5. Формы промежуточного и итогового контроля по дисциплине

Форма промежуточного контроля – конспект, тестирование. Форма итогового контроля в 5-м семестре зачет, в 6-м - экзамен.

Вопросы к тестированию:

Выберите правильный ответ

1. Период пренатального развития включает три стадии, на какой из них устанавливается цикл сна и бодрствования, синхронизированный с материнским?

А) Зародыша; Б) Эмбриона; В) Плода; Г) В постнатальный период

2. Аргументы в пользу непрерывности пре- и постнатального развития на примере мнимости исчезновения шагательных движений были приведены:

А) Э. Телен и соавт.; Б) Л.С. Выготским; В) М. Хофером

3. Зрительные способности новорожденных относительно взрослых стандартов:

А) Неадекватны; Б) Снижены; В) Не отличаются

4. Э. Де Каспер и В.. Файфер … гипотезу, что параметры материнского голоса становятся привычными для младенца еще внутриутробно.

А) Опровергли; Б) Не исследовали; В) Подтвердили

5. Новорожденные младенцы предпочитают голоса:

А) В женском диапазоне; Б) В мужском диапазоне; В) Предпочтений не выявлено

6. Младенцы распознают запах грудного молока матери?

А) Нет; Б) Да, с 6-дневного возраста; В) Да, с 6-месячного возраста

7. Важное новообразование новорожденности:

А) «Комплекс оживления»; Б) Беспомощность; В) Формирование рабочей модели привязанности

8. Ведущей деятельностью в период младенчества является:

А) Игра; Б) Предметно-манипулятивная деятельность; В) Эмоциональное общение

9. Новообразованиями младенчества являются:

А) Ходьба и первые слова; Б) «Комплекс оживления»; В) «Я сам»

10. Взгляд на проблему восприятия «осязание обучает зрение» на ранних этапах харатерен для:

А) Бауэра; Б) Гибсона; В) Пиаже

11. Гипотеза о том, что дети самого раннего возраста могут воспринимать сложные свойства объектов, такие как константность размера, формы, объем и целостность еще до опыта активных действий с ними:

А) Не подтвердилась; Б) Не исследовалась; В) Подтвердилась

12. При исследовании моторного развития младенцев, живших в условиях выраженной депривации, было выявлено, что оно:

А) Затормозилось; Б) Соответствует средней возрастной норме; В) Ускорилось

13. По Пиаже младенчество является стадией:

А) Сенсомоторного интеллекта; Б) Дооперационального интеллекта; В) Конкретных операций

14. Ошибки поиска спрятанного объекта Пиаже объяснял:

А) Слабостью запоминания; Б) Непониманием постоянства объекта; В) Отставанием моторного развития

15. Улыбка младенца становится истинно социальной и взаимной примерно с:

А) 3-х месяцев; Б) Рождения; В) 9-ти месяцев

16. Овладение речью благодаря врожденным, специфическим речевым механизмам характерно для теории:

А) Хомского; Б) Скиннера; В) Выготского; Г) Бруннера; Д) Пиаже

17. На процесс овладения речью влияют:

А) Общие когнитивные способности; Б) Специальные лингвистические способности; В) Речевой опыт; Г) Верны А,Б,В; Д) Нет верного ответа

18. Точка зрения, что речь изначально эгоцентрична и социализируется в процессе когнитивного развития принадлежит:

А) Выготскому; Б) Пиаже; В) Скиннеру

19. С точки зрения Пиаже, неспособность различать свою и чужую точки зрения – это:

А) Эгоцентризм; Б) Анимизм; В) Центрация

20. Для речевого развития слепых детей характерно:

А) Первые слова появляются позже; Б) Слова используются в жестком контексте; В) Нарастание словарного запаса постепенное; Г) Нет различий со зрячими; Д) Верны А,Б,В

21. Негативизм, упрямство, строптивость, своеволие, обесценивание взрослых и новообразование тенденция к самостоятельности характерны для кризиса:

А) 3-х лет; Б) 1-го года; В) Подросткового возраста

22. Ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте является:

А) Игра с предметами; Б) Сюжетно-ролевая игра; В) Развлечение

23. Маргарет Дональдсон в своей работе «Мыслительная деятельность детей»

А) Критиковала теорию Пиаже; Б) Приводила факты в поддержку теории стадий развития Пиаже; В) Соотносила интеллектуальное развитие детей и их рисунки

24. С точки зрения Выготского, основным признаком перехода от раннего детства к среднему детству является:

А) Использование логических правил в решении задач; Б) Речевую регуляцию поведения; В) Смена молочных зубов на постоянные

25. По Пиаже, период младшего школьного возраста соответствует стадии:

А) Дооперационального мышления; Б) Конкретных операций; В) Формальных операций

26. Понимание позиционных взаимосвязей в пространстве и времени в концепции Пиаже:

А) Классификация; Б) Сериация; В) Центрация

27. Примером задач на транзитивные умозаключения является:

А) «Три горы» Пиаже и Инельдер; Б) Соотнесение длины двух брусков с использованием третьего; В) Изменение/ сохранение объема при переливании жидкости из высокого и узкого стакана в широкий и низкий

28. Новообразования дошкольного возраста в концепции Д.Б. Эльконина являются:

А) Личное сознание; Б) Произвольное поведение; В) Верны А, Б; Г) Соподчинение мотивов; Д) Основы мировоззрения; Е) Верны Г, Д; Ж) Верны А, Б, Г, Д

29. Одним из симптомов кризиса 7 лет является:

А) «Я сам»; Б) Социальное сознание; В) Потеря непосредственности

30. Шесть стадий морального развития, охватывающих три уровня: доконвенциональный, конвенциональный и постконвенциональный были предложены:

А) Данн; Б) Колбергом; В) Дасеном

31. Ведущей деятельностью в подростковом возрасте является:

А) Общение со сверстниками; Б) Учеба; В) Развлечения

32. Представление о подростковом возрасте на основании понятия пубертатности (психической и физической с негативной и позитивной фазами) имеет место в концепции:

А) Пиаже; Б) Ш. Бюлер; В) Э. Шпрангер

33. Выготский и Пиаже обращали особое внимание на …… в подростковом возрасте:

А) Общение со взрослыми; Б) Половое созревание; В) Овладение процессом образования понятий

34. В концепции Д.Б. Эльконина, центральным новообразованием подросткового возраста является:

А) Чувство взрослости; Б) Выбор профессии; В) Обращенность в будущее

35. Мышление посредством формальных операций (по Пиаже):

А) Системный способ организации мышления; Б) Не позволяет решать задачи в вербальной или гипотетической плоскости; В) Позволяет оперировать только одной переменной; Г) Все ответы неверны

36. Критика теории Пиаже (выделение стадии формальных операций) связана с:

А) Отсутствием критериев выделения стадии; Б) Отсутствие универсальности; В) Выделение стадии формальных операций не вызывало критики

37. Кризис середины жизни по Э.Эриксону связан с:

А) Рефлексией, анализом прошлого и оценками возможностей в будущем; Б) Формированием эго-идентичности либо ролевого смешения; В) Формированием Я-концепции

38. Основной задачей старости по Э. Эриксону является:

А) Интеграция; Б) Творчество; В) Интимность