- •Занятие 2. Тема: Воспитание базовой культуры личности
- •Воспитание базовой культуры личности.
- •Занятие3. Тема: Методы воспитания (2ч.)
- •1.Андреев в.И. Педагогика: Учебный курс для творческого саморазвития. –Казань, 2000.
- •Занятие 4. Формы организации воспитательного процесса ( 2ч.)
- •Занятие 5. Тема: Коллектив и личность, их взаимодействие в процессе воспитания.
- •1.Андреев в.И. Педагогика: Учебный курс для творческого саморазвития. –Казань, 2000.
- •Занятие 6.Тема: Современные тенденции и проблемы семейного воспитания
- •Рейтинговая карта раздела
- •Содержание текущего рейтинга
- •Критерии оценки качества оформления лекций
Рейтинговая карта раздела
Вид или форма контроля |
Максимальное количество баллов |
Текущий рейтинг |
56 баллов |
Творческий рейтинг |
24 баллов |
Рубежный контроль |
5 баллов |
Выходной рейтинг (экзамен) |
15 баллов |
Семестровый рейтинг по дисциплине |
100 баллов |
Содержание текущего рейтинга
Курс II Сем. II «Теоретическая педагогика»» |
||
Виды учебной деятельности |
Объем |
Кол-во баллов |
Посещение лекционных занятий |
12 шт. |
12 |
Качество оформления лекций |
12 тем |
12 |
Присутствие и работа на семинарских занятиях |
6 |
6 |
Практическая работа |
6 |
26 |
Итого: |
|
56 |
Критерии оценки качества оформления лекций
№ |
Критерий качества |
Объём |
Кол-во баллов |
1. |
Лекция оформлена в соответствии с предъявляемыми требованиями: порядковый номер лекции, тема, план, основное содержание соответствует изложению преподавателя, шрифтовые выделения понятий и основных теоретических положений |
1 тема |
1 |
2. |
Аккуратность и эстетичность |
12 |
1 |
|
ИТОГО: |
|
12 |
Критерии оценки качества обязательной самостоятельной практической работы
№ |
Вид работы |
Критерий качества |
Объём |
Кол-во баллов |
1. |
Конспект статьи: Гукаленко О.В., Данилюк А.Я. Воспитание в современной России // Педагогика, 2005, № 10. с.3-17.
|
Оформление соответствует предъявляемым требованиям |
1 шт. |
3 |
2. |
Заполнение таблицы «Компоненты базовой культуры личности»
|
Содержательность и полнота представленного материала, заполнение всех ячеек таблицы. |
1 шт. |
5 |
3. |
Заполнение таблицы «Методы воспитания» |
Содержательность и полнота представленного материала, заполнение всех ячеек таблицы. |
1 шт. |
5 |
4. |
Подготовка и проведение фрагмента воспитательного мероприятия |
Соответствие темы и формы представленного фрагмента специфике направления воспитательной работы и возрасту учащихся. |
1 шт. |
7 |
5. |
Подбор методик изучения коллектива и личности |
Оригинальность и «неизбитость» представленных методик. |
2 шт. |
3 |
6. |
Подбор методик изучения семьи |
Оригинальность и «неизбитость» представленных методик, разноплановость аспектов изучения. |
2 шт. |
3 |
|
|
ИТОГО: |
|
26 |
Критерии качества самостоятельной творческой практической работы по выбору
№ |
Вид работы |
Критерий качества |
Объём |
Кол-во баллов |
1. |
Самостоятельное знакомство (посещение) учебно-воспитательного заведения Самары и Самарской обл.
|
- содержательность; полнота представленного письменного отчета *схему отчета согласовать с преподавателем |
1 шт. |
10 |
2. |
Подготовка презентации Power Point ( не менее 15 слайдов), иллюстрирующую современные молодежные субкультуры (готы, эмо, панки, реперы, рейверы, геймеры и др.) |
- соответствие требованиям; - содержательность; - выразительность; выдержанность объема |
1 шт. |
8 |
3. |
Создание копилки педагогических ситуаций, возникающих в семейном воспитании |
- объем представленного материала ( не менее 5-ти разнообразных ситуаций), полнота и стиль изложения; достаточность приведенных условий для решения
|
1 шт ( НЕ МЕНЕЕ 5 СИТУАЦИЙ) |
6
|
|
|
ИТОГО: |
|
24 |