как системы, то есть как целостной совокупности взаимосвязанных элементов, обладающих внутренним единством структуры и функций.

Войсковой и флотский опыт свидетельствует, что состав компонентов, формы и методы системы морально-психологического обеспечения являются переменными величинами. Они изменяются в процессе развития ее теории и практики, а так же в зависимости от конкретных военно-политических условий, целей и задач подготовки войск (сил) и органов военного управления. Так, например, постановка новых задач перед системой морально-психологического обеспечения вызывает появление у нее новых функций, реализация которых в свою очередь обусловливает появление новых видов деятельности командиров, штабов, органов военного управления включая воспитательные структуры. Другими словами виды морально-психологического обеспечения войск (сил) не только реализуют целевую функцию, но и определяют в структурном отношении его содержание и эффективность.

Морально-психологическое обеспечение в качестве одного из основных видов обеспечения деятельности войск (сил) направлено на достижение и поддержание высокого морально-психологического состояния личного состава, выступающего решающим условием успешного выполнения подразделениями и частями (кораблями) поставленных задач в любых условиях обстановки.

В деятельности воспитательных структур в армии и на флоте соотношение воспитательной работы и морально-психологического обеспечения в мирное время определено руководящими документами Министерства обороны Российской Федерации. Органами воспитательной работы на период подготовки и в ходе проведения мероприятий боевой и мобилизационной подготовки, боевого дежурства (боевой службы), оперативной и боевой подготовки, караульной и гарнизонной служб планируется и организуется их морально-психологическое обеспечение.

Выполнение боевых задач отличается предельной остротой целей, предполагает интенсивное использование оружия и боевой техники, поражение живой силы, захват территории, разрушение объектов оборонного и гражданского секторов, вызывает огромные моральные и физические нагрузки личного состава, активное сопротивление противника. Экстремальный характер боевой обстановки обусловлен опасностью для здоровья и жизни военнослужащих, фактором внезапности, высокой динамикой и интенсивностью событий, дефицитом времени и ресурсов, нарушением режима сна, действиями войск (сил) в ночное время, в плохую погоду, при недостатке информации и т.д.

соответствии с руководящими документами и сложившейся практикой в Вооруженных Силах Российской Федерации основными видами морально-психологического обеспечения являются информационно-воспитательная работа, психологическая работа, военно-социальная работа, культурно-досуговая работа, защита войск (сил) от информационно-психологического воздействия противника, обеспечение войск (сил) техническими средствами воспитания (рис.1). Каждый вид морально-психологического обеспечения имеет свою структуру, содержание, особенности организации и реализации стоящих задач. Вместе с тем они логически и организационно (по месту, времени, силам и средствам) взаимосвязаны и образуют единый комплекс мероприятий, проводимых органами военного управления по единому замыслу и плану.