- •Введение в специальность (подготовка к зачету)
- •Вопрос 1: Понятие юриспруденции.
- •Вопрос 2: Основные черты правовой культуры правовой культуры Древнего Египта: источники, характерные признаки.
- •Вопрос 3: Основные черты правовой культуры Древней Месопотамии.
- •Вопрос 4: Основные черты правовой культуры Древней Индии: связь религии и права
- •Брахманизм
- •Индуизм
- •Буддизм
- •Вопрос 5: Характерные черты Древнекитайского права.
- •Вопрос 6: Цилиндр царя Кира – первая декларация прав человека.
- •Вопрос 7: Основные черты правовой культуры Древней Греции
- •Вопрос 8: Характерные признаки правовой культуры Древнего Рима.
- •Вопрос 9: Возникновение юридического образования в России.
- •Вопрос 10: Юридическое образование в начале XVIII века.
- •Вопрос 11: Учреждение императорской Академии наук и Академического университета в России.
- •Вопрос 12: Формирование юридического факультета Московского университета во второй половине 18 века.
- •Вопрос 13: Юридический факультет в первой трети XIX века. Устав Московского Университета 1804
- •Вопрос 14: Развитие юрфака мгу во второй трети XIX века. Устав универа 1835 г.
- •Вопрос 15: Программа преподавания юридических наук по Уставам 1863 и 1884 гг. Устав 1863 г.
- •Вопрос 16: Юрфак в советский период.
- •Вопрос 17: Юридическое образование в современной России.
- •Вопрос 18: ф. Г. Дильтей – первый профессор юридического факультета мгу
- •Вопрос 19: Наука государственного права. 19век. Ф.Ф. Кокошкин (1871-1918), с.А. Котляревский (1873-1947).
- •Вопрос 20:Наука гражданского права в XIX в. Пахман, Гамбаров, Муромцев, Агарков.
- •Вопрос 21: Константин Петрович Победоносцев
- •Вопрос 22: Наука уголовного права в 19 веке.
- •Вопрос 23: Первые европейские университеты Средневековья: программа и метод обучения.
- •Вопрос 24: Юридическая школа Болонского Университета.
- •Вопрос 25: Глоссаторы, постглоссаторы, комментаторы и методы их работы.
- •Вопрос 26: зарождение юридической профессии во Франции.
- •История
- •Современная Сорбонна
- •Вопрос 27: Юридическое образование и современные правовые профессии во Франции.
- •Вопрос 29:Юридическое образование и современные юридические профессии в Великобритании
- •1) Современные юридические профессии в Великобритании
- •2) Общие условия получения юридического образования в Великобритании
- •Вопрос 30: Юридическое образование в фрг.
- •Вопрос 31: Современные правовые профессии в рф
- •Вопрос 32: Профессии судьи в Современной России.
- •Вопрос 33: Профессия адвоката в рф.
- •4 Формы деятельности адвоката:
- •Вопрос 34: Профессия нотариуса в рф
- •Вопрос 35: Профессиональная этика судьи в рф.
- •Вопрос 36: Профессиональная этика адвоката.
- •Вопрос 37: Общие вопросы этики нотариуса
- •2. Взаимоотношения нотариуса с иными участниками нотариального производства
- •Вопрос 38: Особенности юридического письма.
Вопрос 13: Юридический факультет в первой трети XIX века. Устав Московского Университета 1804
Начало XIX в. ознаменовалось в истории России целой серией государственных преобразований. Их неотъемлемой частью стали меры, направленные на значительное совершенствование системы народного образования.
Основные принципы реформ в этой сфере были изложены в "Предварительных правилах народного просвещения", утвержденном императором Александром I в январе 1803 г. По нему народное просвещение вверялось Главному училищ Правлению под руководством министра народного просвещения. Также предполагалось создать на территории страны шесть учебных округов, в т.ч. и Московский (согласно уставу мы надзирали за всеми училищами в рамках округа).
Так, Московскому университету подчинялось Ярославское Демидовское училище, в котором среди прочего преподавались сначала только право естественное и народное, а после преобразования в Демидовский лицей, русское публичное право, гражданское и уголовное право, а также судопроизводство гражданское и уголовное.
Учреждались и новые высшие учебные заведения (Дерпте, Вильно, Харькове, Казани и Санкт-Петербурге). В каждом из учрежденных университетов предполагалось иметь юридический факультет.
Уставом Московского университета, принятым 5 ноября 1804 г., за юридическим факультетом закреплялось название "Отделение Нравственных и Политических наук".
В соответствии с Уставом в Московском университете учреждалось правление из деканов под председательством ректора, которого надлежало избирать общим собранием университета (ректора утверждало Главное училищ Правление и Император). Полномочия ректора: административный, внутренний суд).
На факультетах или отделениях университетов вводилась официальная должность деканов, избираемых общим собранием профессоров (ранее это было неофициальной должностью). Первым официальным деканом юридического факультета стал профессор Ф.Г. Баузе (он любил Россию, занимался ее историей и развеивал мифе о нашей стране в Европе)
В предусмотренной университетским уставом программе обучения на юридическом факультете упор делался на дисциплины философского, теоретического характера, что в полной мере соответствовало наименование факультета.
Подбор преподавателей для юридического факультета свидетельствует о том, что в учебной программе хотели совместить четыре основных направления:
1) философско-теоретическое,
2) историко-правовое,
3) догматическое
4) практическое
Предметы по направлениям:
Умозрительная и практическая философия, право естественное, политическое и народное", энциклопедия права.
История русского права и история римского права. Профессором по ИГПЗС был Лев Алексеевич Цветаев.
Догма римского права, гражданские законы, законы о благочинии, уголовное и полицейское право, российские государственные законы.
Гражданское и уголовное судопроизводство.
Вопрос 14: Развитие юрфака мгу во второй трети XIX века. Устав универа 1835 г.
Восстановление факультета по Уставу 1835г., 7 кафедр.
26 июля 1835 г. Николай 1 утвердил Общий устав императорских российских университетов. Руководство ими осуществлял министр народного просвещения через попечителей соответствующих учебных округов. Внутри университета управляющие функции принадлежали совету (ректор и все профессора) и правлению (ректор, деканы факультетов и синдик - начальник канцелярии).
Согласно уставу 1835 г. в университетах полагалось три факультета: философский, юридический и медицинский. Однако допускались и изменения в составе факультетов в зависимости от местных условий. Например, в Петербургском университете отсутствовал медицинский факультет, а в Дерптском университете был богословский факультет. На философских факультетах предусматривались два отделения.
Большой популярностью у студентов пользовался юридический факультет. Статья 12 г.представляла основные контуры учебной программы на юр.факультете:
За четыре года студенты должны были изучить:
1. энциклопедию или общее обозрение законоведения, (энциклопедия и общее обозрение законоведения)
2. российские государственные законы, т. е. законы основные, законы о состояниях и государственных учреждениях:
римское законодательство и историю оного; Римка
гражданские законы, общие, особенные и местные; Граждана
законы благоустройства и благочиния;
законы о государственных повинностях и финансах; Финансовое
законы полицейские (адм.) и уголовные;
начала общенародного правоведения
Профессорско-преподавательский состав университетов представляли ординарные и экстраординарные профессора, адъюнкты, лектора иностранных языков, учителя музыки, танцев, фехтования и верховой езды. Штаты профессорско-преподавательского состава определялись в зависимости от числа студентов и периодически пересматривались. Удельный вес ординарных профессоров составлял около половины всего штатного состава преподавателей.
Во главе совета университета стоял ректор, который избирался тайным голосованием. Избирались также и деканы факультетов сроком на четыре годы. Решения совета университета считались правомочными, если на заседаниях присутствовало не менее двух третей его состава. Все вопросы повестки дня заседания совета принимались большинством голосов присутствовавших членов.
Высокие требования предъявлялись к профессорско-преподавательскому составу российских университетов. По уставу 1835 г. на должность ординарного или экстраординарного профессора мог претендовать только доктор наук по профилю соответствующего факультета. Чтобы стать адъюнктом кафедры, претендент должен был обладать как минимум ученой степенью магистра по профильной отрасли знаний. От учителя университета требовалось наличие высшего образования.
Если ученый желал участвовать в конкурсе на замещение вакантной должности профессора, он обязан был прочитать три пробные лекции в присутствии ректора университета и декана соответствующего факультета. После успешного прохождения конкурса профессора, адъюнкты и почетные члены университета утверждались в этих званиях министром народного просвещения. Кроме того министр имел право своим решением назначать известных ученых и специалистов на вакантные должности профессоров и адъюнктов без проведения конкурса.
Профессор мог заведовать в университете только одной кафедрой и по разрешению министра народного просвещения ему разрешалось совмещать работу на-второй. Основной обязанностью профессора было чтение лекций студентам в объеме не менее восьми часов в неделю. За пропуски плановых занятий без законных оснований из окладов профессоров, адъюнктов и учителей удерживались соответствующие денежные средства, которые передавались на нужды университета.
Устав 1835 г. установил четкие правила поступления в университеты России.