- •Тема «Управление конфликтами, изменениями
- •Конфликты.
- •Функции конфликтов.
- •Классификация конфликтов.
- •Причины конфликтов.
- •1. 5. Стадии развития конфликта.
- •1.6.Социальные роли участников конфликтов.
- •Правила поведения в конфликте.
- •Методы управления конфликтами.
- •Последствия конфликтов.
- •Стрессы.
- •2.1. Природа стресса.
- •2.2. Причина стресса
- •2.3. Пути предупреждения стрессовых ситуаций.
2.2. Причина стресса
Стресс может быть вызван факторами, связанными с работой и деятельностью предприятия или с событиями личной жизни индивидуума.
Факторы, связанные с работой называются организационными факторами,
к ним относятся:
перегрузка или наоборот слишком малая нагрузка работника во время рабочего дня;
конфликт ролей;
неопределенность ролей;
неинтересная работа.
В условиях перегрузки в работе у работника возникает беспокойство, чувство безнадежности. Недогрузка в работе может вызвать такие же чувства; работник не получивший работу соответствующую его возможностям, обычно чувствует беспокойство относительно своей ценности.
Конфликт ролей возникает, когда к работнику предъявляются противоречивые требования или если он получает противоречивую информацию. Продавец может получить указания немедленно реагировать на просьбы покупателей и одновременно постоянно пополнять полки товарами.
Неопределенность ролей возникает, когда работник неуверен в том, что от него ожидают. Люди должны иметь правильное представление об ожиданиях руководства: что они должны делать, как они должны это делать и как их после этого будут оценивать.
Факторы связанные с событиями личной жизни индивидуума называются личностными факторами, они также приводят к пониженным результатам работы.
Стресс может быть вызван не только отрицательными, но и положительными эмоциями. Например, повышение по службе или значительное увеличение дохода, также может вызвать стресс.
Можно рассчитать для каждого степень подверженности стрессу. Для этого существует шкала определения степени напряженности. В этой шкале отмечены относительные значения стресса, вызванного каким-либо жизненным событием. Каждому событию присваивается определенное количество баллов. Разработчики шкалы (Холмс и Раэ) пришли к выводу, что люди набравшие 300 баллов подвержены риску испытать стресс.
Наиболее подвержены стрессу меланхолики, для них достаточно набрать 200 баллов. Для сангвиников и флегматиков 300 баллов.
Сумма в 150 баллов и менее означает относительно небольшое количество перемен в жизни человека и низкую восприимчивость к нарушению здоровья. Сумма свыше 300 баллов увеличивает эти шансы до 80%.
2.3. Пути предупреждения стрессовых ситуаций.
Для того, чтобы понизить уровень стресса и повысить производительность необходимо:
Разработать систему приоритетов в своей работе. Оценить свою работу следующим образом: «должен сделать сегодня», «сделать позднее на неделе», «сделать, когда будет время».
Научитесь говорить «нет», в том случае если у вас большой объем работы и большой объем Вы не можете на себя взять. Для этого руководителю нужно объяснить, что Вы понимаете, важность задания, но в настоящее время Вы работаете над следующими видами работ. Если руководитель настаивает
на выполнении нового задания, выясните у него какую работу Вы должны в этом случае отложить.
Не соглашайтесь с Вашим руководителем, если он выставляет Вам противоречивые требования. При этом не следует занимать агрессивной позиции, а просто нужно ему объяснить, какие конкретные проблемы создают подобные требования.
Сообщите своему руководителю или сотрудникам, когда Вы почувствуете, что ожидания оценки не ясны (неопределенность ролей) и что Вы хотели бы обсудить эти вопросы с ними.
Обсудите чувство скуки или отсутствия интереса к работе со своим руководителем. При этом не следует становиться в положение жалующегося. Объясните, что Вы сторонник выполнения работы и хотели бы иметь возможность принять участие в других видах деятельности.
К другим факторам, связанным с понижением вероятности стресса, относятся: -- соблюдение режима питания;
соблюдение распорядка работы и отдыха;
управление своим поведением и эмоциями;
поддержание себя в форме с помощью физкультуры;
достижение общего равновесия в жизни.