- •Тематика семинарских занятий по дисциплине Технологические основы социально-культурной деятельности.
- •Раздел 1. Мастерство технолога социально-культурной деятельности
- •Семинар № 1. Сущность технологии социально-культурной деятельности
- •Основные вопросы темы:
- •Контрольные вопросы для проверки знаний
- •Семинар № 2. Типология технологий социально-культурной деятельности Контрольные вопросы для проверки знаний
- •Семинар № 3-4 Тема: Субъекты и объекты управления в социокультурных технологиях
- •Темы рефератов и докладов
- •Семинар № 5. Культуроохранные технологии социально-культурной деятельности
- •Темы рефератов и докладов
- •Семинар № 6. Культуротворческие технологии социально-культурной деятельности
- •Семинар № 7. Рекреативные технологии социально-культурной деятельности
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература
- •Жаркова л.С. Деятельность учреждений культуры: Учебное пособие. – 2-е изд. – м.: мгуки, 2000.
- •I часть
- •Семинар № 5 Рекреативные технологии социально-культурной деятельности
- •II часть
- •Семинар № 6. Образовательные технологии социально-культурной деятельности
- •Семинар № 7. Социозащитные технологии социально-культурной деятельности
- •I часть
- •II часть
- •Семинар № 8. Информационно-рекламные технологии социально-культурной деятельности
- •Семинар № 9. Понятие «досуг». Виды и формы досуговых мероприятий
- •Семинар № 10. Игра в сфере досуга. Технология разработки игровых программ
- •Семинар № 11. Виды и формы праздничных мероприятий
- •Семинар № 12. Особенности разработки сценария театрализованного представления.
- •Семинар № 13. Этапы работы над созданием театрализованного представления
- •Семинар № 14. Понятия «обряд» и «ритуал» в праздничной культуре. Особенности их постановки
- •Тема 2. Институциональные формы социально-культурной деятельности
- •Контрольные вопросы для проверки знаний на семинарах
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература
- •Жаркова л.С. Деятельность учреждений культуры: Учебное пособие. – 2-е изд. – м.: мгуки, 2000.
- •Тема 3. Региональная культурная политика и формирование культурно-досуговых программ
- •Контрольные вопросы для проверки знаний на семинарах
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература
- •Тема 4. Методика формирования духовной культуры личности
- •Контрольные вопросы для проверки знаний на семинарах
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература
- •Тема 5. Понятие о современных социально-культурных технологиях
- •Контрольные вопросы для проверки знаний на семинарах
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература
- •Тема 6. Просветительно-образовательные технологии в учреждениях скс
- •Контрольные вопросы для проверки знаний на семинарах
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература
- •Тема 7. Библиотека как институт формирования исторической памяти и социальной информации.
- •Контрольные вопросы для проверки знаний на семинарах
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература
- •Тема 8. Народная художественная культура и творчество как сфера реализаций социально-культурных технологий
- •Контрольные вопросы для проверки знаний на семинарах
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература
- •Тема 9. Социально-защитные технологии. Скд с наименее защищенными слоями населения в России
- •Контрольные вопросы для проверки знаний на семинарах
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература
- •Тема 10. Зрелищные развлекательные технологии
- •Контрольные вопросы для проверки знаний на семинарах
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература
- •Тема 11. Применение современных информационных технологий в учреждениях скс
- •Контрольные вопросы для проверки знаний на семинарах
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература
Тема 4. Методика формирования духовной культуры личности
Основные вопросы темы: Человек культуры - субъект культуры. Различие мира человека и природы (сознательность, воспитанность, креативность). Культурная деятельность (символичность, смыслополагание, коммуникативность, регламентированность, созидательность). Культурная самоидентичность. Идентичность (самоидентичность) в психологии и социологии. Психосоциальная идентичность. Экзистенциальные потребности (типология Э.Фромма). Этнокультурная идентичность. Утрата идентичности. Инкультурация и социализация. Различие инкультурации и социализации. Процесс инкультурации.
Контрольные вопросы для проверки знаний на семинарах
Творчество и мастерство как факторы формирования личности.
Методика формирования духовной культуры личности.
Общие черты и отличия социализации и инкультурации.
Влияние социальных связей человека на процесс инкультурации.
Критерии инкультурированности человека.
Культурная самоидентичность.
Механизм усвоения культуры.
Совокупность знаний, умений и навыков, нравственно-эстетических качеств человека.
Язык - посредник в процессе инкультурации.
Приведите примеры исторической инкультурации
Темы рефератов и докладов
Механизм усвоения культуры.
Совокупность знаний, умений и навыков, нравственно-эстетических качеств человека.
Методика формирования духовной культуры личность.
Культуроемкость образовательной среды.
Культура этноса, этническая культура, национальная культура в контексте современной социокультурной ситуации.
Литература
Культурно-досуговая деятельность: Учебник / Под ред. А.Д.Жаркова и В.М.Чижикова. М.: МГУК, 1998.
Стрельцов Ю.А. Культурология досуга: Учебное пособие. – М.: МГУКИ, 2002.
Культурология: учебное пособие.
Этнопедагогика:учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / Л.Н.Бережнова, И.Л.Набок, В.И.Щеглов. - М.: Издательский центр «Академия», 2007. 240с.
Тема 5. Понятие о современных социально-культурных технологиях
Основные вопросы темы: Понятие «технология». Становление и развитие взглядов современных ученых, педагогов, психологов, менеджеров на технологию как процесс управления деятельностью. Особенности и структура социально-культурных технологий. Характеристика структурных частей социокультурных технологий: концептуальная, содержательная, процессуальная. Диалектическое единство составных частей технологий социокультурной деятельности. Средства социально-культурных технологий как инструмент достижения воспитательных, социально-значимых целей. Средства СКТ как источник информации, инструмент освоения материала.
Характеристика основных средств социально-культурной деятельности: живое слово, печать, кино, радио, телевидение, наглядные и технические средства, искусство и литература, художественная самодеятельность. Форма СКД. Классификация форм СКД по признакам. Методы СКД.
Контрольные вопросы для проверки знаний на семинарах
Дайте определение понятия «социально-культурная технология».
Охарактеризуйте структуру социально-культурных технологий.
Назовите функциональные компоненты социально-культурных технологий.
Проанализируйте организационно - методические условия функционирования социально-культурных технологий.
Назовите основные критерии результативности социально-культурных технологий.
Социально-культурные технологии на различных уровнях (страны, республики, региона, города или населенного рункта).
Макротехнологии в отдельных городах, трудовых объединениях, социальных и общественных институтах.
Микротехнологии СКД и их применение.