- •Військовий інститут київського національного університету імені тараса шевченка
- •Індивідуальний планд проведення заняття зі студентами
- •Матеріальне забезпечення: Комп’ютер, програмне забезпечення, екран, лектор, учбові ручні осколкові гранати ф‑1, ргд‑5, рг‑42, учбові кумулятивні гранати ркг‑3е, імітаційні гранати ург, ург-н, упг‑8.
- •Організаційно-методичні рекомендації:
- •Вимоги програми:
- •Питання модульного контролю тем № 1, № 2. Балістика
- •Автомат ак-74
- •Пістолет пм.
- •Кулемет пкм.
- •Відповіді:
Військовий інститут київського національного університету імені тараса шевченка
ЗАТВЕРДЖУЮ
Завідувач кафедрою
загальновійськовійськової підготовки
к.т.н. А.Г.Зінчик
«____»_________________20__р.
Індивідуальний планд проведення заняття зі студентами
Предмет: “ Вогнева підготовка”
ТЕМА № 3. Ручні осколкові та кумулятивні гранати.
Заняття № 1 Матеріальна частина ручних осколкових та кумулятивних гранат.
Навчальна мета: 1. Вивчити призначення, бойові якості, загальну будову ручних осколкових гранат, дію частин і механізмів гранат і запалу до них.
2. Вивчити призначення, бойові якості, загальну будову протитанкової гранати РКГ-3Е, дію частин і механізмів гранати.
3. Вивчити призначення, загальну будову та принцип роботи частин і механізмів навчально-імітаційних гранат: УРГ-Н, УРГ, УПГ-8. Ознайомитися з заходами
безпеки, поводженням з гранатами, доглядом та зберіганням гранат.
4. Провести модульний контроль з тем №1, № 2.
Виховна мета: 1. Виховувати почуття впевненості у вітчизняній зброї.
Час: 80 хвилин.
Місце: клас
Матеріальне забезпечення: Комп’ютер, програмне забезпечення, екран, лектор, учбові ручні осколкові гранати ф‑1, ргд‑5, рг‑42, учбові кумулятивні гранати ркг‑3е, імітаційні гранати ург, ург-н, упг‑8.
Метод: практичне заняття
Література:
1.Вогнева підготовка: Навчальний посібник (з методичними
рекомендаціями) / Василенко В.В., Дзюба В.М., Окунський О.Ю., Пилипів Б.І.;
за ред. Б.І. Пилипіва. – К.: ПАЛИВОДА, 2003. – 272 с.
2.Огневая подготовка : ч. 2. Основы устройства Вооружения. М. : Воениздат,
1987. – 318 с.
3.Наставление по стрелковому делу. Ручные гранаты. М. :
Воениздат, 1974. – 24 с.
4. То из чего стреляют в СНГ. Справочник стрелкового оружия. Минск. Харвест, 1999. – 648 с.
5.Військова підготовка студентів. Навчальний посібник. – К. ВІКНУ, 2011. – 191 с.
Навчальні питання та розподіл часу:
Вступ – 10 хвилин.
Основна частина – 60 хвилин.
Перше питання Призначення, бойові якості, загальна будова ручних осколкових гранат. Дія частин і механізмів гранат і запалу до них.
Друге питання Призначення, бойові якості, загальна будова протитанкової гранати РКГ-3Е. Дія частин і механізмів гранати.
Третє питання Призначення, загальна будова та принцип роботи частин і механізмів навчально-імітаційних гранат: УРГ-Н, УРГ, УПГ-8.
Заходи безпеки. Поводження з гранатами, догляд та зберігання.
Четверте питання Модульний контроль тем №1, № 2.
Заключна частина – 10 хвилин.
Організаційно-методичні рекомендації:
Заняття проводжу в класі на протязі 2-х годин як практичне в складі 1/2 учбової групи.
При відпрацюванні першого питання даю призначення, бойові якості, загальну будову ручних осколкових гранат ГРД-5, РГ-42, Ф-1, дію частин і механізмів гранат і запалу до них..
Під час вивчення другого питання даю призначення, бойові якості, загальну будову протитанкової гранати РКГ-3Е, дію частин і механізмів гранати.
В ході розгляду третього питання даю призначення, загальну будову та принцип роботи частин і механізмів навчально-імітаційних гранат: УРГ-Н, УРГ, УПГ-8. Ознайомитися з заходами безпеки, поводженням з гранатами, доглядом та зберіганням гранат.
При відпрацюванні четвертого питання проводжу контроль знань студентів з раніше вивчених тем № 1, 2.