2. РабоЧая програмМа учебной дисциплины

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

259

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

173

в том числе:

практические занятия

164

контрольные работы

9

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

86

в том числе:

портфолио обучающегося или учебно-контрольный файл

30

самостоятельная работа с учебно-справочной литературой, интернет-ресурсами

8

повторение и обобщение изученного грамматического и лексического материала на занятиях

8

внеаудиторная самостоятельная работа с текстами профессиональной направленности, чтение и перевод

7

составление диалогических и монологических высказываний, вопросов для бесед

7

выполнение грамматических упражнений

4

изучение лексики, терминов

7

драматизация диалогов

4

составление функциональных ситуаций и сообщений

4

составление планов, аннотаций, рефератов, рецензий

4

составление писем, резюме, анкет

3

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачёта

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Вводно-коррективный курс

22

Тема 1.1.

Описание людей: друзей, родных и близких и т.д. (внешность, характер, личностные качества)

1

Моя визитная карточка. Особенности фонетики английского языка.

2

1

2

Кто есть кто. Порядок слов в английском предложении. Конструкция there

is / are. Контрольная работа по имени существительному и местоимению (вводный конроль).

2

2

3

Семья и родственные отношения. Распространенные и нераспространенные предложения. Контрольная работа по степеням сравнения прилагательных и наречий (вводный конроль).

2

2

4

Моя будущая семья. Понятие глагола-связки. Контрольная работа по временным формам глагола (вводный конроль).

2

3

Самостоятельная работа обучающихся: выполнение грамматических упражнений, составление мини­сообщения «Лучший друг», портфолио «Моя семья»

3

Тема 1.2. Межличностные отношения дома, в учебном заведении, на работе

1

Я - студент колледжа. Местоимения: указательные (this/these, that/those) с существительными и без них, личные, притяжательные, вопросительные, объектные.

2

2

2

Мои друзья в колледже. Местоимения: неопределенные производные от some, any, no, every.

2

2

3

Мои увлечения. Сложносочиненные предложения. Интернациональная лексика.

2

3

4

Мой колледж. Многозначность слов. Способы словообразования.

2

3

Самостоятельная работа обучающихся: выполнение грамматических упражнений, эссе «Мы в ответе за тех, кого приручили», учебно-контрольный файл обучающегося «Мир моих увлечений».

3

Раздел 2. Развивающий курс

153

Тема 2.1 Повседневная жизнь условия

1

Мой рабочий день. Имя существительное.

2

2

2

Мой выходной день. Множественное число имен существительных.

2

3

3

Мои каникулы. Артикль.

2

3

жизни, учебный день, выходной день

Самостоятельная работа обучающихся: выполнение грамматических упражнений, составление портфолио «День, который я не забуду никогда»

3

Тема 2.2. Здоровье, спорт, правила здорового образа жизни

1

Здоровый образ жизни. Числительное.

2

2

2

Спорт. Степени сравнения имен прилагательных.

2

3

3

Здоровье. Неопределенные наречия и степени сравнения наречий.

2

3

Самостоятельная работа обучающихся: выполнение грамматических упражнений, составление диалога, портфолио обучающегося «Здоровый образ жизни»

4

Тема 2.3. Город, деревня, инфраструктура

1

Лондон. Образование и употребление глаголов в Present Simple/ Indefinite.

2

2

2

Вашингтон. Образование и употребление глаголов в Past Simple/ Indefinite.

2

2

3

Москва. Образование и употребление глаголов в Future Simple/ Indefinite.

2

3

4

Мой любимый край. Образование и употребление глаголов в Present, Past, Future Simple/ Indefinite.

2

3

Самостоятельная работа обучающихся: выполнение грамматических упражнений, портфолио «Мой город», «Мой район» или сайт родного города (села) (по выбору студента).

3

Тема 2.4. Досуг

1

Увлечения молодежи. Present Simple в придаточных предложениях времени и условия.

2

2

2

Театр и кино. Present Simple в придаточных предложениях времени и условия.

2

2

3

Мой любимый фильм. Образование и употребление глаголов в Present Сontinuous/Progressive.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся: повторение и обобщение изученного грамматического и лексического материала, составление сообщения «Любимая книга (фильм, спектакль, журнал и т.д.)», портфолио «Средства массовой информации: за и против»

4

Тема 2.5. Новости, средства массовой информации

1

Телевидение, радио, газеты. Образование и употребление глаголов в Past Continuous/Progressive.

2

2

2

Интернет. Образование и употребление глаголов в Future Continuous/Progressive.

2

3

3

Моя любимая телевизионная программа. Употребление глаголов в Present, Раst, Future Continuous/Progressive.

2

3

Самостоятельная работа обучающихся: выполнение грамматических упражнений, ролевая игра «Я на телешоу».

4

Тема 2.6. Природа и человек (климат, погода, экология)

1

Загрязнение окружающей среды. Образование и употребление глаголов в Present Perfect.

2

3

2

Как спасти нашу планету. Образование и употребление глаголов в Past Perfect.

2

3

3

Радиация. Образование и употребление глаголов в Future Perfect.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся Конкурс эссе «У природы нет плохой погоды», «Планета – наш дом», «Человек и природа – сотрудничество или противостояние», «Экология глазами юных», «Дайте планете шанс» (по выбору студента), выполнение грамматических упражнений

3

Тема 2.7. Образование в России и зарубежом, среднее профессиональное образование

1

Образование в России. Страдательный залог.

2

3

2

Образование в США. Страдательный залог. Контрольная работа по видо-временным формам глагола.

2

3

3

Формальное и неформальное образование. Система модальности

2

2

4

Основное профессиональное образование. Модальные глаголы.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся: эссе «Иностранный язык в современном мире», «Качество образования – залог успеха выпускника» (по выбору студента), подготовка рекламного проспекта «Колледж», выполнение грамматических упражнений,

4

Тема 2.8. Культурные и национальные традиции, краеведение, обычаи и праздники

1

Традиции моей семьи. Признаки и значения слов и словосочетаний с формами на -ing . их значений на родном языке.

2

2

2

Традиции моего края. Инфинитив и инфинитивные обороты и способы передачи

2

2

3

Традиции и праздники моей страны. Признаки инфинитива и инфинитивных оборотов.

2

2

4

Традиции и праздники Великобритании. Сложное дополнение.

2

3

Самостоятельная работа обучающихся: письмо другу на тему «Традиции моей семьи», учебно-контрольный файл «Праздники России», выполнение грамматических упражнений, драматизация диалога.

3

Тема 2.9. Общественная

жизнь (повседневное поведение, профессиональные навыки и умения)

1

Проблемы молодых. Сложное дополнение.

Сложноподчиненные союзы because, so, if, when, that, that is why.

2

2

2

Молодежные организации. Предложения с союзами neither… nor/, either…or.

2

2

3

Молодежь и политика. Сложноподчиненные предложения (с союзами) 1 типа.

2

3

4

Молодежь в борьбе за мир Сложноподчиненные предложения (с союзами) 1 типа.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся: выполнение грамматических упражнений, драматизация диалога, составление функциональных ситуаций.

4

Тема 2.10. Научно-технический прогресс

1

Наука и техника. Сложноподчиненные предложения с придаточными II типа.

4

2

2

Ученые России. Сложноподчиненные предложения с придаточными III типа.

2

2

3

Ученые Великобритании. Сложноподчиненные предложения с придаточными 1,2,3 типа.

2

3

4

Научно-технический прогресс. Контрольная работа на понимание текста.

2

3

Самостоятельная работа обучающихся: эссе «Компьютер в нашей жизни». Портфолио «Интернет в нашей жизни», выполнение грамматических упражнений.

4

Тема 2.11 Профессии, карьера

1

Моя будущая профессия. Подготовка эссе об избранной прфессии. Понятие согласования времён

2

3

2

В поисках работы. Резюме. Анкеты. Понятие косвенной речи.

2

3

3

Как быть успешным. Интервью с успешным предпринимателем. Условные предложения 1, 2, 3 типов.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся: эссе «Хочу учиться – хочу быть профессионалом», заполнение анкеты, составление резюме.

3

Тема 2.12 Отдых, каникулы,

отпуск. Туризм

1

Страны и континенты. Видеофильм. Географическое, экономическое положение стран изучаемого языка.

4

2

2

Туристические маршруты. Систематизация знаний о временных формах глагола.

2

3

3

Путешествие по России. Географическое, экономическое положение России.

2

3

4

Путешествие по Великобритании. Систематизация знаний о видо-временных формах глагола.

2

3

Самостоятельная работа обучающихся: портфолио «Лучший отдых», или учебно-контрольный файл «Страны и континенты" (по выбору)

4

Тема 2.13. Искусство и развлечения

1

Музеи родного города. Мой поход в музей. Контрольная работа по видо-временным формам глагола.

2

2

2

Музеи России и Великобритании. Видеофильм. Систематизация знаний о сложносочинённых предложениях.

2

2

3

Великие художники. Видеофильм.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся: подготовить и провести экскурсию по музею своего учебного учреждения или музею города, выполнение грамматических упражнений.

3

Тема 2.14 Государственное устройство, правовые институты

1

Политичекое устройство России. Систематизация знаний о сложноподчинённых предложениях.

3

3

2

Политическое устройство Великобритании. Видеофильм.

2

2

3

Политическое устройство США. Систематизация знаний о косвенной речи.

2

3

4

Правовые институты России, Великобритании, США. Контрольная работа по переводу текстов

2

3

Самостоятельная работа обучающихся: чтение и перевод текстов и подготовка сообщений по теме, выполнение грамматических упражнений, диалогическая речь по теме.

4

Раздел 3. Профессиональный модуль

84

Тема 3.1.Основные термины и понятия

1

Материаловедение. Металлообработка. Механические свойства материалов. Станки. Пластмассы. Сварка.

4

2

Самостоятельная работа обучающихся: изучение лексики, чтение и перевод текста.

2

3

Тема 3.2.

Материаловедение

1

Металлы. Нахождение в природе. Просмотровое чтение.

2

3

2

Свойство металлов. Работа со справочной литературой. Составление плана.

2

3

3

Сталь. Характеристики стали. Перевод текстов.

2

3

4

Термообработка стали. Составление тезисов к тексту.

2

3

Самостоятельная работа обучающихся: изучение лексики, чтение и перевод текстов.

2

Тема 3.3.

Металлообработка и механические свойства материалов

1

История. Металлообработка и свойства металлов. Составление вопросов.

2

2

2

Виды обработки металлов. Монологическая речь по теме.

2

3

3

Прокатка. Экструзия. Изучающее чтение текстов.

2

3

4

Волочение. Ковка. Перевод текстов.

2

3

5

Штамповка листового металла. Диалогическая речь по теме.

2

3

6

Механические свойства металлов. Перевод текстов. Составление аннотаций к текстам

2

3

7

Плотность. Жесткость. Прочность. Изучение терминологии.

2

3

8

Ковкость. Устойчивость к ползучести. Контрольная работа на умение употреблять термины и понятия.

2

3

Самостоятельная работа обучающихся: изучение лексики, чтение и перевод текстов (со словарём), составление функциональных ситуаций по теме, монологических высказываний (с использованием интернет-ресурсов)

10

Тема 3.4. Станки

1

Токарный станок. Чтение текстов с извлечением информации.

2

3

2

Фрезерный. Сверлильный. Реферативный перевод текста.

2

3

3

Поперечно-строгальный. Продольно-строгальный. Монологическая речь по теме.

2

3

4

Шлифовальный станок. Полный письменный перевод (со словарём)

2

3

5

Матрица. Штамп. Виды штампа. Составление экспресс информации по тексту.

2

3

Самостоятельная работа обучающихся: изучение лексики, чтение и перевод текстов (со словарём), составление экспресс – информации.

6

Тема 3.5. Пластмассы и сварка

1

Типы пластмасс. Монологическая речь по теме.

2

3

2

Композитные материалы. Перевод текста со словарём.

2

3

3

Методы обработки пластмассы. Механическая обработка.Составление рецензии к тексту.

2

3

4

Сварка. Аннотационный перевод текста.

2

3

5

Сварка давлением. Сварка нагреванием. Составление вопросов для беседы.

2

3

6

Газосварка. Электродуговая сварка. Контрольная работа по различным видам перевода профессионально- ориентированных текстов (со словарём)

2

3

Самостоятельная работа обучающихся: изучение лексики, чтение и перевод текстов (со словарём)

8

Тема3.6. Инструкции и руководства

1

Справочная информация. Термины. Перевод текста со словарём.

2

3

2

Инструкции. Термины. Перевод текста со словарём.

2

3

Самостоятельная работа обучающихся: изучение терминов, чтение и перевод текстов (со словарём).

2

Итого

259