- •4.Характеристика стихийных бедствий, которые могут иметь место в Республике Беларусь.
- •5.Характеристика ядер и энергия их связи.
- •9.Характеристика основных видов излучения ядер.
- •1)Взаимодействие α- частиц с веществом.
- •2) Взаимодействие β частиц с веществом.
- •3)Взаимодействие γ-лучей, фотонов с веществом.
- •10.Взаимодействие альфа-частиц с веществом. Понятие об ионизационных потерях
- •11.Взаимодействие бета-частиц с веществом. Понятия о радиоактивных потерях
- •12.Взаимодействие гамма-излучений с веществом. Фотоэффект, комптоновский эффект, образование пары электрон-позитрон в поле ядра
- •15 Деление тяжелых ядер. Цепная реакция деления.
- •16.Понятие о ядерном реакторе типа рбмк и принципе его работы
- •17. Понятие о реактивности, отравлении и шлаковании реактора.
- •18.Назначение и состав системы управления и защиты в атомных реакторах типа рбмк.
- •19.Характеристика экспозиционной дозы облучения, мощность этой дозы и единицы их измерения.
- •20.Характеристика поглощенной дозы облучения, мощность этой дозы и единицы их измерения.
- •22.Характеристика эффективной эквивалентной дозы облучения и единицы ее измерения.
- •23.Радиационный фон и дозы естественного облучения.
- •24.Искусственные источники радиации.
- •26.Действие больших и малых доз радиации па организм человека.
- •27.Острая лучевая болезнь: ее формы к зависимости от доз облучения организма человека.
- •28.Радиоэкологическая обстановка и Республике Беларусь до и после аварии на Чернобыльской аэс
- •29.Зоны радиоактивного загрязнения территории Республики Беларусь и их х-ка
- •31.Основные загрязнители территории Республики Беларусь после Чернобыльской аварии и их характеристика.
- •32.Нормирование ионизирующих излучений.
- •33.Характеристика организационных мероприятий по защите населения от ионизирующих излучений.
- •34.Характеристика инженерно-технических мероприятий по защите населения от ионизирующих излучений.
- •35.Характеристика лечебно-профилактических мероприятий и средств индивидуальной защиты от ионизирующих излучений.
- •36.Хранение, учет и перевозка радиоактивных веществ.
- •37.Основные требования к захоронению отходов радиоактивных веществ.
- •38.Государственная программа по ликвидации последствий аварии на Чернобыльской аэс.
- •39.Организация дозиметрического контроля за облучением населения.
- •40.Радиационная гигиена
- •41. Поражающие факторы имеющие место при аварии на атомной электростанции и их воздействие на организм человека.
- •42..Действие населения и личного состава формирований по сигналам оповещения гражданской обороны в военное время.
- •43.Требования строительных норм и правил по защите населения к размещению хозяйственных объектов
- •44. Основы спасательных и других неотложных работ
- •45.Основные принципы защиты населения в чрезвычайных ситуациях:
- •46. Методика оценки радиационной и химической обстановки . -
- •47. Понятие об устойчивости работы объектов народного хозяйства в особый период; факторы повышающие устойчивость.
- •48.Организационная штатная структура сводной команды объекта; назначение подразделений команды
- •49.Ведение спасательных и других неотложных работ в очаге химического и бактериологического заражения
- •50.Обучение населения го; учебно-материальная база го на хозобъектах
- •В 9 и 10 (10 и 11) классах занятия проводятся военруком в объеме 18 и 14 часов соответственно.
- •51.Последовательность работы командира формирования после получения приказа на ведение спасительных и других неотложных работ
- •52.Содержание и задачи обучения населения по гражданской обороне
- •Студенты высших учебных заведений го изучают дифференцировано в зависимости от категории вуза и профиля подготовки
- •53. Организационная структура гражданской обороны в рб
- •Руководства гражданской обороной Республики Беларусь
- •54.Характеристика очага химического поражения. Параметры зоны химического заражения.
- •55. Содержание, задачи и организационная структура гражданской обороны в рб
- •57.Назначение пункта специальной обработки. Понятие о дезактивации, дегазации, дезинфекции и санитарной обработке.
- •58. Действие поражающих факторов ядерного взрыва на промышленные здания и сооружения
- •Проникающая радиация, радиоактивное заражение.
- •Электро-магнитные импульсы.
- •59.Обеспечение населения средствами индивидуальной и медицинской защиты
- •60.Действие поражающих факторов ядерного оружия на организм человека и защита от них
- •61. Характеристика мероприятий по повышению устойчивости объектов народного хозяйства.
- •62. Нормы проектирования инженерно-технических мероприятий го
- •4.Характеристика стихийных бедствий, которые могут иметь место в Республике Беларусь. 2
52.Содержание и задачи обучения населения по гражданской обороне
Задачи обучения населения по ГО в наиболее общем виде следующие: все население страны обучается практическому строительству в короткие сроки противорадиационных, а также простейших укрытий типа щелей и приспособлений под них, подвалов и других заглубленных помещений; правилам поведения и действиям по сигналам гражданской обороны; умению пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты; оказанию самопомощи и взаимопомощи в очагах поражения; способам защиты и обеззараживания одежды, продуктов питания и воды. Трудоспособное население, в первую очередь рабочие и служащие объектов народного хозяйства, входящие в формирования ГО, обучается, кроме того, ведению спасательных и других неотложных работ в очагах поражения (ведению радиационной и химической разведки, тушению пожаров, ликвидации производственных аварий, обеззараживанию техники и местности, а также ведению других работ, связанных со спасением и оказанием помощи пораженным).
Население сельской местности обучается самозащите, защите сельскохозяйственных животных и растений, фуража, воды и водоисточников от радиоактивного, химического и бактериологического заражения, а также СиДНР в пораженных городах.
Все население республики условно делится на пять категорий: руководящий и командно-начальствующий состав; личный состав невоенизированных формирований ГО (НФГО); работающее население, но не входящее в состав формирований ГО; население, не занятое в сфере производства и обслуживания; учащаяся молодежь.
Обучение населения организуется и производится по территориально- производственному принципу.
Наиболее действенными формами практической подготовки являются различные виды учений: тактико-специальные, командно-штабные и комплексные. Их особенностями является то, что при их проведении в процесс обучения вовлекается значительное число людей, различные категории населения.
Руководящий и командно-начальствующий состав обучается: на курсах ГО, на учебно-методических сборах, проводимых территориальными и ведомственными органами ГО; на курсах повышения квалификации; непосредственно на объектах.
На курсах ГО обучаются один раз в 3-5 лет. На районных и межрайонных курсах ГО обучается командно- начальствующий состав ежегодно 1-5 дней.
Непосредственно на ОНХ руководящий и командно-начальствующий состав обучается по программе, рассчитанной на 15 часов в год. Весь командно-начальствующий состав невоенизированных формирований ГО проводит и участвует в тактико-специальном учении.
Исполнительные органы власти районов, городов, областей обычно проводят командно-штабные учения один раз в 1-5 лет. В них обычно участвуют руководители соответствующих органов власти, руководители ОНХ, штабов и служб ГО, командно-начальствующий состав формирований ГО и др.
В высших звеньях управления республики наиболее эффективной формой обучения являются командно-штабные игры. Они могут проводиться по картам, с использованием вычислительной техники и развивают у руководителей инициативу, оптимальность в принятии решений, творчество.
Невоенизированные формирования ГО обучаются на объектах ежегодно и обучение состоит из общей и специальной подготовки, т.е. занятия проводятся по общим и специальным темам.
Основу обучения личного состава НФГО составляет практическая подготовка, а основным видом занятий являются тактико-специальные. Основная задача подготовки – научить личный состав НФГО проведению СиДНР в чрезвычайных ситуациях.
Завершается подготовка проведением тактико-специального учения продолжительностью до 8 часов. С формированиями повышенной готовности они проводятся ежегодно, с остальными – один раз в 3 года.
Личный состав НФГО участвует в комплексных тактических учениях один раз в 3-5 лет. Обучение рабочих и служащих, не входящих в формирования, проводится ежегодно в объеме 15 часов. При этом используются различные виды обучения: занятия в составе учебных групп; самостоятельная работа; участие в обязательных практических тренировках; итоговый зачет по знаниям и практическим навыкам.
Для отработки нормативов проводятся обязательные тренировки; действия при возможной аварии на объекте; заполнение защитного сооружения и выход из него; герметизация помещений; оказание первой медицинской помощи пострадавшим; получение СИЗ и т.д.
В конце учебного года специальная комиссия принимает у каждого человека итоговый зачет. Рассматриваемая категория населения может участвовать в комплексном тактическом учении.
В общеобразовательных школах ГО изучается:
- во 2 классе – 2 часа;
- в 5 классе – 6 часов.
Кроме того проводятся тренировки по надеванию респираторов, противогазов и действиям в чрезвычайных ситуациях. Тематика по ГО в школе предусматривает изучение СИЗ, средств коллективной защиты и простейших способов защиты людей в чрезвычайных ситуациях. В 9 и 10 (10 и 11) классах занятия проводятся военруком в объеме 18 и 14 часов соответственно.
Учащиеся СПТУ, ПТУ, техникумов и колледжей обучаются по аналогичным программам.