- •1. Этапы становления и развития экономической теории. Российская экономическая мысль, ее вклад в мировую экономическую науку.
- •2. Предмет экономической теории, ее философские и методологические основы. Экономическая категория, экономический закон и закономерность как ступени познания экономического явления.
- •3.Взаимосвязь производства и потребления. Проблема ограниченности ресурсов и безграничности потребностей. Виды ресурсов. Классификация потребностей. Кривая производственных возможностей.
- •6. Экономические системы: сущность, критерии, типы. Факторы и закономерности эволюции. Смешанные экономические системы.
- •7. Товарное хозяйство: условия возникновения, основные черты и типы. Историческая динамика товарного производства.
- •8. Товар и его свойства. Альтернативные теории свойств товара и стоимости.
- •9. Механизм функционирования рынка несовершенной конкуренции. Виды несовершенной конкуренции. Механизм равновесия рынка в условиях несовершенной конкуренции.
- •11. Рынок: условия и принципы функционирования, структура. Виды рынков. Сегментация рынка.
- •10. Теория формирования и использования человеческого капитала (чк).
- •12. Функция спроса и факторы, ее определяющие. Эластичность спроса.
- •13. Предпринимательство: экономическое содержание, признаки, виды. Риски в предпринимательстве.
- •14. Основные формы организации предпринимательства, их достоинства и недостатки.
- •16. Предпринимательский капитал: различия трактовок. Функции, источники и методы формирования предпринимательского капитала. Первоначальное накопление капитала в России.
- •17. Кругооборот и оборот капитала. Стадии кругооборота капитала. Основной и оборотный капитал. Показатели эффективного использования капитала. Материальный и моральный износ. Амортизация.
- •18. Издержки производства, их сущность, структура и классификация. Теории издержек
- •19. Конкуренция: понятие, виды, функции. Механизм функционирования рынка совершенной конкуренции.
- •20. Факторное распределение доходов: предпринимательский доход, заработная плата, процент и экономическая рента
- •21.Теории рентных отношений. Земельная рента как доход с земли и ее разновидности. Особенности формирования цены на землю. Арендная плата и цена земли.
- •9. Механизм
- •22. Теории заработной платы. Заработная плата: сущность, формы и системы, уровень, динамика.
- •23. Теория потребительского поведения. Потребительский выбор. Кривые безразличия и бюджетное ограничение.
- •24. Основные макроэкономические показатели и их измерение. Ввп и методы его подсчета. Балансовый метод и метод системы национальных счетов.
- •25. Экономический рост: сущность, типы, темпы и модели. Факторы и интегральные показатели экономического роста.
- •26. Потребление и сбережения. Предельная и средняя склонность к потреблению и сбережению. Парадокс бережливости.
- •27. Инвестиции: классификация и их функциональное назначение. Факторы, влияющие на величину инвестиций.
- •28. Экономические теории цикличности развития экономической системы. Длинные волны. Содержание экономического цикла. Фазы цикла. Экономический кризис.
- •29.Безработица: причины, виды и последствия. Взаимосвязь безработицы и инфляции. Закон Оукена.
- •30.Понятие и виды рыночного равновесия. Модели равновесия в концепциях основных экономических школ.
- •31.Необходимость, пределы, инструменты государственного регулирования экономических процессов.
- •32.Инфляция: сущность, формы, причины, последствия.
- •33.Доходы населения, их формирование и распределение. Неравенство доходов и бедность населения Кривая Лоренца. Коэффициент Джини. Социальная политика государства.
- •34.Теории мировой экономики и мирового рынка (теории абсолютных и сравнительных преимуществ). Глобализация: сущность, формы проявления и влияние на развитие национальных хозяйств.
10. Теория формирования и использования человеческого капитала (чк).
ЧК – имеющиеся у человека знания, способности, навыки, здоровье, мотивация, которые способст. росту его пр-ти труда и влияют на рост доходов.
Особенности ЧК: - в современных условиях ЧК является главной ценностью общества и главным фактором экономического роста; - формирование ЧК требует от самого человека и всего общества значительных затрат; - ЧК в виде навыков и способностей является определенным запасом, т.е. может быть накапливаемым; - ЧК может физически изнашиваться, экономически изменять свою стоимость и амортизироваться; - ЧК отличается от физического капитала по степени ликвидности; - ЧК неотделим от его носителя – живой человеческой личности; - независимо от источников формирования, которые могут быть государственными, семейными, частными и др., использование ЧК и получение прямых доходов контролируется самим человеком.
Теория ЧК – это концепция, согласно которой различия в заработной плате являются следствием различий в инвестициях в ЧК, а доходы низкооплачиваемых рабочих повышаются в результате увеличения объема таких инвестиций.
Формирование теории-60е годы, в эпоху научно-технической и информационной революции человек, его научно-образовательный потенциал - решающий фактор эк-го и социального прогресса. Представители: Г.Беккер, Дж.Минцер, Л.Туроу, М.Фишер, Т.Шульц, М.Блауг.
Вложения в ЧК дают длительный по времени и интегральный по характеру эффект, как экономический, так и социальный. Используя функцию Кобба-Дугласа, Л.Туроу предложил след. модель производства ЧК: HC=f(K,HCx,P,EA)
HC-производственный чел. капитал, К-физический капитал, HCx-вложения чел.капитала, Р-природные ресурсы, ЕА-экономическая способность разл. индивидов.
Индивиды принимают решение об инвестициях в свое образование, здоровье на основе сопоставления выгод и издержек. Выгоды – ожидаемые более высокие доходы, повышение социального статуса. Издержки – затраты на обучение, альтернативная стоимость инвестиций. Для оценки инвестиций используется принцип капитализации будущих доходов (метод дисконтирования). Его суть – люди склонны выше оценивать определенную сумму денег или набор благ в наст.время, чем такую же сумму или набор в будущем. Dt=Dc/(1+i)t , Dc - сегодн.величина дохода, Dt-будущ. величина дохода, i – текущая % ставка, t – число лет.
Для определения эк-й эффективности образования используется показатель внутренней нормы отдачи. Внутренняя норма отдачи – норма процента, при которой приведенная величина будущих выгод обучения равна приведенной величине его издержек. Чем выше отдача, тем прибыльнее инвестиции в образование. ∑Bе/(1+r)t = ∑Ct/(1+r)t , Ве-доход от образования в момент времени t, Ct- издержки обучения в момент времени t, r-внутр.норма отдачи.
Согласно теории ЧК инвестиции в ЧК приводят к росту заработной платы. Заработная плата состоит из двух частей: первая – уровень зарплаты работника с нулевым образованием, вторая – рост зарплаты в зависимости от образования (доход на ЧК).
Yn=X0+RCn+Ef , Y – зарплата человека с n-лет образованием, Х – зарплата человека с нулевым образованием, R- текущая норма отдачи вложений в образование, C- объем инвестиций в течение n лет обучения, E – потерянные заработки (потерянный доход во время учебы из-за невозможности совмещать работу с учебой)
Действует закономерность: доходы работника повышаются по мере роста уровня его образования и возраста, но до определенного предела – как правило, 55-60 лет. После этого доходы работников практически всех образовательных уровней имеют тенденцию к резкому снижению.
Оценка ЧК в денежном выражении позволяет определить его абсолютную величину, которая используется для расчета показателя интеллектуалоемкости производства:
И = денежная оценка фонда образования (ОФО)/ден.оценка ВНП
Фонд образования равен стоимости одного года обучения (с учетом потерянных заработков), умноженной на число человеко-лет образования, накопленного населением к определенному моменту времени. Только целесообразные вложения в человека могут быть признаны инвестициями в человеческий капитал.