21. Методы исследования мышления. Тестирование мышления при решении задач профориентации и подбора кадров.

Основным является объективный путь исследования. Здесь применяют все основные методы сбора эмпирич. материала: 1) мет. наблюдения: например набл. за игровой деятельн. р-ка, можно констатировать какой тип игр исп. р-ком и  степень развития его образного мышления. Оно проводить целенаправленно, по определенному плану, с фиксацией результатов. 2) мет. эксперимента: обеспечивает активное воспроизведение изучаемого явления в спец. условиях, что позволяет более четко выявлять факторы, влияющие на развертывание мыслительного процесса ... Естественный и лабораторный, которые в свою очередь, делятся на формирующие (ориентированные на операц-технич. и потребностно-мотивац. стороны) и констатирующие. 3) мет. беседы: позволяет выявить отношение к решаемой задаче, представления о собственных мыслительн. процессах, оценку собственных мысл. возможностей. + анкетирование. 4) изучение продуктов деятельности: не только анализ словесно-речевой продукции в разных видах, но и конкретных предметов, анализ открытий. Тесты - способности интеллекта; задачи на мышление - личностные особенности ...

Общая характеристика тестов для измерения интеллекта.

1)Бине собрал данные о том, что обычно треб от школьников, обобщил их и сделал в виде 10 тестов, то что под силу 50-80%, для 3-12 лет. 2)IQ: Штерн получил показатель, отраж. связь между умственным хронологом с возрастом. Норма: хронол. возр. = умственному. 3) Стенфорд-Бине (для отбора солдат в время WW1). Верб. задания - поиск синонимов, продолж. последовательность цифр,... 4) шкалы Векслера. (11 субтестов, составляющих вербальную и невербальную шкалы)

21. Понятие о воображении. Социальная природа воображения. Воображение как специфический вид человеческой деятельности.

Воображение — особая форма человеческой психики, стоящая отдельно от остальных психических процессов и вместе с тем занимающая промежуточное положение между восприятием, мышлением и памятью. Воображение: - опирается на прошлый опыт - обратное воспроизведение преобразует воспроизводимое Воображение присуще только человеку Воображение – важнейшая составляющая часть творческого процесса. Воображение может быть: 1. Активным – по средствам воли, человек вызывает у себя соответствующие образы. 2. Пассивным – когда образы возникают спонтанно. 3. Продуктивным – действительность сознательно конструируется человеком, т.е. творчески преобразуется. 4. Репродуктивным – ставится задача воспроизвести реальность, как она есть, связано с восприятием и памятью. +делятся на сновидения, грезы и галлюцинации

21. Воображение как «образное мышление». Роль фантазии в творчестве. Опережающее отражение в процессе воображения.

Воображение – процесс, протекающий в образах. Воображение: - отлет от прошлого опыта - преобразование данного и порождение на этой основе новых образов, являющихся продуктами творческой деятельности человека и прообразами для нее. Отличие воображения от образной памяти – отношение к действиельности функция памяти – сохранить результаты прошлого опыта функция воображение – их преобразовать Образ – динамиче, постоянно меняется На низших уровнях смена образов происходит непроизвольно На высших – сознательно Образы, которые оперирует воображение: единичные, вещные, обременные множеством деталей, типизированные, обобщенные схемы, символы Человек, исходя из знаний и прошлого опыта вообразит то, что в действительности никогда не видел. Воображение и творчество связаны между собой. Воображение формируется в процессе творческой деятельности. Творческое воображение: конструктивное, техническое, научное, художественное, живописное, музыкальное. Необходимым элементом научного и художественного творчества представляется фантазия. В фантазии конструируются новые образы, часто далекие от реальных образов. Фантастические образы служат тому, чтобы найти образное объяснение непонятным явлениям и восполнить информационный дефицит. Часто в психологии термины «воображение» и «фантазия» отождествляются. Тесные связи существуют между воображением и мышлением. Это особенно ярко проявляется в ситуации неопределенности и недостаточности условий для решения задачи. И мышление, и воображение возникают в проблемной ситуации, мотивируются потребностью личности, основываются на опережающем отражении. Но опережающее отражение действительности, осуществляемое в процессе воображения, происходит в виде ярких представлений, в то время как опережающее отражение в процессах мышления осуществляется путем оперирования понятиями, позволяющими обобщенно и опосредованно познавать окружающее.

26. Виды воображения. Пассивная фантазия, грезы. Мечта и практическая деятельность. Аналитико-синтетический характер воображения и способы синтезирования.

Виды:

1. Активное

2. Пассивное

3. Продуктивное (результат творческого воображения)

4. Репродуктивное (воспроизведение реальности такой, какая она есть)

Другие виды:

- сновидения

- галлюцинации

- грезы

- мечты

Пассивная фантазия: образы возникают спонтанно , помимо воли и желания человека; м.б. –преднамеренным, - непреднамеренным.

Грёзы – пассивный вид воображения; оторваны от реальности.

Мечта – идеализированное желание, сулящее счастье; воображение, нацеленное на будущее; побудительный мотив.

Любой предмет, созданный человеком – есть реализованная мечта!