- •Понятие информации и информационных технологий.
- •История создания и развития персонального компьютера, классификация компьютеров, принципы работы современного персонального компьютера.
- •Архитектура компьютеров, совместимость на уровне архитектуры.
- •4.Представление числовой и символьной информации в эвм.
- •5.Информация и ее измерение, системы кодирования.
- •Основные структурные блоки персонального компьютера, их назначение и характеристики.
- •7.Системный блок.
- •9.Внутренняя и внешняя память персонального компьютера
- •10. Встроенные и периферийные устройства ввода-вывода
- •11.Устройства хранения информации
- •12.Классификация программного обеспечения персонального компьютера
- •15.Основные функции операционных систем.
- •16. Операционная система ms Windows.
- •17. Текстовые редакторы «Блокнот» и «WordPad».
- •18. Графический редактор Paint.
- •20. Характеристика файловой системы.
- •21.Размещение файлов на дисках, динамическое распределение памяти.
- •22.Приёмы и методы работы со сжатыми данными.
- •24. Архивный файл, режимы программ архивации
- •25.Сравнительная характеристика программ-архиваторов.
- •26.Защита информации
- •27. Свойства компьютерных вирусов, классификация вирусов.
- •28. Антивирусные программы и их классификация
- •30. Назначение и типы компьютерных сетей.
- •31. Аппаратно-программное обеспечение работы компьютерных сетей.
- •33. Модемы, каналы связи и скорость передачи информации
- •34. Электронная почта, программа Microsoft Outlook.
- •35. Программное обеспечение электронной почты
- •36. Общие сведения о глобальных сетях.
- •37. Информационные ресурсы Интернет
- •38. Адресация в Интернет.
- •39.Основные понятия Интернет.
- •40.Основные службы Интернет
- •41Использование браузеров www.
- •42.Достоинства и опасности Интернет.
- •43. Информационно-поисковые системы и технология работы с ними.
- •44.Средства подготовки Web-страниц
- •45.Применение языка html.
- •46.Работа в редакторе FrontPage Express.
- •47. Использование психологом информационных ресурсов и коммуникационных возможностей сети.
- •48. Классификация, общая характеристика и функциональные возможности редакторов текстов, их применение в практической деятельности психолога.
- •49. Текстовый редактор Microsoft Word.
- •52. Таблица как инструмент структурированного представления информации и анализа данных в арсенале психолога.
- •53. Организация взаимодействия приложений, статический обмен данными с помощью буфера обмена, динамический обмен (dde) и технология связывания и внедрения (ole).
- •54. Работа с графикой в ms Word.
41Использование браузеров www.
Что такое WWW
Если попросту, то WWW или Всемирная Паутина - это коллекция информации, доступной посредством Web-браузеров. Технология WWW позволяет пользователям создавать страницы, которые можно посредством гиперссылок связывать с другими страницами и прочими размещенными в Internet ресурсами.
Идея WWW возникла в 1983 году в лаборатории CERN в Женеве, когда Тим Бернерс-Ли искал простой способ распространения информации от компьютера к компьютеру. Причём такой способ, чтобы передача данных была возможна между двумя компьютерами работающими на разных операционных системах, например UNIX и Windows. Созданная им схема была предложена на суд общественности в 1992 году. Этот год можно считать годом появления сети Internet именно в том виде, в котором она существует сейчас.
Сейчас большая часть деятельности по развитию стандартов и технологий Интернета из рук CERN перешла в ведение Интернет-консорциума.
WWW базируется на "3 китах":
URL - это уникальный адрес любого ресурса в сети. Каждая страница в сети имеет свой уникальный URL.
42.Достоинства и опасности Интернет.
Конечно, главное достоинство Интернета в том, что он является носителем информации. Не зря говорят, что тот, кто владеет информацией, владеет и всем остальным. Но все чаще и чаще Интернет выполняет не совсем ту функцию, которую должен, да и информация там содержится не всегда полезная. К тому же Интернет предоставляет не только огромное количество всевозможной информации, но и возможность общения в реальном времени, используя специальные программы. Без какой-либо доли преувеличения Интернет можно рассматривать как некое глобальное средство массовой информации. Опасность же в том, что это в первую очередь хороший инструмент для манипуляции различными возрастными группами, прежде всего молодежью. Вторая опасность, которую несет Интернет, это уничтожение антропологических значимых социальных практик.
«Заразившись» Интернетом, люди отходят от непосредственного общения, контактов между собой, теряя навыки человеческих взаимоотношений, определенные сферы общения, где они могут сопереживать друг другу, испытывать симпатию, любить, понимать, видеть глаза человека.
И третья опасность, о которой можно говорить в связи с широким распространением Интернета, – конечно же, времяпрепровождение молодежи, сфера досуга и распространение различной, очень часто негативной и агрессивной, информации.
43. Информационно-поисковые системы и технология работы с ними.
Поисковая система — программно-аппаратный комплекс с веб-интерфейсом, предоставляющий возможность поиска информации в Интернете. Под поисковой системой обычно подразумевается сайт, на котором размещён интерфейс системы. Программной частью поисковой системы является поисковая машина (поисковый движок) — комплекс программ, обеспечивающий функциональность поисковой системы и обычно являющийся коммерческой тайной компании-разработчика поисковой системы. Информационно-поисковая система (ИПС) — комплекс средств, предназначенный для оперативного поиска и распространения информации на основе методов и технологии вычислительной техники.
Поисковые системы:Google ,Yahoo,Baidu ,Bing ,Ask ,
AOL . Широкое распространение получили библиографические ИПС. В работе поисковый процесс представлен четырьмя стадиями: формулировка (происходит до начала поиска); действие (начинающийся поиск); обзор результатов (результат, который пользователь видит после поиска); и усовершенствование (после обзора результатов и перед возвращением к поиску с иной формулировкой той же потребности).