Заключение

В ходе научного исследования были решены следующие задачи: обоснована актуальность данной темы, выявлены особенности физического развития детей старшего дошкольного возраста, изучены психолого-педагогические характеристики детей старшего возраста, выявлены особенности подвижных игр, направленных на физическое развитие, осуществлена диагностика физического развития у детей 5 – 6 лет.

Кроме того, были определены показатели и разработана методика, позволяющая выявить у детей уровень физического развития. Данная методика была проведена в дошкольном учреждении: организовано педагогическое тестирование с группой детей. Это нам позволило изучить влияние подвижных игр на физическое развитие детей. Сначала результаты были занесены в таблицы, где были обработаны и распределены по уровням. Затем они отразились в круговых диаграммах. И уже по этим диаграммам была сделана общая диаграмма физического развития детей. Результаты, которой показали, что уровень физического развития детей низкий (38%). Таким образом, использование подвижных игр необходимо в процессе физического развития детей старшего дошкольного возраста.

Список использованной литературы

1. Адашкявичене Э.И. Спортивные игры и упражнения в детском саду – 1992г.

2. Алямовская В.Г. Как воспитать здорового ребенка – М.: ЛИНКА-ПРЕСС – 1993г.

3. Аркин Е.А. Ребенок в дошкольные годы М.: Просвещение – 1968г.

4. Бычкова С.С. Современные программы по физическому воспитанию детей дошкольного возраста – М.: АРКТИ – 20002г.

5. Вавилова Е.Н. Укрепляйте здоровье детей – 1986г.

6. Васильева М.А., Гербова В.В., Комарова Т.С. Программа воспитания и обучения в детском саду/3-е изд., испр. и доп. – М.: Мозаика – Синтез, 2005г.

7. Галанов А.С. Игры, которые лечат – 2003г., 96с.

8. Глазырина Л.Д., Овсянкин В.А. Методика физического воспитания детей дошкольного возраста – М.: Всладос – 1999г.

9. Гуреев Н. В. Активный отдых – 1991г.

10. Змановский Ю.Ф. Авторская программа – «Здоровый ребенок»: // Обруч – 1996г.

11. Кенеман А. В., Осокина Т. И. Детские народные подвижные игры – 1995г.

12. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика – М.: Академия – 2000г.

13. Матвеев А. П., Мельников С. Б. Методика физического воспитания с основами теории – 1991г.

14. Маханева М.Д. Воспитание здорового ребенка – М.: АРКТИ – 1987г.

15. Осокина Т. И. Физическая культура в детском саду – 1998г.

16. Осокина Т. И., Тимофеева Е. А., Фурмина А. С. Игры и развлечения детей на воздухе – 1980г.

17. Осокина Т.И. Физическая культура в детском саду – М.просвещение – 1986г.

18. Пономарев С. А. Растите здоровыми – 1992г., 95с.

19. Страковская В. Л. 300 подвижных игр для оздоровления детей от 1 до 14 лет – 1994г.,288с.

20. Тимофеева Е. А. Подвижные игры с детьми младшего дошкольного возраста – 1986г.

21. Токаева Т.Э. Региональная программа физического алеологического развития детей дошкольного возраста «Азбука здоровья» – Пермь – 2003г.

22. Урунтаева Г. А. Диагностика психологических особенностей дошкольника – 1997г.

23. Шебеко В. Н., Ермак Н. Н., Шишкина В. Н. Физическое воспитание дошкольника – 1998г.192с.

24. Шишкина В. А. Движение + движения – 1992г.,96с.

25. Начальная школа плюс до и после – 2003 №10.

28