- •Вопрос 1: Предмет и структура экономической теории. Исторические этапы ее развития.
- •Вопрос 5: Недостатки «чисто рыночной» экономики. Достоинства смешанной экономики. Минусы рыночной экономики: а) не содержит
- •Вопрос 6. "Кривая производственных возможностей" и ее методологическое значение.
- •Вопрос 7: Потребность как экономическая категория. Виды потребностей. Закон возрастания потребностей.
- •Вопрос 10: Собственность как основа производственных отношений. Исторические типы и формы присвоения.
- •Вопрос 13: Товар как экономическая категория. Двойственный характер труда, заключенного в товаре. I.Согласно теории к.Маркса:
- •Вопрос 21. Закон стоимости в механизме рынка. Сущность принципа «невидимой руки».
- •Вопрос 23. Плюсы и минусы монополии. Антимонопольная политика. Плюсы: 1.Эффект масштаба 2.Так как монопольные предприятия являются крупными, то у них больше возможностей для внедрения новой техники.
- •Вопрос 26. Особенности рынка труда. Номинальная и реальная заработная плата.
- •Вопрос 27. Рынок капитала. Предпринимательская прибыль и процентный доход.
- •Вопрос 30. Методы подсчета валового национального продукта.
- •Вопрос 31. Совокупный спрос и факторы его определяющие.
- •Вопрос 32. Совокупное предложение и факторы его определяющие.
- •Вопрос 33. Модель ad-as. Анализ макроэкономического равновесия.
- •Вопрос 35. Мультипликатор инвестиций. Парадокс бережливости.
- •Вопрос 36. Инфляционный и дефляционный разрыв.
- •Вопрос 37. Модель is-lm. Анализ бюджетно-налоговой и денежно-кредитной политики. Модель is-lm показ.Взаимосвязь товарного и ден. Рынков, т.Е. Условия общего макроэк.Равновесия.
- •Вопрос 50. Цели и виды бюджетно-налоговой политики. Кривая Лаффера.
- •Вопрос 55. Безработица: сущность, формы, последствия. Закон Оукена.
Вопрос 1: Предмет и структура экономической теории. Исторические этапы ее развития.
Экономикс- это наука о том как люди и общество выбирают способ использования дефицитных ресурсов, кот могут иметь многоцелевое назнач, для того чтоб произвести разнообр товары и услуги, и распр их для потреб различных индивидов и групп общ-ва. Суть определения: 1.целью пр-ва явл потребности, кот многообр и постоянно растут
2. ресурсы, необходимые для пр-ва 3.каждое об-во решает 3 проблемы:
-что производить? –как? –для кого? Структура эк теории:
В зависимости от объекта изуч: Микро эк- изуч эконом интересы и Поведение отдельных фирм и индивидов на конкрет рынках. Макро эк- изуч экономику общ-ва в целом, во взаимосвязи системы мир хоз-ва. В зависимости от цели изуч: Позитив эк-опис эк явления, процессы такими, какими они сущ в реал жизни. Нормативная эк- оценочные суждения. В структуре эк науки выделяют: Эмпирическая эк-опис эк явл, процессы, измеряет их силу, собирает факты, данные. Эк теория- выял причинно-следственн связи между процессами, откр законы и закономерности. Эк политика- вырабат сист мер для решения эк проблем.
Этапы развития: : 1) экономия: а) экономия (античного периода) – изучение дом.хоз-ва, пропорций обмена, происхождения и ф-ций денег, 2х форм богатства; б) схоластика (средневековья) – первый опыт систематизации категорий, оценка эк.действий с т.зрения христианских норм морали и нравст-ти; 2) полит.экономия: а)меркантилизм – деньги как высшая форма богатства, увеличить к-рое можно засчет торговли, ден.оборота; б) физиократия – исследование сферы произ-ва положили начало науч.анализу воспроиз-ва и распр-ния обществ.продукта; в) классич.политич.экономия – защита част.предприним-ва, эк.интереса, конкуренции; г) марксизм – учение о коммунизме и обществ-эк.формациях, теория прибавоч.ст-ти и эксплуатации; 3) экономикс: а) маржинализм – анализ поведения субъекта с т.зрения психологич.особ-тей, теория пред.полезности; б) неоклассич.школа – анализ механизма формир-ния цен на основе D и S; в) матем.школа – анализ рац.использ-ния огранич.ресурсов; г) кейнсианство – идея необх-ти гос.регулир-ния развития экономики; д) институционализм – анализ роли институтов об-ва (корпорации, гос-ва, профсоюзов), конкрет.эк.противоречий и форм, их неэк.трактовка; е) эк.либерализм – представление полной свободы выступающим на рынке товаропроизводителям; ж) монетаризм – гл.источник нестабильности экономики – ден.сфера и нарушение ее функц-ния.
Вопрос 2: Основные методы и функции экономической науки. Методы эк.исследований: I. Диалектич.метод, в соотв-вии с к-рым все эк.явления, процессы рассм-ся в пост.движении, изменении, развитии. Такое изменение, к-рое приводит к переходу на новый кач.уровень, назыв.развитием. Диалектика – наука о наиб.общих з-нах развития природы, об-ва, познания. З-ны диалектики: а) з-н перехода колич.изменений в кач.и наоборот; б) з-н единства и борьбы противоположностей; в) з-н отрицания отрицания. II. Логические методы: 1) метод абстрагирования – отвлечение от ряда св-в, признаков, явлений и процессов с одноим.выделением существенных качеств. Абстракции существующих эк.отн-ний назыв-ся эк.категориями; 2) аналогия – на основе сходства явлений, признаков в одних св-вах делается заключение об их сходстве и в др.кач-вах (св-вах); 3) обобщение – выявление общ.св-в и признаков явлений, процессов; 4) анализ и синтез – разделение явления, процесса на составные эл-ты, их изучение в отдельности, а затем в совок-ти; 5) индукция(1) и дедукция(2) – 1.на основе изучения частных конкрет.явлений делается общ.вывод; 2.на основе общ.вывода делается заключение частного хар-ра. III. Матем.методы: функциональный анализ, позволяющий установить колич.взаимосвязь между эк.явлениями, процессами. IV. Моделирование – создание упрощенного аналога реальных эк.явлений, процессов. Различают модели графические, структурно-логические. Разновид-тью моделирования явл.постановка эк.эксперимента.
Экономическая наука выполняет следующий ряд функций: Теоретическая (познавательная),Практическая,Прогностическая,Мировоззренческая,Методологическая, Идеологическая.
Вопрос 3: Структура и факторы общественного производства. Общ-во не может перестать производить, так же как и перестать потребл, поэтому пр-во рассматр не как единичный акт, а как неприрывно повтор, возобн процесс, т.е.воспроизводство. Структура обществ воспроизводства: Пр-во- процесс воздейств на вещ-во природ с целью удовлетвор потребности. Распр- реализ произвед продуктов согласно
эк законам. Обмен- распр уже распред товара согласно индивидуальным потребностям. Потребл- использ произвед товаров и услуг. Факторы пр-ва:
1.по натурально-веществ форме. Веществ факторы: -предметы труда- вещ-во природы кот использ чел в процессе труда. -ср-во труда- то чем чел воздейств на вещ-во природ. Личный фактор- способность чел к труду. 2.по эк содеожанию: -земля-вещ-во природы -труд-умствен и физ деят чел -капитал- накоплен запас ср-в для пр-ва и получ дох
Вопрос 4: Основные типы экономических систем, их отличительные черты. В зависимости от конкрет механизма решения 3х эк проблем различ 5 типов эк систем: Традиционная: -крайне примитивные технологии; -преобладание ручного труда; -все ключ эк проблемы реш в соотв с век обыч; -орг-ия и управл эк жизнью осущ на осн решений совета старейшин. Рыночная:
-многообр форм собств, среди кот ведущ место заним частная собственн в различн её видах; -развертывание научно-техн революц, ускорившей созд мощн производств и социальн инфраструктур; -огранич вмешательство гос-ва в эк, но роль пр-ва в соц сфере велика;
-изменение структуры пр-ва и потребл (возраст роли услуг);
-рост уровня образования (послешкольное); -новое отношение к труду (творческое); -повыш внимания к окруж среде; -гуманизация экономики («человеч потенциал»); -информатизация общ-ва (увелич числен производит знаний); -ренессанс малого бизнеса (быстрое обновление и высокая дифференциация выпускаемой продукции); -глобализац хоз деят. Смешанная: -приоритетность рыночной орг-ии эк; -многосекторность экономики;
-гос предприним сочет с частным при всесторонней его поддержке; -ориентация гос фин, кр и налог политики на эк рост и соц стабильность; -социальная защита населения.
Командно-административная:-гос собствен почти на все эк ресурсы; -сильная монополизация и бюрократизация эк; -централизованное, директивное эк планирование как основа хоз механизма.
Переходная: эк, осущ переход из одного сост в др, в процессе кот происх радикальное преобраз всей соц-эк сист, трансформ отнош собствен, институты и инструменты управл, цели и ср-ва эк развития.